民事主體課件

1、2021-10-29民事主體1第二講第二講 法學(xué)畢業(yè)論文法學(xué)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題選題教師教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)法學(xué)法學(xué)專業(yè)選題方向?qū)I(yè)選題方向：確定畢業(yè)論文（確定畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）的的題目題目，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)檢索，為學(xué)生推薦為學(xué)生推薦參考資料參考資料，做好做好撰寫畢業(yè)撰寫畢業(yè)論文（論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）前的準(zhǔn)備工作。）前的準(zhǔn)備工作。2021-10-29民事主體2法學(xué)畢業(yè)論文法學(xué)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題的意義選題的意義一、一、選題，極為重要的第一步，是法學(xué)專選題，極為重要的第一步，是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文業(yè)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）寫作難（

2、艱辛）寫作難（艱辛）、易（順利）及成功或失敗的關(guān)鍵！、易（順利）及成功或失敗的關(guān)鍵！二、二、選題，寫作的開始，是選擇而確定畢選題，寫作的開始，是選擇而確定畢業(yè)論文業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）的寫作方向、對(duì)象及的寫作方向、對(duì)象及內(nèi)容的過(guò)程。內(nèi)容的過(guò)程。三、三、選題，考核學(xué)生的法學(xué)專業(yè)理論知識(shí)選題，考核學(xué)生的法學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的水平，體現(xiàn)法學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和和實(shí)踐技能的水平，體現(xiàn)法學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)創(chuàng)新潛質(zhì)。2021-10-29民事主體3法學(xué)畢業(yè)論文法學(xué)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題的要求選題的要求一、一、選題，有法學(xué)的專業(yè)性和理論性；選題，有法學(xué)的專業(yè)性和理論性；二、二、選題，有法律的實(shí)踐性

3、和針對(duì)性；選題，有法律的實(shí)踐性和針對(duì)性；三、三、選題，有充足的法學(xué)理論和實(shí)踐資料；選題，有充足的法學(xué)理論和實(shí)踐資料；四、四、選題，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)和能力揚(yáng)長(zhǎng)避選題，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)和能力揚(yáng)長(zhǎng)避短。短。2021-10-29民事主體4一、選題，有法學(xué)的專業(yè)性和理論性一、選題，有法學(xué)的專業(yè)性和理論性選題具有法學(xué)選題具有法學(xué)專業(yè)性專業(yè)性，就是必須撰寫法學(xué)專業(yè)論，就是必須撰寫法學(xué)專業(yè)論文，而不是非法學(xué)論文，如經(jīng)濟(jì)學(xué)論文、管理學(xué)文，而不是非法學(xué)論文，如經(jīng)濟(jì)學(xué)論文、管理學(xué)論文等其他人文社會(huì)科學(xué)論文。論文等其他人文社會(huì)科學(xué)論文。選題具有法學(xué)選題具有法學(xué)理論性、學(xué)術(shù)性理論性、學(xué)術(shù)性，就是撰寫的論文，就是撰寫的論文具

4、有理論思維，學(xué)術(shù)思考。如具有理論思維，學(xué)術(shù)思考。如“司法判決執(zhí)行難司法判決執(zhí)行難”課題，作為法學(xué)畢業(yè)論文課題，作為法學(xué)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）必須有必須有“司法判決執(zhí)行力司法判決執(zhí)行力”學(xué)理分析，上升到法治生態(tài)學(xué)理分析，上升到法治生態(tài)理論邏輯，研究理論邏輯，研究“執(zhí)行難執(zhí)行難”實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。而實(shí)際工作中的調(diào)查報(bào)告，如而實(shí)際工作中的調(diào)查報(bào)告，如“司法判決執(zhí)行難司法判決執(zhí)行難”的現(xiàn)狀，分析各種原因，提出解決具體對(duì)策。的現(xiàn)狀，分析各種原因，提出解決具體對(duì)策。2021-10-29民事主體5二、選題，有法律的實(shí)踐性和針對(duì)性二、選題，有法律的實(shí)踐性和針對(duì)性法學(xué)是研究法律現(xiàn)象的社會(huì)科學(xué)

5、，為實(shí)踐性的社法學(xué)是研究法律現(xiàn)象的社會(huì)科學(xué)，為實(shí)踐性的社會(huì)科學(xué)，如民法學(xué)（房屋財(cái)產(chǎn)所有權(quán)）、商法學(xué)會(huì)科學(xué)，如民法學(xué)（房屋財(cái)產(chǎn)所有權(quán)）、商法學(xué)（公司股東權(quán)利）、刑法學(xué)（盜竊罪與搶劫罪）。（公司股東權(quán)利）、刑法學(xué)（盜竊罪與搶劫罪）。法學(xué)畢業(yè)論文法學(xué)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題，應(yīng)當(dāng)研究一項(xiàng)選題，應(yīng)當(dāng)研究一項(xiàng)法學(xué)理論，或者研究一項(xiàng)法律制度，都必須做到法學(xué)理論，或者研究一項(xiàng)法律制度，都必須做到選題的法學(xué)理論與具體的法律實(shí)踐相結(jié)合。選題的法學(xué)理論與具體的法律實(shí)踐相結(jié)合。如如“我國(guó)公司法人人格否認(rèn)理論及制度研究我國(guó)公司法人人格否認(rèn)理論及制度研究”的的選題，就要論證選題，就要論證“公司法人人格否認(rèn)公司法

6、人人格否認(rèn)”的法學(xué)理的法學(xué)理論和分析我國(guó)論和分析我國(guó)“公司法人人格否認(rèn)公司法人人格否認(rèn)”的立法和司的立法和司法實(shí)踐，做到法學(xué)原理和我國(guó)法治實(shí)踐相結(jié)合法實(shí)踐，做到法學(xué)原理和我國(guó)法治實(shí)踐相結(jié)合。2021-10-29民事主體6三、選題，有充足的法學(xué)理論和實(shí)踐資料三、選題，有充足的法學(xué)理論和實(shí)踐資料選題考慮的一個(gè)重要問(wèn)題就是資料是否充足，這選題考慮的一個(gè)重要問(wèn)題就是資料是否充足，這由法學(xué)畢業(yè)論文由法學(xué)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）屬于文本研究的性屬于文本研究的性質(zhì)決定，正如俗語(yǔ)所說(shuō)質(zhì)決定，正如俗語(yǔ)所說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊巧婦難為無(wú)米之炊”。有的選題雖然有重大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，但有的選題雖然有重大的理論

7、價(jià)值和實(shí)踐意義，但缺乏足夠的資料，是不可能寫出符合要求的論文缺乏足夠的資料，是不可能寫出符合要求的論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）。選題是否適當(dāng)，不能只看理論性和實(shí)踐性，一定選題是否適當(dāng)，不能只看理論性和實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分要考慮資料是否充分? ?沒(méi)有充分的資料，再好的沒(méi)有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。如果論文寫到中途選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。如果論文寫到中途，因?yàn)橘Y料缺乏，寫不下去，不得不重新更換題，因?yàn)橘Y料缺乏，寫不下去，不得不重新更換題目，就被動(dòng)了。目，就被動(dòng)了。 2021-10-29民事主體7四、選題，根據(jù)學(xué)生知識(shí)和能力揚(yáng)長(zhǎng)避短。四、選題，根據(jù)學(xué)生知識(shí)和能力揚(yáng)長(zhǎng)避短?！?/p>

8、知己知彼，百戰(zhàn)不殆知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。前述三項(xiàng)要求，目的。前述三項(xiàng)要求，目的做到做到“知彼知彼”，了解，了解“選的題即研究選的題即研究對(duì)象對(duì)象”。第。第四項(xiàng)要求，是要四項(xiàng)要求，是要“知己知己”，學(xué)生判斷，學(xué)生判斷自己的長(zhǎng)短自己的長(zhǎng)短處，盡可能回避自己短處，發(fā)揮處，盡可能回避自己短處，發(fā)揮個(gè)人個(gè)人長(zhǎng)處。長(zhǎng)處。（一）是否擅長(zhǎng)抽象邏輯思維（一）是否擅長(zhǎng)抽象邏輯思維? ?論文選題可分為兩種類型：法學(xué)理論型選題；法論文選題可分為兩種類型：法學(xué)理論型選題；法律制度型選題。律制度型選題。在在論文論文寫作的難易程度上，理論寫作的難易程度上，理論型選題較難，制度型選題較易。理論性課題，需型選題較難，制度型選題

9、較易。理論性課題，需要講要講出抽象出抽象道理道理來(lái)；而來(lái)；而制度型選題，研究的是現(xiàn)制度型選題，研究的是現(xiàn)實(shí)存在的法律制度，如實(shí)存在的法律制度，如公司公司法人制度，有其內(nèi)涵法人制度，有其內(nèi)涵、外延、功能等，容易把握、駕馭、外延、功能等，容易把握、駕馭、撰寫、撰寫成功。成功。2021-10-29民事主體8（二）法學(xué)（二）法學(xué)專業(yè)知識(shí)上的長(zhǎng)處和短處專業(yè)知識(shí)上的長(zhǎng)處和短處網(wǎng)院網(wǎng)院的學(xué)生，的學(xué)生，因個(gè)人學(xué)習(xí)興趣和工作生活閱歷，因個(gè)人學(xué)習(xí)興趣和工作生活閱歷，大抵在法學(xué)專業(yè)知識(shí)上有所熟悉、偏重或生疏、大抵在法學(xué)專業(yè)知識(shí)上有所熟悉、偏重或生疏、欠缺，這是客觀事實(shí)。欠缺，這是客觀事實(shí)。因此因此學(xué)生學(xué)生在畢業(yè)論文

10、（在畢業(yè)論文（實(shí)實(shí)踐報(bào)告踐報(bào)告）選題時(shí)）選題時(shí)，就，就自己自己的專業(yè)知識(shí)的專業(yè)知識(shí)要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要揚(yáng)長(zhǎng)避短。如對(duì)如對(duì)“夫妻財(cái)產(chǎn)法律制度、消費(fèi)者權(quán)利法律保護(hù)、夫妻財(cái)產(chǎn)法律制度、消費(fèi)者權(quán)利法律保護(hù)、房地產(chǎn)交易法律制度房地產(chǎn)交易法律制度 、不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬登記制度、不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬登記制度、商事行政審批制度改革、公司法人人格否認(rèn)制度、商事行政審批制度改革、公司法人人格否認(rèn)制度、公司法人內(nèi)部治理機(jī)制、勞動(dòng)合同法律制度、社公司法人內(nèi)部治理機(jī)制、勞動(dòng)合同法律制度、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)法律制度會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)法律制度”等法學(xué)理論和法律制度，等法學(xué)理論和法律制度，比較熟悉、掌握得較好，則選擇該課題作為比較熟悉、掌握得較好，則選擇該課題作

11、為畢業(yè)畢業(yè)論文（論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題，就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短的選題，就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短的。2021-10-29民事主體9法學(xué)畢業(yè)論文法學(xué)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題的總結(jié)選題的總結(jié)一、一、學(xué)生提高對(duì)畢業(yè)論文學(xué)生提高對(duì)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）工工作的重視程度，認(rèn)真態(tài)度面對(duì)畢業(yè)論文作的重視程度，認(rèn)真態(tài)度面對(duì)畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題，不能因?yàn)閭€(gè)人理由而忽選題，不能因?yàn)閭€(gè)人理由而忽略或應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)。略或應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生可為畢業(yè)論文學(xué)生可為畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題安排選題安排更多思考時(shí)間，進(jìn)行研究?jī)?chǔ)備，學(xué)術(shù)積累更多思考時(shí)間，進(jìn)行研究?jī)?chǔ)備，學(xué)術(shù)積累，有利于確定工作量合適、有價(jià)值、質(zhì)量，有利于確定工作量合適、有價(jià)值、質(zhì)量高、容易成文的畢業(yè)論文高、容易成文的畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）的的選題。選題。2021-10-29民事主體10二、二、學(xué)生充分利用自己學(xué)習(xí)、工作、生活學(xué)生充分利用自己學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，拓寬畢業(yè)論文實(shí)際，拓寬畢業(yè)論文（實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告）選題的選題的來(lái)源。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生職業(yè)種類多、就業(yè)面來(lái)源。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生職業(yè)種類多、就業(yè)面廣，既是特點(diǎn)又是特長(zhǎng)，可結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)廣，既是特點(diǎn)又是特長(zhǎng)，可結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、生活領(lǐng)域的法律問(wèn)題進(jìn)行研究。、工作、生活領(lǐng)域的法律問(wèn)題進(jìn)行研究。三、三、教師對(duì)畢業(yè)