登上企鵝島-張艷123

1、吳忠市裕民小學(xué)吳忠市裕民小學(xué) 丁曉燕丁曉燕14 登上企鵝島登上企鵝島寧夏吳忠市裕民小學(xué)寧夏吳忠市裕民小學(xué) 張艷張艷學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文、學(xué)習(xí)課文3-7自然自然段，體會企鵝的有趣！段，體會企鵝的有趣！2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讀出對企鵝的讀課文，讀出對企鵝的喜愛之情！喜愛之情！多么有趣的企鵝呀！多么有趣的企鵝呀！自學(xué)提示（一）：自學(xué)提示（一）： 1、請同學(xué)們仔細(xì)默讀第三自然段，、請同學(xué)們仔細(xì)默讀第三自然段，想一想作者是怎樣介紹成年企鵝和未成想一想作者是怎樣介紹成年企鵝和未成年企鵝的？年企鵝的？ 2、你從哪些語句中體會到了企鵝的、你從哪些語句中體會到了企鵝的有趣

2、，用有趣，用“”畫出來。畫出來。六十厘米軀體呈流線軀體呈流線型型前圓后尖，表前圓后尖，表面光滑，略像面光滑，略像水滴的形狀。水滴的形狀。 這個(gè)島上的成年企鵝一般這個(gè)島上的成年企鵝一般六十多六十多厘米高，厘米高，長著長著魚鱗狀魚鱗狀的羽毛。未成年的的羽毛。未成年的只有小貓只有小貓那那么大，全身是么大，全身是絨毛絨毛。它們的軀體呈。它們的軀體呈流線型流線型，背部背部黑色黑色，腹部，腹部白色白色，對比很鮮明，走起，對比很鮮明，走起路來路來一搖一擺。一搖一擺。 島上最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，島上最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。金企鵝 頸

3、部有一圈黑毛，好像系頸部有一圈黑毛，好像系著帽子帶兒，叫帽帶兒企鵝。著帽子帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。我們點(diǎn)頭，像歡迎我們似的。帽帶兒企鵝帽帶兒企鵝阿德雷企鵝阿德雷企鵝 最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進(jìn)它們的最兇猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進(jìn)它們的“領(lǐng)地領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境出境”。它們的叫聲很像。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。毛驢，所以又叫驢企鵝。 再讀第四自然段，根據(jù)內(nèi)容連線。再讀第四自然段，根據(jù)內(nèi)容連線。 島上最漂亮的企鵝島上最漂亮的企鵝 驢企鵝驢企鵝 頸部有圈黑毛的企鵝頸部有圈黑毛

4、的企鵝 帽帶兒企鵝帽帶兒企鵝 島上最兇猛的企鵝島上最兇猛的企鵝 阿德雷企鵝阿德雷企鵝 叫聲像毛驢的企鵝叫聲像毛驢的企鵝 金企鵝金企鵝自學(xué)指導(dǎo)三：自學(xué)指導(dǎo)三：1、默讀課文、默讀課文5、6自然段，請自然段，請用用“”標(biāo)出表示小企鵝求食標(biāo)出表示小企鵝求食動(dòng)作的詞語。動(dòng)作的詞語。2、試著說一說小企鵝成長的、試著說一說小企鵝成長的故事。故事。小企鵝求食 果然，我看到有的小企鵝緊緊地果然，我看到有的小企鵝緊緊地追追著企著企鵝媽媽，并用嘴鵝媽媽，并用嘴撓撓它的脖子。它的脖子。撓撓了幾次以了幾次以后，企鵝媽媽張開嘴，讓小企鵝把嘴后，企鵝媽媽張開嘴，讓小企鵝把嘴伸伸到到它嘴里，它嘴里，吃吃它嘔出來的食物。它嘔出

5、來的食物。 企鵝的成長也很有趣！請你扮演小企鵝的成長也很有趣！請你扮演小企鵝說一說：企鵝說一說： 我是一只小企鵝，剛剛出生不久，我是一只小企鵝，剛剛出生不久，還不能（還不能（ ），只能），只能（ ），過），過幾個(gè)月，我就要（幾個(gè)月，我就要（ ），換毛以后），換毛以后才能（才能（ ），再過幾），再過幾個(gè)月（個(gè)月（ ），長出），長出（ ），就是成年企鵝了。），就是成年企鵝了。下海捕食下海捕食吃媽媽嘴里的食物吃媽媽嘴里的食物換毛換毛自己下海捕食自己下海捕食第二次換毛第二次換毛魚鱗狀的羽毛魚鱗狀的羽毛多么有趣的企鵝呀！多么有趣的企鵝呀！1 1、把描寫企鵝有趣的句子，摘、把描寫企鵝有趣的句子，摘 抄在采集本上。抄在采集本上。2 2、搜集有關(guān)企鵝的資料，了解、搜集有關(guān)企鵝的資料，了解企鵝還有哪些種類