初一一元一次方程所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和常考題提高難題壓軸題練習(xí)(含答案解析)_第1頁(yè)
初一一元一次方程所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和??碱}提高難題壓軸題練習(xí)(含答案解析)_第2頁(yè)
初一一元一次方程所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和常考題提高難題壓軸題練習(xí)(含答案解析)_第3頁(yè)
初一一元一次方程所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和??碱}提高難題壓軸題練習(xí)(含答案解析)_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)初一一元一次方程所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和??碱}【知識(shí)點(diǎn)歸納】一、方程的有關(guān)概念1. 方程:含有未知數(shù)的等式就叫做方程.2. 一元一次方程:只含有一個(gè)未知數(shù) ( 元 )x ,未知數(shù) x 的指數(shù)都是 1( 次 ) 的方程叫做一元一次方程 .3方程的解:使方程中等號(hào)左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解.注:方程的解和解方程是不同的概念,方程的解實(shí)質(zhì)上是求得的結(jié)果,它是一個(gè)數(shù)值( 或幾個(gè)數(shù)值 ) ,而解方程的含義是指求出方程的解或判斷方程無(wú)解的過程. 方程的解的檢驗(yàn)方法, 首先把未知數(shù)的值分別代入方程的左、右兩邊計(jì)算它們的值,其次比較兩邊的值是否相等從而得出結(jié)論.二、等式的性質(zhì)等式的性質(zhì)

2、(1) :等式兩邊都加上( 或減去 ) 同一個(gè)數(shù) ( 或式子 ) ,結(jié)果仍相等 .用式子形式表示為:如果a=b,那么 a±c=b±c等式的性質(zhì) (2) :等式兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0 的數(shù),結(jié)果仍相等 .用式子形式表示為:如果a=b,那么ac=bc;如果a=b(c 0) ,那么a bc=c三、移項(xiàng)法則:把等式一邊的某項(xiàng)變號(hào)后移到另一邊,叫做移項(xiàng)四、去括號(hào)法則依據(jù)分配律:a( b+c)=ab+ac1. 括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號(hào)相同2. 括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后各項(xiàng)的符號(hào)與原括號(hào)內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號(hào)改變五、解方程的一般步驟1. 去

3、分母 ( 方程兩邊同乘各分母的最小公倍數(shù))2. 去括號(hào) ( 按去括號(hào)法則和分配律 )3.移項(xiàng) ( 把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程一邊,其他項(xiàng)都移到方程的另一邊,移項(xiàng)要變號(hào))4. 合并 ( 把方程化成 ax = b (a 0) 形式 )5.系數(shù)化為1( 在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)a(或乘未知數(shù)的倒數(shù)),得到方程的b解 x=a).六、用方程思想解決實(shí)際問題的一般步驟1.審: 審題,分析題中已知什么,求什么,找 : 明確各數(shù)量之間的關(guān)系;2. 設(shè): 設(shè)未知數(shù) ( 可分直接設(shè)法,間接設(shè)法 ), 表示出有關(guān)的含字母的式子;3. 列: 根據(jù)題意列方程;4. 解: 解出所列方程 , 求出未知數(shù)的值;5. 檢:

4、檢驗(yàn)所求的解是否是方程的解,是否符合題意;6. 答: 寫出答案 ( 有單位要注明答案 ).七、有關(guān)常用應(yīng)用題類型及各量之間的關(guān)系1.和、差、倍、分問題(增長(zhǎng)率問題) :增長(zhǎng)量原有量×增長(zhǎng)率現(xiàn)在量原有量增長(zhǎng)量( 1)倍數(shù)關(guān)系:通過關(guān)鍵詞語(yǔ)“是幾倍,增加幾倍,增加到幾倍,增加百分之幾,幾分之幾 , 增長(zhǎng)率 , 減少 , 縮小”來(lái)體現(xiàn) .( 2)多少關(guān)系:通過關(guān)鍵詞語(yǔ)“多、少、大、小、和、差、不足、剩余”來(lái)體現(xiàn).名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)審題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞,確定標(biāo)準(zhǔn)量與比校量,并注意每個(gè)詞的細(xì)微差別.2. 等積變形問題:( 1)“等積變形”是以形狀改變而體積不變 ( 等積 ) 為前提,是等量關(guān)系的

5、所在 . 常用等量關(guān)系為:形狀面積變了,周長(zhǎng)沒變;原料體積成品體積.( 2)常見幾何圖形的面積、體積、周長(zhǎng)計(jì)算公式,依據(jù)形雖變,但體積不變2長(zhǎng)方體的體積V長(zhǎng)×寬×高abc3.勞力調(diào)配問題:從調(diào)配后的數(shù)量關(guān)系中找等量關(guān)系,要注意調(diào)配對(duì)象流動(dòng)的方向和數(shù)量. 這類問題要搞清人數(shù)的變化,常見題型有:( 1)既有調(diào)入又有調(diào)出;( 2)只有調(diào)入沒有調(diào)出,調(diào)入部分變化,其余不變;( 3)只有調(diào)出沒有調(diào)入,調(diào)出部分變化,其余不變4.數(shù)字問題:要正確區(qū)分“數(shù)”與“數(shù)字”兩個(gè)概念,同一個(gè)數(shù)字在不同數(shù)位上,表示的數(shù)值不同,這類問題通常采用間接設(shè)法,常見的解題思路分析是抓住數(shù)字間或新數(shù)、原數(shù)之間的

6、關(guān)系尋找等量關(guān)系列方程. 列方程的前提還必須正確地表示多位數(shù)的代數(shù)式,一個(gè)多位數(shù)是各位上數(shù)字與該位計(jì)數(shù)單位的積之和.( 1)要搞清楚數(shù)的表示方法:一般可設(shè)個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,十位數(shù)可表示為10b+a,百位數(shù)可表示為100c+10b+a(其中 a、b、c 均為整數(shù), 且 0a 9,0 b 9, 1 c 9) .( 2)數(shù)字問題中一些表示:兩個(gè)連續(xù)整數(shù)之間的關(guān)系,較大的比較小的大1;偶數(shù)用2n 表示,連續(xù)的偶數(shù)用2n+2 或 2n 2 表示;奇數(shù)用2n+1 或 2n 1 表示 .5. 工程問題 (生產(chǎn)、做工等類問題) :工作量工作效率×工作時(shí)間工作效率工作量工作時(shí)間

7、工作時(shí)間工作量工作效率合做的效率各單獨(dú)做的效率的和.一般情況下把總工作量設(shè)為1,完成某項(xiàng)任務(wù)的各工作量的和總工作量1. 分析時(shí)可采用列表或畫圖來(lái)幫助理解題意。工程問題常用等量關(guān)系:先做的+后做的 =完成量6. 行程問題:利用圖形分析數(shù)學(xué)問題是數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)中的體現(xiàn),仔細(xì)讀題, 依照題意畫出有關(guān)圖形, 使圖形各部分具有特定的含義,通過圖形找相等關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵,從而取得布列方程的依據(jù),最后利用量與量之間的關(guān)系(可把未知數(shù)看做已知量),填入有關(guān)的代數(shù)式是獲得方程的基礎(chǔ) .(1)行程問題中的三個(gè)基本量及其關(guān)系:路程 =速度×時(shí)間時(shí)間路程路程.速度速度時(shí)間要特別注意:路程、速度、 時(shí)

8、間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 (即在某段路程上所對(duì)應(yīng)的速度和時(shí)間各是多少)( 2)基本類型有單人往返各段路程和總路程各段時(shí)間和總時(shí)間勻速行駛時(shí)速度不名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)變相遇問題(相向而行):快行距慢行距原總距兩者所走的時(shí)間相等或有提前量.追及問題(同向而行);快行距慢行距原總距兩者所走的時(shí)間相等或有提前量.環(huán)形跑道上的相遇和追及問題:同地反向而行的等量關(guān)系是兩人走的路程和等于一圈的路程;同地同向而行的等量關(guān)系是兩人所走的路程差等于一圈的路程.行程問題可以采用畫示意圖的方法來(lái)幫助理解題意,并注意兩者運(yùn)動(dòng)時(shí)出發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn).航行問題:順?biāo)L(fēng))速度靜水(風(fēng))速度水流(風(fēng))速度;逆水(風(fēng))速度靜水(風(fēng))速度水流(風(fēng)

9、)速度.水流速度= 1(順?biāo)俣饶嫠俣龋?抓住兩碼頭間距離不變,水流速和船速(靜速)不變的特點(diǎn)考慮相等關(guān)系水問題常用等量關(guān)系:順?biāo)烦?逆水路程考慮車長(zhǎng)的過橋或通過山洞隧道問題將每輛車的車頭或車尾看作一個(gè)人的行駛問題去分析,一切就一目了然常見的還有:相背而行;行船問題;環(huán)形跑道問題7.商品銷售問題:即順?biāo)?( 1) 商品利潤(rùn)率商品利潤(rùn)100%商品成本價(jià);( 2)商品銷售額商品銷售價(jià)×商品銷售量;( 3)商品銷售利潤(rùn)(銷售價(jià)成本價(jià))×銷售量;( 4)商品打幾折出售,就是按原標(biāo)價(jià)的百分之幾十出售,如商品打標(biāo)價(jià)的 80%出售關(guān)系式:商品售價(jià)=商品標(biāo)價(jià)×折扣率.8 折

10、出售,即按原8.銀行儲(chǔ)蓄問題: 顧客存入銀行的錢叫做本金,銀行付給顧客的酬金叫利息,本金和利息合稱本息和,存入銀行的時(shí)間叫做期數(shù)(存期),利息與本金的比叫做利率. 利息的 20%付利息稅 . 利息 =本金×利率×期數(shù)本息和 =本金 +利息利息稅 =利息×稅率(20%)每個(gè)期數(shù)內(nèi)的利息(3)利潤(rùn)× 100%本金注意利率有日利率、月利率和年利率:年利率月利率×9. 溶液配制問題:溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量12日利率× 365.溶質(zhì)質(zhì)量溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .常根據(jù)配制前后的溶質(zhì)質(zhì)量或溶劑質(zhì)量找等量關(guān)系, 分析時(shí)可采用列表的方法來(lái)幫助理解

11、題意 .10. 年齡問題 : 大小兩個(gè)年齡差不會(huì)變;主要等量關(guān)系:抓住年齡增長(zhǎng),一年一歲,人人平等 .11. 時(shí)鐘問題 : 將時(shí)鐘的時(shí)針、分針、秒針的尖端看作一個(gè)點(diǎn)來(lái)研究 通常將時(shí)鐘問題看作以整時(shí)整分為起點(diǎn)的同向追擊問題來(lái)分析。常用數(shù)據(jù): 時(shí)針的速度是0.5 ° / 分 分針的速度是6° / 分 秒針的速度是名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)6°/ 秒12. 配套問題 :這類問題的關(guān)鍵是找對(duì)配套的兩類物體的數(shù)量關(guān)系13. 比例分配問題 :各部分之和 =總量比例分配問題的一般思路為:設(shè)其中一份為 x ,利用已知的比,寫出相應(yīng)的代數(shù)式 14. 比賽積分問題 : 注意比賽的積分規(guī)則,

12、勝、負(fù)、平各場(chǎng)得分之和 =總分.15. 方案選擇問題 : 根據(jù)具體問題,選取不同的解決方案??碱}:一選擇題(共 13 小題)1下列運(yùn)用等式的性質(zhì),變形正確的是()A若 x=y,則 x 5=y+5 B若 a=b,則 ac=bcC若,則 2a=3b D若 x=y,則2解方程 1,去分母,得()A1x3=3x B6x3=3x C 6 x+3=3xD1x+3=3x3代數(shù)式 3x2 4x+6 的值為 9,則 x2+6 的值為()A7 B18 C12 D94已知關(guān)于 x 的方程 2x a 5=0 的解是 x= 2,則 a 的值為()A1 B1 C9 D 95已知關(guān)于 x 的方程 4x 3m=2 的解是 x

13、=m,則 m 的值是()A2B 2 CD6某商品每件的標(biāo)價(jià)是 330 元,按標(biāo)價(jià)的八折銷售時(shí),仍可獲利10%,則這種商品每件的進(jìn)價(jià)為()A240 元 B250 元C280 元 D300 元7已知等式 3a=2b+5,則下列等式中不一定成立的是()A3a5=2b B3a+1=2b+6 C 3ac=2bc+5Da=8把方程 3x+去分母正確的是()A18x+2(2x1)=18 3( x+1)B3x+(2x 1) =3( x+1)C18x+(2x 1) =18( x+1) D 3x+2( 2x1)=3 3( x+1)9A 種飲料比 B 種飲料單價(jià)少 1 元,小峰買了 2 瓶 A 種飲料和 3 瓶 B

14、 種飲料,一共花了 13 元,如果設(shè) B 種飲料單價(jià)為 x 元/ 瓶,那么下面所列方程正確的是()A2(x1)+3x=13 B2(x+1)+3x=13 C 2x+3(x+1) =13 D2x+3(x1) =1310若代數(shù)式 4x5 與的值相等,則x 的值是()A1BCD211中央電視臺(tái) 2 套“開心辭典 ”欄目中,有一期的題目如圖所示,兩個(gè)天平都平衡,則三個(gè)球體的重量等于()個(gè)正方體的重量名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)A2B3C4D512某村原有林地 108 公頃,旱地 54 公頃,為保護(hù)環(huán)境,需把一部分旱地改造為林地,使旱地面積占林地面積的 20%設(shè)把 x 公頃旱地改為林地,則可列方程()A54x=20

15、%× 108B54 x=20%( 108+x)C54+x=20%×162 D108x=20%(54+x)13某個(gè)體商販在一次買賣中,同時(shí)賣出兩件上衣,售價(jià)都是135 元,若按成本計(jì),其中一件盈利 25%,另一件虧本 25%,在這次買賣中他(A不賺不賠 B賺 9 元 C賠 18 元 D賺 18 元)二填空題(共12 小題)14根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算,若輸入x 的值為 1,則輸出 y 的值為15若 3a2 a 2=0,則 5+2a6a2=16 如圖所示是計(jì)算機(jī)程序計(jì)算,若開始輸入x= 1,則最后輸出的結(jié)果是17劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國(guó), 小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒, 當(dāng)任意

16、實(shí)數(shù)對(duì)( a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù): a2+b1,例如把( 3, 2)放入其中,就會(huì)得到 32+( 2) 1=6現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(duì)( 1, 3)放入其中,得到實(shí)數(shù) m,再將實(shí)數(shù)對(duì)( m ,1)放入其中后,得到實(shí)數(shù)是18在等式 3× 2× =15的兩個(gè)方格內(nèi)分別填入一個(gè)數(shù),使這兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)且等式成立則第一個(gè)方格內(nèi)的數(shù)是19我們知道,無(wú)限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)例如:將轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)時(shí),可設(shè)=x,則 x=0.3+x,解得 x=,即= 仿此方法,將化成分?jǐn)?shù)是名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)20設(shè) a,b,c,d 為實(shí)數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新的運(yùn)算=adbc,則滿足等式=1的 x 的值為21若

17、a 2b=3,則 92a+4b 的值為22如果x=1時(shí),代數(shù)式3+3bx+4 的值是 5,那么 x=1 時(shí),代數(shù)式 2ax3 +3bx+42ax的值是23方程 x+5=(x+3)的解是24已知關(guān)于x的方程3ax=+3的解為2,則代數(shù)式 2 2a+1 的值是a25已知 x=2 是關(guān)于 x 的方程 a(x+1) =a+x 的解,則 a 的值是三解答題(共15 小題)26解方程:27解方程:已知x=是方程=的根,求代數(shù)式( 4m2+2m8)( m28 1)的值29某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶, 西裝每套定價(jià) 200 元,領(lǐng)帶每條定價(jià) 40 元廠方在開展促銷活動(dòng)期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:買一套西裝送

18、一條領(lǐng)帶;西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購(gòu)買西裝20 套,領(lǐng)帶 x 條( x 20)( 1)若該客戶按方案購(gòu)買,需付款 元(用含 x 的代數(shù)式表示);若該客戶按方案購(gòu)買,需付款 元(用含 x 的代數(shù)式表示);( 2)若 x=30,通過計(jì)算說(shuō)明此時(shí)按哪種方案購(gòu)買較為合算?30情景:試根據(jù)圖中信息,解答下列問題:( 1)購(gòu)買 6 根跳繩需元,購(gòu)買 12 根跳繩需元( 2)小紅比小明多買 2 根,付款時(shí)小紅反而比小明少 5 元,你認(rèn)為有這種可能嗎?若有,請(qǐng)求出小紅購(gòu)買跳繩的根數(shù);若沒有請(qǐng)說(shuō)明理由31某地為了打造風(fēng)光帶,將一段長(zhǎng)為 360m 的河道整治任務(wù)由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力

19、完成,共用時(shí) 20 天,已知甲工程隊(duì)每天整治 24m,乙工程隊(duì)每天整名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)治 16m求甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別整治了多長(zhǎng)的河道32某校七年級(jí)社會(huì)實(shí)踐小組去商場(chǎng)調(diào)查商品銷售情況,了解到該商場(chǎng)以每件80 元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了某品牌襯衫 500 件,并以每件 120 元的價(jià)格銷售了 400 件,商場(chǎng)準(zhǔn)備采取促銷措施, 將剩下的襯衫降價(jià)銷售 請(qǐng)你幫商場(chǎng)計(jì)算一下, 每件襯衫降價(jià)多少元時(shí),銷售完這批襯衫正好達(dá)到盈利 45%的預(yù)期目標(biāo)?33某同學(xué)在 A,B 兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽的單價(jià)相同,書包單價(jià)也相同隨身聽和書包單價(jià)之和是452 元,且隨身聽的單價(jià)比書包單價(jià)的4 倍少 8 元( 1)求該同學(xué)看中的

20、隨身聽和書包的單價(jià)各是多少元?( 2)某一天該同學(xué)上街,恰好趕上商家促銷,超市A 所有商品打八折銷售,超市 B 全場(chǎng)購(gòu)物滿 100 元返購(gòu)物券 30 元銷售(不足 100 元不返券,購(gòu)物券全場(chǎng)通用)但他只帶了 400 元錢,如果他只在一家超市購(gòu)買看中的這兩樣物品,你能說(shuō)明他可以選擇哪一家購(gòu)買嗎?若兩家都可以選擇,在哪一家購(gòu)買更省錢?34某地電話撥號(hào)入網(wǎng)有兩種收費(fèi)方式,用戶可以任選其一()計(jì)時(shí)制: 0.05 元/ 分;()包月制: 50 元/ 月(限一部個(gè)人住宅電話上網(wǎng)) 此外,每一種上網(wǎng)方式都得加收通信費(fèi)0.02 元/ 分( 1)某用戶某月上網(wǎng)的時(shí)間為 x 小時(shí),請(qǐng)你分別寫出兩種收費(fèi)方式下該用

21、戶應(yīng)該支付的費(fèi)用;( 2)若某用戶估計(jì)一個(gè)月內(nèi)上網(wǎng)的時(shí)間為 20 小時(shí),你認(rèn)為采用哪種方式較為合算?35為有效開展陽(yáng)光體育活動(dòng),云洱中學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行班級(jí)籃球比賽,每場(chǎng)比賽都要決出勝負(fù), 每隊(duì)勝一場(chǎng)得 2 分,負(fù)一場(chǎng)得 1 分已知九年級(jí)一班在 8 場(chǎng)比賽中得到 13 分,問九年級(jí)一班勝、負(fù)場(chǎng)數(shù)分別是多少?36已知 a、b 互為相反數(shù),c、d 互為倒數(shù),m 的倒數(shù)等于它本身,則的值是多少?37先閱讀下面例題的解題過程,再解決后面的題目例已知 9 6y4y2,求2y2+3y+7 的值=72 ,即2 ,所以2+3y=1,所以解:由 96y4y2,得2y2+3y+7=8=76y4y =796y+

22、4y =22y14x+5 21x2 的值是 2,求 6x24x+5 的值題目:已知代數(shù)式38已知 | a3|+ (b+1) 2=0,代數(shù)式的值比的值多 1,求 m 的值39為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,某省試行階段電價(jià)收費(fèi)制,具體執(zhí)行方案如表:檔次每戶每月用電數(shù)(度)執(zhí)行電價(jià)(元 / 度)第一檔小于等于 2000.55第二檔大于 200 小于 4000.6第三檔大于等于 4000.85例如:一戶居民七月份用電420 度,則需繳電費(fèi) 420×0.85=357(元)某戶居民五、六月份共用電 500 度,繳電費(fèi) 290.5 元已知該用戶六月份用電量大于五月份,且五、六月份的用電量均小于 400 度問

23、該戶居民五、六月份各用電多少度?40在 “五?一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,下面是購(gòu)買名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)門票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話(如圖) ,試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:( 1)小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?( 2)請(qǐng)你幫助小明算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?說(shuō)明理由名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)初一一元一次方程所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和常考題提高難題壓軸題練習(xí) ( 含答案解析 )參考答案與試題解析一選擇題(共13 小題)1(2013 秋?克東縣期末)下列運(yùn)用等式的性質(zhì),變形正確的是()A若 x=y,則 x 5=y+5 B若 a=b,則 ac=bcC若,則 2a=3bD若 x=y,則【分

24、析】 利用等式的性質(zhì)對(duì)每個(gè)式子進(jìn)行變形即可找出答案【解答】 解: A、根據(jù)等式性質(zhì) 1,x=y 兩邊同時(shí)加 5 得 x+5=y+5;B、根據(jù)等式性質(zhì) 2,等式兩邊都乘以 c,即可得到 ac=bc;C、根據(jù)等式性質(zhì) 2,等式兩邊同時(shí)乘以 2c 應(yīng)得 2a=2b;D、根據(jù)等式性質(zhì)2, a 0 時(shí),等式兩邊同時(shí)除以a,才可以得=故選 B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查等式的性質(zhì) 運(yùn)用等式性質(zhì) 1 必須注意等式兩邊所加上的(或減去的)必須是同一個(gè)數(shù)或整式; 運(yùn)用等式性質(zhì) 2 必須注意等式兩邊所乘的(或除的)數(shù)或式子不為 0,才能保證所得的結(jié)果仍是等式2(2013?相城區(qū)模擬)解方程1,去分母,得()A1x3=3x

25、 B6x3=3x C 6 x+3=3xD1x+3=3x【分析】去分母的方法是方程左右兩邊同時(shí)乘以分母的最小公倍數(shù), 注意分?jǐn)?shù)線的括號(hào)的作用,并注意不能漏乘【解答】 解:方程兩邊同時(shí)乘以6 得 6 x3=3x故選 B【點(diǎn)評(píng)】解方程的過程就是一個(gè)方程變形的過程, 變形的依據(jù)是等式的基本性質(zhì),變形的目的是變化成 x=a 的形式在去分母的過程中注意分?jǐn)?shù)線起到括號(hào)的作用,并注意不能漏乘沒有分母的項(xiàng)(棗莊)代數(shù)式24x+6 的值為 9,則 x2+6 的值為()32008?3xA7 B18 C12 D9【分析】觀察題中的兩個(gè)代數(shù)式 3x2 4x+6 和 x2+6,可以發(fā)現(xiàn) 3x24x=3( x2),因此,可

26、以由 “代數(shù)式 3x24x+6 的值為9”求得 x2 =1,所以 x2+6=7【解答】 解: 3x24x+6=9,名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)方程兩邊除以3,得 x2+2=3x2=1,所以 x2+6=7故選: A【點(diǎn)評(píng)】代數(shù)式中的字母表示的數(shù)沒有明確告知, 而是隱含在題設(shè)中, 首先應(yīng)從題設(shè)中獲取代數(shù)式 x2 的值,然后利用 “整體代入法 ”求代數(shù)式的值4(2013?晉江市)已知關(guān)于 x 的方程 2xa5=0的解是 x=2,則 a 的值為(A1B1 C9D 9【分析】 將 x= 2 代入方程即可求出a 的值【解答】 解:將 x=2 代入方程得: 4a5=0,解得: a= 9故選: D【點(diǎn)評(píng)】此題考查了一元

27、一次方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值)5( 2008?武漢)已知關(guān)于x 的方程4x3m=2 的解是x=m,則 m 的值是()A2B 2 CD【分析】 此題用 m 替換 x,解關(guān)于 m 的一元一次方程即可【解答】 解:由題意得: x=m, 4x3m=2 可化為: 4m 3m=2,可解得: m=2故選: A【點(diǎn)評(píng)】本題考查代入消元法解一次方程組, 可將 4x3m=2 和 x=m 組成方程組求解6(2013?棗莊)某商品每件的標(biāo)價(jià)是330 元,按標(biāo)價(jià)的八折銷售時(shí),仍可獲利10%,則這種商品每件的進(jìn)價(jià)為()A240 元 B250 元 C280 元D300 元【分析】設(shè)這種商品每件

28、的進(jìn)價(jià)為x 元,則根據(jù)按標(biāo)價(jià)的八折銷售時(shí),仍可獲利l0%,可得出方程,解出即可x 元,【解答】 解:設(shè)這種商品每件的進(jìn)價(jià)為由題意得: 330×0.8x=10%x,解得: x=240,即這種商品每件的進(jìn)價(jià)為240 元故選: A【點(diǎn)評(píng)】此題考查了一元一次方程的應(yīng)用, 屬于基礎(chǔ)題, 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出方程,難度一般名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)7( 2015 秋 ?昌圖縣期末)已知等式3a=2b+5,則下列等式中不一定成立的是()A3a5=2bB3a+1=2b+6C 3ac=2bc+5Da=【分析】利用等式的性質(zhì): 等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,所得的結(jié)果仍是等式;:等式的兩

29、邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不為 0),所得的結(jié)果仍是等式,對(duì)每個(gè)式子進(jìn)行變形即可找出答案【解答】解:A、根據(jù)等式的性質(zhì) 1 可知:等式的兩邊同時(shí)減去 5,得 3a5=2b;B、根據(jù)等式性質(zhì) 1,等式的兩邊同時(shí)加上 1,得 3a+1=2b+6;D、根據(jù)等式的性質(zhì)2:等式的兩邊同時(shí)除以3,得 a=;C、當(dāng) c=0 時(shí), 3ac=2bc+5 不成立,故 C 錯(cuò)故選: C【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了等式的基本性質(zhì),難度不大,關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握8(2008?十堰)把方程 3x+去分母正確的是()A18x+2(2x1)=18 3( x+1) B3x+(2x 1) =3( x+1)C18x+(2x 1)

30、=18( x+1) D 3x+2( 2x1)=3 3( x+1)【分析】 同時(shí)乘以各分母的最小公倍數(shù),去除分母可得出答案【解答】 解:去分母得: 18x+2(2x 1) =183(x+1)故選: A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了解一元一次方程的步驟:去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)和系數(shù)化為 1,在去分母時(shí)一定要注意:不要漏乘方程的每一項(xiàng)9(2009?吉林) A 種飲料比 B 種飲料單價(jià)少 1 元,小峰買了 2 瓶 A 種飲料和 3瓶 B 種飲料,一共花了 13 元,如果設(shè) B 種飲料單價(jià)為 x 元/ 瓶,那么下面所列方程正確的是()A2(x1)+3x=13 B2(x+1)+3x=13 C 2x+3(x+

31、1) =13 D2x+3(x1)=13【分析】 要列方程,首先要根據(jù)題意找出題中存在的等量關(guān)系,由題意可得到:買 A 飲料的錢 +買 B 飲料的錢 =總印數(shù) 13 元,明確了等量關(guān)系再列方程就不那么難了【解答】 解:設(shè) B 種飲料單價(jià)為 x 元/ 瓶,則 A 種飲料單價(jià)為( x1)元,根據(jù)小峰買了 2 瓶 A 種飲料和 3 瓶 B 種飲料,一共花了 13 元,可得方程為: 2(x1)+3x=13故選 A【點(diǎn)評(píng)】 列方程題的關(guān)鍵是找出題中存在的等量關(guān)系,此題的等量關(guān)系為買A中飲料的錢 +買 B 中飲料的錢 =一共花的錢 13 元10( 2015?濟(jì)南)若代數(shù)式4x5 與的值相等,則x 的值是()

32、A1BCD2名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)【分析】 根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到x 的值【解答】 解:根據(jù)題意得: 4x 5=,去分母得: 8x10=2x1,解得: x=,故選 B【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把未知數(shù)系數(shù)化為 1,求出解11(2008?烏蘭察布)中央電視臺(tái)2 套“開心辭典 ”欄目中,有一期的題目如圖所示,兩個(gè)天平都平衡,則三個(gè)球體的重量等于()個(gè)正方體的重量A2B3C4D5【分析】由圖可知: 2 球體的重量 =5 圓柱體的重量, 2 正方體的重量 =3 圓柱體的重量可設(shè)一個(gè)球體重 x,圓柱重 y,正方體重 z根據(jù)等量關(guān)系列方程即可得出答

33、案【解答】 解:設(shè)一個(gè)球體重x,圓柱重 y,正方體重 z根據(jù)等量關(guān)系列方程2x=5y;2z=3y,消去 y 可得: x= z,則 3x=5z,即三個(gè)球體的重量等于五個(gè)正方體的重量故選 D【點(diǎn)評(píng)】 此題的關(guān)鍵是找到球,正方體,圓柱體的關(guān)系12( 2015?杭州)某村原有林地 108 公頃,旱地 54 公頃,為保護(hù)環(huán)境,需把一部分旱地改造為林地, 使旱地面積占林地面積的 20%設(shè)把 x 公頃旱地改為林地,則可列方程()A54x=20%× 108B54 x=20%( 108+x)C54+x=20%×162 D108x=20%(54+x)【分析】設(shè)把 x 公頃旱地改為林地, 根據(jù)旱

34、地面積占林地面積的 20%列出方程即可【解答】解:設(shè)把 x 公頃旱地改為林地, 根據(jù)題意可得方程: 54 x=20%(108+x)故選 B【點(diǎn)評(píng)】本題考查一元一次方程的應(yīng)用, 關(guān)鍵是設(shè)出未知數(shù)以以改造后的旱地與林地的關(guān)系為等量關(guān)系列出方程13(2015?隨縣模擬)某個(gè)體商販在一次買賣中,同時(shí)賣出兩件上衣,售價(jià)都是135 元,若按成本計(jì),其中一件盈利 25%,另一件虧本 25%,在這次買賣中他(A不賺不賠B賺 9 元C賠 18 元 D賺 18 元【分析】要知道賠賺, 就要先算出兩件衣服的原價(jià),要算出原價(jià)就要先設(shè)出未知)名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)數(shù),然后根據(jù)題中的等量關(guān)系列方程求解【解答】 解:設(shè)在這次買

35、賣中原價(jià)都是x 元,則可列方程:(1+25%) x=135解得: x=108比較可知,第一件賺了27 元第二件可列方程:(125%)x=135解得: x=180,比較可知虧了 45 元,兩件相比則一共虧了18 元故選: C【點(diǎn)評(píng)】此題的關(guān)鍵是先算出兩件衣服的原價(jià),才能知道賠賺不可憑想象答題二填空題(共12 小題)14( 2016?安順)根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算,若輸入x 的值為1,則輸出y 的值為4【分析】 觀察圖形我們可以得出 x 和 y 的關(guān)系式為: y=2x2 4,因此將 x 的值代入就可以計(jì)算出 y 的值如果計(jì)算的結(jié)果 0 則需要把結(jié)果再次代入關(guān)系式求值,直到算出的值 0 為止,即可得出

36、 y 的值【解答】 解:依據(jù)題中的計(jì)算程序列出算式: 12×24由于 12× 2 4=2, 2 0,應(yīng)該按照計(jì)算程序繼續(xù)計(jì)算, ( 2) 2×24=4, y=4故答案為: 4【點(diǎn)評(píng)】 解答本題的關(guān)鍵就是弄清楚題圖給出的計(jì)算程序由于代入 1 計(jì)算出 y 的值是 2,但 2 0 不是要輸出 y 的值,這是本題易出錯(cuò)的地方,還應(yīng)將 x=2 代入 y=2x24 繼續(xù)計(jì)算15( 2009?江蘇)若 3a2 a2=0,則 5+2a6a2=1【分析】 先觀察 3a2a2=0,找出與代數(shù)式 5+2a 6a2 之間的內(nèi)在聯(lián)系后,代入求值【解答】 解; 3a2 a2=0, 3a2a=

37、2, 5+2a 6a2=52(3a2a)=52×2=1故答案為: 1【點(diǎn)評(píng)】 主要考查了代數(shù)式求值問題代數(shù)式中的字母表示的數(shù)沒有明確告知,名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)而是隱含在題設(shè)中,把所求的代數(shù)式變形整理出題設(shè)中的形式,利用 “整體代入法 ”求代數(shù)式的值16(2013 秋 ?西安期末)如圖所示是計(jì)算機(jī)程序計(jì)算,若開始輸入后輸出的結(jié)果是 11 x=1,則最【分析】首先要理解該計(jì)算機(jī)程序的順序, 即計(jì)算順序, 觀察可以看出當(dāng)輸入( 1)時(shí)可能會(huì)有兩種結(jié)果, 一種是當(dāng)結(jié)果 5,此時(shí)就需要將結(jié)果返回重新計(jì)算,直到結(jié)果 5 才能輸出結(jié)果;另一種是結(jié)果 5,此時(shí)可以直接輸出結(jié)果【解答】 解:將 x=1

38、代入代數(shù)式 4x( 1)得,結(jié)果為 3, 3 5,要將 3 代入代數(shù)式 4x( 1)繼續(xù)計(jì)算,此時(shí)得出結(jié)果為 11,結(jié)果 5,所以可以直接輸出結(jié)果11【點(diǎn)評(píng)】 此題的關(guān)鍵是明確計(jì)算機(jī)程序的計(jì)算順序17(2013?鞍山)劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國(guó), 小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(duì)( a, b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù): a2+b1,例如把( 3, 2)放入其中,就會(huì)得到 32+( 2) 1=6現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(duì)( 1,3)放入其中,得到實(shí)數(shù) m,再將實(shí)數(shù)對(duì)( m, 1)放入其中后,得到實(shí)數(shù)是 9 【分析】觀察可看出未知數(shù)的值沒有直接給出, 而是隱含在題中,需要找出規(guī)律,代入求解【解答】

39、 解:根據(jù)所給規(guī)則: m=( 1) 2+3 1=3 最后得到的實(shí)數(shù)是 32+11=9【點(diǎn)評(píng)】 依照規(guī)則,首先計(jì)算 m 的值,再進(jìn)一步計(jì)算即可隱含了整體的數(shù)學(xué)思想和正確運(yùn)算的能力18( 2005?紹興)在等式3×2× =15的兩個(gè)方格內(nèi)分別填入一個(gè)數(shù),使這兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)且等式成立則第一個(gè)方格內(nèi)的數(shù)是3【分析】 根據(jù)相反數(shù)的定義,結(jié)合方程計(jì)算【解答】 解:設(shè)第一個(gè) 為 x,則第二個(gè) 為 x依題意得3x 2×( x)=15,解得 x=3故第一個(gè)方格內(nèi)的數(shù)是3故答案為: 3【點(diǎn)評(píng)】 學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)舉一反三是解決此類問題的關(guān)鍵19( 2014?荊州)我們知道,

40、無(wú)限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)例如:將轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)時(shí),可設(shè)=x,則 x=0.3+x,解得 x=,即= 仿此方法,將名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)化成分?jǐn)?shù)是【分析】 設(shè) x=,則 x=0.4545 ,根據(jù)等式性質(zhì)得: 100x=45.4545,再由得方程100x x=45,解方程即可【解答】 解:法一:設(shè) x=0.45 ,則 x=0.45+1/100 x,解得 x=45/99=5/11法二:設(shè) x=,則 x=0.4545 ,根據(jù)等式性質(zhì)得: 100x=45.4545,由得: 100xx=45.4545 0.4545 ,即: 100x x=45, 99x=45解方程得: x=故答案為:【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了一元一

41、次方程的應(yīng)用, 關(guān)鍵是正確理解題意, 看懂例題的解題方法20( 2014?甘孜州)設(shè)a, b, c, d 為實(shí)數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新的運(yùn)算=adbc,則滿足等式=1 的x 的值為10【分析】 根據(jù)題中的新定義化簡(jiǎn)已知方程,求出方程的解即可得到x 的值【解答】 解:根據(jù)題中的新定義得:=1,去分母得: 3x4x4=6,移項(xiàng)合并得: x=10,解得: x= 10,故答案為: 10【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)系數(shù)化為 1,求出解21( 2015?蘇州)若 a2b=3,則 92a+4b 的值為3【分析】 原式后兩項(xiàng)提取 2 變形后,把已知等式代入計(jì)算即可求

42、出值【解答】 解: a2b=3,原式 =92(a2b)=96=3,故答案為: 3【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵22( 2013?沈陽(yáng))如果 x=1 時(shí),代數(shù)式 2ax3+3bx+4 的值是 5,那么 x= 1 時(shí),代名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)數(shù)式 2ax3 +3bx+4 的值是3【分析】 將 x=1 代入代數(shù)式 2ax3+3bx+4,令其值是 5 求出 2a+3b 的值,再將 x= 1 代入代數(shù)式 2ax3+3bx+4,變形后代入計(jì)算即可求出值【解答】 解: x=1 時(shí),代數(shù)式 2ax3+3bx+4=2a+3b+4=5,即 2a+3b=1, x=1 時(shí),代數(shù)式 2ax3

43、+3bx+4=2a 3b+4=( 2a+3b)+4= 1+4=3故答案為: 3【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了代數(shù)式求值,利用了整體代入的思想,是一道基本題型23( 2014?廈門)方程 x+5= ( x+3)的解是x= 7【分析】 方程去分母,移項(xiàng)合并,將x 系數(shù)化為 1,即可求出解【解答】 解:去分母得: 2x+10=x+3,解得: x= 7故答案為: x=7【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)系數(shù)化為 1,即可求出解24(2015?甘孜州)已知關(guān)于 x 的方程 3ax=+3 的解為 2,則代數(shù)式 a22a+1的值是1【分析】 先把 x=2 代入方程求出 a

44、 的值,再把 a 的值代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可【解答】 解:關(guān)于 x 的方程 3ax= +3 的解為 2, 3a2= +3,解得 a=2,原式 =44+1=1故答案為: 1【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是一元一次方程的解, 熟知解一元一次方程的基本步驟是解答此題的關(guān)鍵25( 2015?常州)已知 x=2 是關(guān)于 x 的方程 a( x+1)=a+x 的解,則 a 的值是【分析】 把 x=2 代入方程計(jì)算即可求出a 的值【解答】 解:把 x=2 代入方程得: 3a=a+2,解得: a=故答案為:【點(diǎn)評(píng)】此題考查了一元一次方程的解, 方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值名師總結(jié)優(yōu)秀知識(shí)點(diǎn)三解答題(共15

45、小題)26( 2015 秋?墊江縣期末)解方程:【分析】 先去分母,再去括號(hào),移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)可求出方程的解【解答】 解:去分母得: 15x3(x 2) =5(2x5) 3×15,去括號(hào)得: 15x3x+6=10x2545,移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得: x=38【點(diǎn)評(píng)】本題考查解一元一次方程的解法,注意:在去分母時(shí),應(yīng)該將分子用括號(hào)括上切勿漏乘不含有分母的項(xiàng)27(2013?梧州)解方程:【分析】 方程去括號(hào),移項(xiàng)合并,將x 系數(shù)化為 1,即可求出解【解答】 解:方程去括號(hào)得: 3x+2=8+x,移項(xiàng)合并得: 2x=6,解得: x=3【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)系數(shù)化為 1,求出解28(2013 秋 ?白河縣期末)已知 x= 是方程=的根,求代數(shù)式(4m2+2m8)(m1)的值【分析】 此題分兩步:(1)把代入方程,轉(zhuǎn)化為關(guān)于未知系數(shù) m 的一元一次方程,求出m 的值;( 2)將代數(shù)式化簡(jiǎn),然后代入m 求值【解答】 解:把代入方程,得:=,解得: m=5,原式 =m21= 26【點(diǎn)評(píng)】 本題計(jì)算量較大,求代數(shù)式值的時(shí)候要先將原式化簡(jiǎn)29( 2015 秋?岱岳區(qū)期末)某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論