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文檔簡介

1、課文夜色精品教案教學目標：1、復(fù)習鞏固第一課時所學的生字新詞。2、正確，流利，有感情的朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生勇敢的品質(zhì)，做一個勇敢的孩子。教學重點：1、字詞的教學。2、閱讀中培養(yǎng)學生勇敢的品質(zhì)，做一個勇敢的孩子。教學難點：在閱讀中理解課文，培養(yǎng)學生具有勇敢的品質(zhì)。教學過程：一、唱歌激趣，導入新課。1、齊唱歌曲閃爍的小星，揭示課題。2、板書課題，學生齊讀并書空。二、初讀課文，整體感知1、輕聲讀一讀課文，圈出生字和新詞。2、出示生字，學生開火車讀。3、出示生詞，學生齊讀。讀后選一個你喜歡的詞說一句話。三、朗讀感悟，體會勇敢。、聽教師范讀課文后，學生自由讀一遍，說說，讀了這篇

2、課文，你們都讀懂了什么？師：讀了這篇課文，你們都讀懂了什么？（根據(jù)學生的回答，教師板書：害怕不害怕）2、學習第一節(jié)那么誰能告訴老師，你是從哪里看出這個小朋友膽小、怕黑的？用課文里的句子來回答?！拔摇睘槭裁磿靶膩y跳”呢？這時“我”心里都想了些什么？指導學生邊讀邊想象，讀出害怕的語氣。指名朗讀，學生評價。你認為課文中的小朋友是一個怎樣的孩子？為什么？（學生自由發(fā)言）3、學習第二節(jié)小朋友這么害怕，他爸爸又是怎么做的.？（學生回答）“偏要”是什么意思？指名試讀“爸爸晚上偏要拉我出去散步”一句，指導學生讀出無可奈何又想撒嬌的語氣。和爸爸一起出去散步，小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？從課文中找出來。在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上，老師小結(jié)：原來晚上也像白天一樣美好、可愛。指導學生讀出驚訝而又欣喜的語氣。這個小朋友和爸爸出去散步時還能看到什么景色呢？（出示夜景圖片，學生觀察后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說）夜晚的景色如此美麗，你們還會害怕嗎？課文里的小朋友呢？變得怎么樣了？引導朗讀、體會最后一句的意境。四、指導背誦，情感熏陶。1、2、3、4、5、有感情的齊讀課文，男女生比賽讀。出示提示詞，試著背一背。去掉提示詞，背誦課文。你有有沒有過從膽小變勇敢的經(jīng)歷？升華主題，齊唱兒歌不怕不怕。五、布置作業(yè)。1、讀語文同步讀本第29課小熊過橋。2

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