大學(xué)俄語東方新版第一冊第8課

1、第八課 第一講教學(xué)目的與要求：.語音小結(jié) ：要求學(xué)生掌握1俄語的元音和輔音2元音的弱化3濁輔音的清化和清輔音的濁化4硬輔音及軟輔音5 輔音連綴的讀音6 前置詞與后面詞的連讀教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . . 6 - 7 720 . . :. - - 1. 2. 3. 50 . . : . .1-12 1. 2. 3.20 .1. : . 1-12 .2. .3. .4. : .5 .講義：教學(xué)內(nèi)容：檢查：測試 7；新課：.語音 1俄語的元音和輔音2元音的弱化3濁輔音的清化和清輔音的濁化4硬輔音及軟輔音5 輔音連綴的讀音6 前置詞與后面詞的連讀一. ：

2、 7, .二. 7. : .三. ：.1. 2. 1) 俄語共有6個元音, , , , , ，36個輔音, , , , , , , , , , , ', ', ', ', ', ', ', ', ', ', ', , , , , ',',',', ,。2) .1-23. 元音的弱化1）元音,在非重讀音節(jié)要弱化.2）元音 ( 書面上一般為,)在軟輔音后要弱化.3）, ,在重讀音節(jié), 發(fā)音，發(fā)得清晰寬闊，而在非重讀音節(jié)則要發(fā)短而弱的音4. 濁輔音的清化和清輔音的濁化俄語中的輔音大

3、多清濁成對。1) 清濁成對的濁輔音位于詞末及清輔音前，濁輔音要清化，讀成相對應(yīng)的清輔音。2) 清濁成對的清輔音位于濁輔音前，濁輔音要濁化，讀成相對應(yīng)的濁輔音。5.硬輔音及軟輔音 軟硬成對的輔音 軟硬不成對的輔音硬輔音：, , , , , , , , , , , , , , , ,軟輔音：', ', ', ', ', ', ', ', ', ', ', ',',',', ,5 輔音連綴的讀音俄語單詞中有兩三個輔音連綴的現(xiàn)象，在發(fā)連綴的輔音時不要在輔音之間加音。6 前置詞與后面詞

4、的連讀1）前置詞與后面詞要讀成一個詞。2）連接詞處于以硬輔音結(jié)尾的詞后要發(fā)成音。四. ：1. : . 1-12 .2. .3. : .第八課第二講教學(xué)目的與要求：語調(diào)小結(jié)1.調(diào)型12. 調(diào)型23. 調(diào)型34. 調(diào)型45調(diào)型5教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . . 30 . . : 1,2,3 1,2,31. 2. 40 . . : 4,5 4,51. 2. 20 .1. : 13-18 .2. .3. .4. : 5 .講義：.1. -1,2,3,4,5: 1.-1常用于稱述句。特點(diǎn)：調(diào)心前部用說話人平常的音調(diào)，調(diào)心上音調(diào)下降，調(diào)心后部繼續(xù)保持下降的音調(diào)

5、，調(diào)心后部的音調(diào)低于調(diào)心前部。: . . .2. -2用于帶疑問詞的疑問句中，調(diào)心前部用說話人中調(diào)的上限，調(diào)心的元音用降調(diào)或平調(diào)，同時加強(qiáng)詞重音，調(diào)心后部用低于調(diào)心前部的語調(diào)。3. -3沒有疑問詞的疑問句用調(diào)型3。調(diào)型3的特點(diǎn)是：調(diào)心前部用說話人平常的音調(diào)，調(diào)心上音調(diào)急劇提高。調(diào)心后部用低于說話人平時的語調(diào)。沒有疑問詞的疑問句與帶疑問詞的疑問句語調(diào)不同，試比較： ? （調(diào)型2） ? （調(diào)型3）4. -4常用于帶對比意義的疑問句，這種疑問句常以對別連接詞開頭。調(diào)心前部用平常音調(diào)調(diào)心元音上音調(diào)有下降到平穩(wěn)上升，調(diào)心后部繼續(xù)保持升上去的音調(diào)。5. -51)適用范圍：調(diào)型5一般用于, , 等詞開頭的感

6、嘆句中，表示對事物的評價，有鮮明的感情色彩，多表示贊賞。2)調(diào)型特點(diǎn)：調(diào)型5有兩個調(diào)心，調(diào)心前部用說話人中調(diào)的中下部。第一調(diào)心通常在表示特征或評價程度的詞上（如, , .），用升調(diào)；第二調(diào)心通常在具有特征或評價的詞上（如, .），用降調(diào)。調(diào)心后部的音調(diào)低于調(diào)心前部。. .13-18第八課第三講教學(xué)目的與要求：語法小結(jié)1.俄語的詞類2.名詞的性和數(shù)3.名詞的格4.代詞5形容詞教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . . -1,2,3,4,5 15 . . : 1. 2. .1.2.40 . . : .1. 2.35.1. : .19-25 .20-23 , .1

7、9.24.25 .2. .3. .4. : , .5 .教學(xué)內(nèi)容：檢查：新課：1.俄語的詞類2.名詞的性和數(shù)3.名詞的格4.代詞5形容詞一. ： , : .二. :1. : .13-18三. ：1.俄語的詞類：有十大詞類名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、副詞、動詞、前置詞、連接詞、語氣詞、感嘆詞。2.名詞的性和數(shù)：1）名詞的性：陽性名詞的詞尾是-硬輔音，-, -、陰性名詞的詞尾是-,-,-、中性名詞的詞尾是-,-,-。2）名詞的數(shù)：構(gòu)成復(fù)數(shù)形式時在輔音,后不寫-，而寫-；某些陽性名詞復(fù)數(shù)詞尾為-；某些陽性名詞復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)-,-脫落現(xiàn)象；某些名詞只有單數(shù)或復(fù)數(shù)；某些陽、中性名詞復(fù)數(shù)形式特殊；某些名詞不變

8、化。3.名詞的格俄語中名詞的結(jié)尾有變化，這就是變格。不同的格表示不同的意義。1）名詞單數(shù)第四格的用法：與及物動詞連用，表示行為的客體；與前置詞連用表示行為發(fā)生的時間；與前置詞,連用，表示行為的方向。2) 名詞單數(shù)第六格的用法：前置詞加名詞第六格表示“在.里”前置詞加名詞第六格表示“在.上”前置詞加名詞第六格表示“有關(guān).”前置詞后面的名詞如果以,開頭，則后面加輔音.4.代詞 5形容詞代詞和形容詞一樣,要與所修飾的名詞性、數(shù)、格保持一致四. ：1. : .19-25 .20-23 , .19.24.25 .2. .3. .4. : , .第八課第四講教學(xué)目的與要求：.復(fù)習(xí)與檢查 . : . 言語訓(xùn)練 文化國情 教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容： - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . . : 30 . . : 1.2.45 . . :1.2. 1. 2.15 .1. : : +-? , 19 .2. : .3. : 8.5 .講義：教學(xué)內(nèi)容：檢查： 新課：1. 復(fù)習(xí)與檢查 2. : 3. 言語訓(xùn)練 4. 文化國情 一. ： , :, .二. : : .19-25 三. ：1. 動詞第一變位法：