XX年11月中文教育專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告

1、XX 年 11 月中文教育專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè) 的教學(xué)計劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實的專 業(yè)知識，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此，我系XX級本科班由中文系周健自主任擔(dān)任領(lǐng)隊，指導(dǎo)教師有茍德孚、 莫樹紅，于本學(xué)期10月8日11月8日到平塘縣民族中學(xué) 進行了為期一個月的教育教學(xué)實習(xí)。完成了教育教學(xué)實習(xí) 任務(wù)，達到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、充分準備，科學(xué)規(guī)劃 我班在上學(xué)期就開始進行實習(xí)動員，讓學(xué)生熟悉自己手 上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔(dān)任評委，進行班級 微型課競賽， 同時安排部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課，使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)

2、練，并充分感受到實習(xí)前的緊張感。 在本學(xué)期開學(xué)時，就由周健自主任負責(zé)，組建了XX級本科班實習(xí)隊，擬訂實習(xí)計劃，把實習(xí)篇目分到每個學(xué)生手上。 根據(jù)學(xué)生的特點和能力，以及實習(xí)學(xué)校班級的分布情況，注 意高下結(jié)合、特長搭配，使學(xué)生能互相學(xué)習(xí)、取長補短、共 同提高，將學(xué)生分為11個組進行試講。 指導(dǎo)教師責(zé)任到人， 負責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案，鉆研教材教法，聽學(xué) 生試講并提出修改意見。由于準備充分、安排合理，督促有 力，前期試講效果好， 學(xué)生積極性高。 為實習(xí)的順利進行和成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、實習(xí)內(nèi)容1、 備課 前往實習(xí)學(xué)校前， 所有實習(xí)生都在實習(xí)隊指導(dǎo)教師下研 究教材， 編寫教案并反復(fù)修改，

3、寫出了教為完整詳細的教案， 同時在試講中不斷改進。在正式上課之前，安排了半周的聽 課任務(wù)，實習(xí)生聽原任課教師的課。利用這段時間，實習(xí)生 虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請教，深入了解學(xué)生情況，結(jié)合班 級實際繼續(xù)對教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到 胸有成竹。2、課堂教學(xué) 本次實習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以實 習(xí)班級為單位把任務(wù)落實到各組，由實習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任 指導(dǎo)教師，負責(zé)實習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具 體改進意見。所有實習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意 其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實習(xí)過程中，實習(xí)生努力鉆 研教學(xué)大綱和教材， 認真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案， 并在預(yù)講

4、和試講中得到逐步提高。在實習(xí)上課時，絕大多數(shù)實習(xí)生都能較好地遵循教育教 學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教 學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)， 教態(tài)自然， 語言清晰流暢， 所有學(xué)生都能按照要求用普通話進行教學(xué)，板書清楚規(guī)整， 講授比較準確生動，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡 迎。有近半數(shù)實習(xí)生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、 石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué) 更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實習(xí)學(xué)校的好評。3、作業(yè)批改 為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實習(xí)生以組為單位集體進行批 改，盡量做到全批全改，增強了

5、教學(xué)效果。4、課外輔導(dǎo) 充分發(fā)揮實習(xí)生的積極性，凡早讀和晚自習(xí)是語文科目 的，實習(xí)生輪流值班進行輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生遇到的難題， 深受學(xué)生的歡迎。5、 聽課 廣泛開展聽課， 規(guī)定同組成員必須全程互相聽課， 同課 頭的盡量聽， 同時有選擇地聽其它組的課， 聽課后進行評議 原則上每個實習(xí)生必須聽課40節(jié)以上，并做好規(guī)范的聽課 記錄。6、班主任工作實習(xí) 根據(jù)實習(xí)計劃，本次實習(xí)除教學(xué)實習(xí)外，還要實習(xí)班主 任工作。每實習(xí)小組設(shè)組長一名，由組長排定班主任的次序 表，原則上每人負責(zé)五天。實習(xí)班主任的實習(xí)生首先在原班 主任的指導(dǎo)下全面掌握班級情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況， 了解學(xué)生的特點，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

6、為目標，努力促 進學(xué)生的健康成長。實習(xí)生負責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí) 和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生 的思想工作，還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，如籃球、排球賽 等。在實習(xí)中，實習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投 入實習(xí)工作，以身作則，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到 實習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評。三、及時總結(jié)，共同提高 為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個 互相學(xué)習(xí)、 互相探討的機會和環(huán)境， 實習(xí)隊每周六晚8點10點都要對本周的實習(xí)工作進行總結(jié)， 由領(lǐng)隊周健自主任主 持，指導(dǎo)教師和實習(xí)生談實習(xí)體會，大家暢所欲言，各抒己 見，共同評議，及時改進。在會上，指導(dǎo)教師對今后的

7、工作 進行安排、布置，保證實習(xí)工作有條不紊地進行。同時還共 同協(xié)商解決一些實習(xí)中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實習(xí) 工作的順利進行提供了保障。四、開展豐富多彩的文體活動 在實習(xí)師生繁重的實習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的 氛圍，勞逸結(jié)合。實習(xí)隊利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián) 歡會、為實習(xí)學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節(jié)目及組織 實習(xí)隊與實習(xí)學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動，既豐富了實 習(xí)隊師生的業(yè)余生活，也增進了師生、同學(xué)之間的感情，使 大家都感到這次實習(xí)既充實又有意義。五、團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績 領(lǐng)隊周健自主任身體力行，與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo)， 嚴格把關(guān)，基本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上 午、 下午及晚上全程試講。 每晚10點10點半查實習(xí)生歸 寢、就寢情況，并對實習(xí)生噓寒問暖。實習(xí)生也體會到老師 們的一片苦心，自覺遵守實習(xí)隊的兩大“八字方針” 。實習(xí) 師生團結(jié)一心，力爭上游。工夫不負有心人，臨行會餐時實 習(xí)學(xué)校特地為實習(xí)隊送來了一張“優(yōu)秀實習(xí)班級”的牌匾， 對實習(xí)隊的實習(xí)工作做了充分肯定，給實習(xí)隊以極大的鼓舞。 當(dāng)然，我們也要客觀地審視自己，實習(xí)隊的實習(xí)工作也存在 一些不足， 如實習(xí)生經(jīng)驗欠缺， 個別實習(xí)生成績不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改進?？傊趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的