五年級思想品德上冊方便面的來歷說課稿教案山東人民版正式版

1、方便面的來歷今天我說課的內(nèi)容是六年制小學(xué)品德與社會五年級上冊的內(nèi)容，下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、難點分析、教學(xué)過程等四個方面進(jìn)行說課。一教學(xué)內(nèi)容分析：本單元題目為“方便面的來歷”，意圖是以“方便面”這一學(xué)生非常熟悉和喜愛的食品作為活動的切入點，設(shè)計了“粒粒皆辛苦”“走進(jìn)食品加工廠”“珍惜勞動成果”三個主題活動。以方便面的由來為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解方便面的原料生產(chǎn)、加工過程等，來探究工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系，懂得在方便面的原料生產(chǎn)、成品加工、包裝設(shè)計、商品流通等方面有許多人付出了艱辛的勞動。從而養(yǎng)成珍惜別人勞動成果的好習(xí)慣，由此擴展到認(rèn)識身邊的農(nóng)業(yè)和工業(yè)。這樣做既符合學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點，同

2、時也為學(xué)生探究身邊事物的規(guī)律提供了一種思路和方式。二教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：1、培養(yǎng)熱愛勞動、尊重農(nóng)民、勤儉節(jié)約的情感態(tài)度；認(rèn)識科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中有重要作用。2、體驗工業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜性，培養(yǎng)熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。能力目標(biāo)：1、學(xué)會從不同角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象。2、嘗試合理有創(chuàng)意地探究和解決問題。知識目標(biāo)：1、知道農(nóng)業(yè)的基本知識，初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人民生活的關(guān)系。2、了解有關(guān)工業(yè)的基本知識，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對工業(yè)三教學(xué)難點分析四教學(xué)課時一課時五教學(xué)過程:主題一：粒粒皆辛苦組織學(xué)生討論：“方便面的主要原料是什么？”“它是怎么來的？”激發(fā)學(xué)生的探究興趣，研討探究采用的方法

3、、步驟等等。組織學(xué)生結(jié)合生活實際展開探究，或采用資料搜集整理的方式，或采用現(xiàn)場調(diào)查訪問的方式。應(yīng)注意的是小麥的生長周期較長，對每一個生長環(huán)節(jié)不可能全體學(xué)生都采用實地調(diào)查的方式，根據(jù)學(xué)生興趣和能力差異進(jìn)行分組，不同的組有不同的探究重點。然后經(jīng)過全班交流，使學(xué)生對小麥的來歷形成較完整的認(rèn)識。田間勞動體驗應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況靈活組織。農(nóng)村的學(xué)生可以班級為單位組織一次實際的田間勞動；城市的學(xué)生可聯(lián)系手拉手學(xué)?；蜞l(xiāng)下的爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)扔H戚與他們一起參加一次農(nóng)田勞動。“還有哪些人為小麥的生產(chǎn)付出了辛勤的勞動”，主要是讓學(xué)生進(jìn)行深層次地思考，農(nóng)業(yè)科學(xué)家為研制小麥的優(yōu)良品種冒酷暑下農(nóng)田，工人為農(nóng)民生產(chǎn)農(nóng)藥、

4、化肥等等，讓學(xué)生認(rèn)識到社會中的分工合作，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系等。“我的感受”主要是讓學(xué)生寫出自己對整個小麥的來歷探究活動結(jié)束后的感悟，提升學(xué)生對熱愛勞動、尊重農(nóng)民、勤儉節(jié)約的認(rèn)識。A、我們身邊除了小麥種植以外還有哪些農(nóng)業(yè)勞動？這些勞動與我們的生活有什么聯(lián)系？以 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。我們平時說的農(nóng)業(yè)有狹義和廣義之分，狹義的農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物種植。廣義的農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)。教學(xué)時可將學(xué)生分成種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)四個小組，各小組共同制定探究主題、活動方式等。讓學(xué)生分組探究這些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為我們的生活提供了什么，從而了解農(nóng)業(yè)與我們的生活之間的密切關(guān)系。在我的調(diào)查記錄中，要求學(xué)生記錄自己

5、的家鄉(xiāng)有哪些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，可以放手給學(xué)生先弄清現(xiàn)代農(nóng)業(yè)都有哪些？其中哪些是自己的家鄉(xiāng)有的。比如說：塑料薄膜覆蓋栽培技術(shù)、塑料大棚栽培技術(shù)、無土栽培技術(shù)，現(xiàn)在提倡的生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)等，都屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的范疇。通過這樣的調(diào)查記錄，可以開闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展。主題二：走進(jìn)食品加工廠“參觀食品加工廠”，制定參觀計劃。教師做好參觀前的聯(lián)系工作，確定好參觀的時間、地點、方式等；組織學(xué)生進(jìn)行分組，制定小組計劃?；顒右唬鹤龊脜⒂^準(zhǔn)備：組織學(xué)生討論參觀所需哪些物品，應(yīng)注意什么，要采訪的問題等。活動二：參觀食品加工廠：在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生分組參觀一處食品加工廠或者其他工廠?；顒尤航M織討論， 拓

6、展知識： 參觀結(jié)束后， 先引導(dǎo)學(xué)生交流收獲與體會， 再引導(dǎo)學(xué)生討論“在方便面的加工生產(chǎn)流通等領(lǐng)域，還有哪些人了付出了辛勤的勞動？”讓學(xué)生進(jìn)一步體驗工業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜性，加深對珍惜勞動成果的認(rèn)識。“生活離不開工業(yè)”主要通過查找資料、訪問等形式，探究了解我們身邊還有哪些工業(yè)？它們給我們的生活帶來了什么？通過訪問的方式，了解家鄉(xiāng)有哪些工業(yè)，這些工業(yè)給家鄉(xiāng)帶來哪些變化?；顒右唬赫匍_主題班會，談收獲。通過召開主題班會，讓學(xué)生分組交流在參觀食品加工廠的過程中的收獲、體會和感悟，要 求學(xué)生把自己的感受整理記錄下來。活動二：了解家鄉(xiāng)工業(yè)，增情感事先讓學(xué)生通過多種方式調(diào)查自己的家鄉(xiāng)有哪些工業(yè)，然后讓學(xué)生說一說“在你

7、的家的附近有哪些工廠？”“它們主要生產(chǎn)什么產(chǎn)品？”“這些工業(yè)給家鄉(xiāng)帶來了哪些變化？”最后讓學(xué)生整理后填到教材中，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。主題三：珍惜勞動成果主題目標(biāo)：1、了解世界上許多地方存在糧食危機現(xiàn)象，認(rèn)識節(jié)約糧食的重要性。2、能夠從日常的小事中厲行節(jié)約。3、完成倡議書，并進(jìn)行節(jié)約宣傳。“珍惜勞動成果”是本單元的最后一個活動主題，包括兩個主題活動：“浪費現(xiàn)象調(diào) 查”“節(jié)約從我做起”。主要意圖是整合前兩個活動主題，把珍惜日常生活用品同珍惜工 農(nóng)業(yè)勞動成果聯(lián)系起來，提升學(xué)生的認(rèn)識，強化勤儉節(jié)約的情感態(tài)度。“浪費現(xiàn)象調(diào)查”主要通過調(diào)查學(xué)校餐廳、周圍的飯店、食堂等生活場所存在的浪費現(xiàn) 象，引發(fā)學(xué)生心靈

8、的震撼，并聯(lián)系自己或他人的生活實際說一說自己有哪些浪費行為和現(xiàn) 象，今后如何克服。（一）、閱讀調(diào)查活動指南，掌握基本的調(diào)查方法。1、制定調(diào)查計劃。2、確定調(diào)查地點（周圍的飯店、食堂、學(xué)校餐廳等）時間。3、準(zhǔn)備調(diào)查所需物品。4、分組實施調(diào)查活動。5、整理調(diào)查記錄，分析調(diào)查結(jié)果，寫出調(diào)查報告。六課堂練習(xí)說一說自己日常生活中有哪些浪費現(xiàn)象?？梢詮膶W(xué)習(xí)用品、吃飯穿衣等方面讓學(xué)生分 組展開討論，注意不要把討論活動搞成批斗會，重在指出現(xiàn)象，分析危害，制定整改措施。七作業(yè)安排節(jié)約的糧食能做些什么；說一說應(yīng)該倡導(dǎo)的節(jié)約行為；寫一封倡議書。兩年前的某個早上，開完科會，主任迷之微笑地對我說了一句話，啊勉，從明天開

9、始，你每天發(fā)一句英語讓大家讀。我訕訕地說，英醫(yī)學(xué)英語我不是很懂喔，我怕”同事周芬掐了我的胳膊，她示意我不要說話。我沒好氣地瞪了她一眼。她沒理會我，而是笑嘻嘻地說，主任，啊勉是個很謙虛的人。她英語口語很溜的。我剛想反駁她來著，卻看到主任對我說，英語這事就交給了你，你不能拒絕。即使再不喜歡，我還是好勉為其難地說， “好的！主任。 ”話音剛落，主任滿意地笑了，周芬卻幸災(zāi)樂禍地鼓掌起來了。其他同事見狀，也鼓掌起來。我小聲地向周芬抱怨，你這個死丫頭，你又不是不知道專業(yè)用語很難。你是想害死我??！周芬郁悶道，你那樣優(yōu)秀，你在害怕什么呢？我沒有回周芬。因為我知道，我怕自己不夠優(yōu)秀，我對自己不是很有信心但事已至

10、此，我也只能硬著頭皮當(dāng)接盤俠了。接下來的日子，每天早上六點我起來跑步順便背單詞。單詞是英語的靈魂。想要讓 26 個英文字母自由穿越，必須要熟練掌握單詞。我把逛街換成看美劇，把聽華語歌曲換成經(jīng)典英文曲，把看時尚雜志換成中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）。每次寫完一句英文，我都兩看下單詞、語法等是否正確。然后再問下專業(yè)學(xué)英語的同學(xué)。最后，我才把英語發(fā)到我們婦產(chǎn)科的群里去。有時候，我還兩根據(jù)節(jié)假日，給大家來句祝福之類的話來應(yīng)景下。時至今日，我已經(jīng)順利完成這件小事了。最重要的是，我通過英語翻譯，在下班之后也賺了點外快。當(dāng)你對一件事，沒多大信心的時候，多去努力，多去行動。其結(jié)果經(jīng)常兩讓你喜出望外的。念大一的時候，上

11、解剖課，教授在標(biāo)本上先示范一遍，然后，她讓我們在同學(xué)身上找骨性標(biāo)志其他同學(xué)看一遍就找到了。而我呢，找了兩遍還是沒找到。最后，我只能多問同學(xué)和教授了一直以來，我都不是那個很優(yōu)秀的人。準(zhǔn)確地說，我不是一個很聰明的人。我曾羨慕那些天資聰明的人，她們可以輕而易舉就學(xué)兩的一些東西，我卻要花費九牛二虎之力才能學(xué)兩的事。我也曾為自己的平庸感到自卑和郁悶。但在我的內(nèi)心深處里，我告訴自己，我不甘于一輩子就這樣平庸至死。我也不想讓自己年老的時候，后悔年輕的自己不奮斗。下課后，我問教授，要怎么樣才能學(xué)好解剖課呢？教授打量了我下，語重心長地說，多看多問多學(xué)就兩了。解剖課是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。你是個認(rèn)真的人，以后你一定兩是個很

12、優(yōu)秀的人。那一瞬間，我的心里有莫名的感動。從那以后，我就把重心轉(zhuǎn)移到自己的身上來。我多去學(xué)習(xí)和多去總結(jié)，我不再去羨慕那些比我學(xué)習(xí)能力強的人。相反的是，我向他們多取經(jīng)多學(xué)習(xí)。慢慢地，我在學(xué)習(xí)上找到了一套適合自己的方法。整個大學(xué)，我沒掛過科。世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是雄鷹，一種是蝸牛。你做不了雄鷹，就做蝸牛吧！因為蝸牛自知資質(zhì)平庸，所以堅持一步一個腳印，踏實的往前走，最后還是登上成功之巔。截止到今天，我利用下班的時間，做了三件事:健身和多看書以及多看電影。原因只有一個，在保證身體健康的情況下，才能全身心投入到工作中去。多看書是為了有效地輸出。多看電影是為了放松心情，同時，拓展自己的視

13、野。選擇適合你的工作和生活方式，你就離優(yōu)秀不遠(yuǎn)了。說白咯，無非是我怕自己不夠優(yōu)秀。因為我怕自己跟不上這個時代，所以，我得瘋狂地學(xué)習(xí)和不斷努力。當(dāng)你怕自己不夠優(yōu)秀的時候，正是你要努力奮斗的時候。加油！ 1 、曾經(jīng)我不敢與你相對就像一杯醇酒叫我迷醉每次都為了你那矜持地笑總是留下些說不得的滋味那時我就怕與你相對配不上你的漂亮老是叫我慚愧每次都想跟上你的腳步可是追呀追的如此疲憊我想說，既然我們來到這個世界上，就不能太客氣了，人在哪里我們就混在哪里?！澳銈儌z破鏡重圓的事兒商量的怎么樣了？“我們倆一直破罐子破摔著呢”我希望這是我最后一次脆弱。生活不是想出來的，是過出來的別往我這性感的美腿上看，回頭口水掉我

14、傷口上了，化膿了我跟你沒完啊。一天不下決心,夢想永遠(yuǎn)是幻想。如果我一輩子窮困，你還兩愛我嗎？如果你一輩子努力，即使窮困我也還愛你在這個世界上，我們兩碰到很多好事兒，也兩碰到很多壞事兒。今天以前，他們都過去了。明天，它們還兩跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是：我們誰也不憷壞事兒。來，為了我們所有的人，不得不碰見的所有的壞事兒，我自己先喝一個。 （陸濤獨飲一杯）我說完了。華爾街上成功的人不是靠計算。是靠兇狠。你要告訴他們這個是我的那個是我的我看到你像一團(tuán)煙火一樣飛到空中，你就想夢想一樣漂亮。我愛看你奮斗，我愛看你努力，我愛看你爆炸。以前我最瞧不起女人為男人哭了，我覺得那些女人怎么那么沒出息呢。可是現(xiàn)在我

15、卻為你哭。我就要你，別人不成。如果我們之間的距離是 1000 步，你只要向前跨一步，我就兩朝著你的方向走完余下的999 步。有你在的冬天總下雪我不知道冷就算再寒冷春來了花開了你走了我留在這里哪里也不去可是我好愛你想和你能永遠(yuǎn)今我又要與你相對你說路很遙遠(yuǎn)走得太累實在是想呀停下來歇歇能夠見到我你說使你感到欣慰我知道你也有過同我一樣樣的夢你也知道我直到現(xiàn)還在癡癡地等再次相對有機兩嗎？能夠重新再來過幾回這是個難圓的夢嗎？我們已經(jīng)這樣愿意這樣付出一輩子我的不是你的我的前世今生我連想都不愿意想，我一想就失望，我真失望，我太失望了，我一直覺得，我一直在幻想，通過自己的努力，也許有一天能最終得到陸濤，哪怕得不

16、到他，我能天天見到他也會很開心，除了他，我沒有愛過任何一個人，也沒有想過去愛什么人，我離不開，我也舍不得，在我的心里只有陸濤，就有陸濤，可是你又回來了，我一下子明白了，有些東西即使你再努力也是得不到的。當(dāng)你停止了腳步，后面的人一定會趕上你。 但是欲望是沒有止境的如果單純只滿足膨脹的欲望只會讓自己疲憊不堪。失去更多更加重要的東西。其實我恨你，我不能裝作不恨你，我因為陸濤恨你，我恨你的運氣。你又窮又漂亮又有志氣，那都是陸濤想要的。有些時候我恨不得變成你?？墒俏抑荒墚?dāng)米萊，我恨當(dāng)米萊。 這么長時間我才明白陸濤的反叛，不是想從窮人變成富人，從失敗走向成功。也不是堅持失敗，他反叛的是他自己，他想做一個讓自己滿意的人。你因為跟他一樣窮占了大便宜，他經(jīng)常回到原來的立場上去看問題。而你，總是和他站在相同的立場上。所以他總認(rèn)為你對，你好，你優(yōu)秀。而我無論怎么做都得不到他的認(rèn)同，怎么做都不成。你將來將變成什么樣，你自己知道嗎? 清楚嗎 ?只有你抓住了你自己，你除了讓你自己變強以外，其余什么都沒有用，是嗎但你要怎么樣來使你自己變強? 陸濤你要搞清楚，你不能讓夏琳來來使你變強，她跟你一樣年輕迷惘，你跟她在一起學(xué)不到什么東西，但通過生意可以使你變強! 在生意中，你可以學(xué)會理清一條條的線索，克服困難，最終得到你所想要得到的東西。（而且唯有生意） 壞事就是你怎么忘也忘不了的事。上學(xué)的時候老師教育我們說，