五年級足球課教案

1、五-六年級足球課教案一、指導思想通過足球教學，發(fā)展學生的奔跑、跳躍、耐力、靈敏、協(xié)調、反應等能力，在克服困難的過程中， 培養(yǎng)學生勇敢頑強的意志品質，使學生建立自尊與自信，增強學生的交往， 溝通能力和團結協(xié)作的集體意識。二、 教學目標1、知道足球腳背正面、外側、運球的動作方法，使學生掌握足球的基本技術，建立正確的動作技術概念。2、通過足球綜合練習，培養(yǎng)學生學會合作、增強自信、自強、和創(chuàng)新能力。3、通過豐富多樣的教學，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對足球的興趣和愛好。三、教學內容： 1、腳背正面、腳背外側運球2、足球綜合練習四、教學順序（一） 課堂常規(guī)1、體委整隊、報告人數、師生問好2、 教師宣布學

2、習內容及目標3、 教師作課前簡單動員組織教法 ： 1 、組織隊形：四列橫隊2 、要求：站對快靜齊、明確學習目標、認真聽講。（二）走成圓形隊進行曲線繞球跑方法：略（三）足球基本部位韻律操（音伴）組織教法： 1 、組織隊形：圓形隊2、要求：部位正確、動作協(xié)調、節(jié)奏感明確。（四）腳背正面、腳背外側運球重點：運球方法難點：運球的節(jié)奏練習方法： 1 、 聽哨音停球2 、 停哨音扣球3 、 運球游戲： 1 ） 運球喊數 2 ） 定為解散 4 、兔子舞組織教法：組織隊形：同上。教法： 1 、教師講解練習方法、要求、并示范。 2 、教師指揮學生練習 3、教師評價4 、要求：聽指揮，守紀律，自強、自信，控制好運

3、球的節(jié)奏。（五）足球綜合練習方法： 1 、運球比賽2 、射門比賽3 、繞標志物4 、傳球練習組織教法：組織隊形：同上教法： 1 、教師講解練習方法要求并示范。2、自由結伴練習3、教師觀察指導4 、學生展示、平價5、教師評價6 、要求：聽指揮、團結合作、遵守紀律、要有創(chuàng)新。 7、第二輪選擇另一種練習。（六） 放松操（音伴）組織教法：組織隊形：同上教法： 1 、學生跟隨教師一起放松。 2 、要求 ; 充分放松身心。（七）講評下課器材：足球若干、錄音機一臺預測教學效果： 本節(jié)課教學按新教材要求設計， 始終貫徹健康第一的指導思想， 場地設計圍繞圓圈進行教學， 這樣有利于教師觀察和學生之間的協(xié)作配合，

4、通過學習促進了學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生自強、自信的品質，和對足球的興趣，達到了預期的教學效果足球課教案： 1、腳內側傳球2、游戲：運球接力歷城區(qū)文苑小學班級： 五年級一班授課教師：劉清文教學設計1 指導思想：深化教學改革，全面提高學生的身體素質和心理素質水平 , 發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神， 為學生的終身體育奠定基礎。 通過課堂教學， 使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習慣，和對足球的興趣。2 學情分析：本次課的授課對象是五年級， 這個班的學生勤于思考、 善于學習、 組織紀律性和集體榮譽感較強。 足球學習有一年多的時間，技術掌握較好，學習興趣較高。 但女生技術不是很熟 練，有待提高。3 教材的分

5、析與處理：男生由于學習興趣較高技術掌握較快， 但女生基礎較差且動作均不規(guī)范， 因此根據學習情況和特點及實際情況，本次課安排腳內側傳球內容，來進一步鞏固技術。4 教學目標1. 鼓勵和激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生善于思考的能力。2. 提高學生傳球能力，及配合意識，提高學習興趣。3、掌握腳內側傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。培養(yǎng)學生團結協(xié)作、密切配合的集體主義精神。5 教學重難點：腳內側傳接球技術動作、對球的控制和支配能力。教學過程一、課堂常規(guī)1、體委整隊，報告人數。 2、師生問好。3、提出本課教學目標和要求要求：站隊快、靜、齊，明確學習要求。二、自編：足球操（音伴）組織：成體操隊形散開要求

6、：動作協(xié)調、優(yōu)美，節(jié)奏感強。三、復習：1、行進間聽哨音扣球練習組織：四列橫隊要求：1 、扣球突然、身體跟上動作快2、腳下靈活2、行進間交換球練習組織：2 人結伴練習要求：2 人配合默契，行進時控制好球速四、行進間傳球組織 ;2 人結伴教法： 1 、教師講解動作要領并示范2、學生觀察后練習3、教師巡視指導、評價4、鼓6、師生共同談感受勵學生積極參與，努力展示自己5、優(yōu)秀生展示，2、注意傳球的要求：1、盡量做到一腳出球，控制不住的時候可以將球停住后再傳球 力量和傳球的準確性 3、2人協(xié)調配合，友好合作五、游戲：運球接力方法、規(guī)則：略教法：1、教師講解游戲方法規(guī)則 2、指導學生游戲 3、評出優(yōu)勝要求：遵守規(guī)則，團結合