散文閱讀課件

1、2017年散文閱讀1散文閱讀散文閱讀 文學(xué)類(lèi)文本閱讀之文學(xué)類(lèi)文本閱讀之2017年散文閱讀21.1.題目題目對(duì)象；體裁；線索、象征等。對(duì)象；體裁；線索、象征等。2.2.開(kāi)頭開(kāi)頭 點(diǎn)題；總領(lǐng)；引出；烘托渲染點(diǎn)題；總領(lǐng)；引出；烘托渲染 3. 3.主體部分主體部分過(guò)渡段：承上啟下（過(guò)渡）；過(guò)渡段：承上啟下（過(guò)渡）；段落總括句：總結(jié)上文；引出下文；觀點(diǎn)態(tài)度段落總括句：總結(jié)上文；引出下文；觀點(diǎn)態(tài)度4.4.結(jié)尾結(jié)尾 卒章顯志卒章顯志 畫(huà)龍點(diǎn)睛畫(huà)龍點(diǎn)睛 首尾呼應(yīng)（開(kāi)頭題目）首尾呼應(yīng)（開(kāi)頭題目）2017年散文閱讀3敘述親切自然，便于直接抒情自由敘述親切自然，便于直接抒情自由表達(dá)感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。表達(dá)感

2、情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。 增強(qiáng)抒情性、親切感，呼告抒情增強(qiáng)抒情性、親切感，呼告抒情強(qiáng)烈感人，便于感情交流強(qiáng)烈感人，便于感情交流 不受時(shí)間和空間限制，能客觀地展不受時(shí)間和空間限制，能客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，靈活自由，現(xiàn)豐富多彩的生活，靈活自由，2017年散文閱讀42017年散文閱讀5 明確考點(diǎn) 1、鑒賞形象、鑒賞形象 2、語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá) 3、布局謀篇、布局謀篇 4、方法技巧、方法技巧 5、情感觀點(diǎn)態(tài)度、情感觀點(diǎn)態(tài)度2017年散文閱讀6命題答題一般規(guī)律命題答題一般規(guī)律1、聰明利用選擇題選項(xiàng)，用文中、聰明利用選擇題選項(xiàng)，用文中語(yǔ)句作為答題的材料；語(yǔ)句作為答題的材料；2、遵循閱讀和思考的先后順

3、序；、遵循閱讀和思考的先后順序；3、體現(xiàn)由語(yǔ)義理解到綜合分析的、體現(xiàn)由語(yǔ)義理解到綜合分析的過(guò)程；過(guò)程；4、努力組成內(nèi)容由淺入深的系列、努力組成內(nèi)容由淺入深的系列. 2017年散文閱讀72017年散文閱讀82017年散文閱讀9緣情（志、理）擇景（物、事）緣情（志、理）擇景（物、事）借景（物、事）抒情（志、理）借景（物、事）抒情（志、理）寫(xiě)景狀物敘事是手段是依憑，抒情言志析寫(xiě)景狀物敘事是手段是依憑，抒情言志析理才是歸宿。理才是歸宿。對(duì)景事物的理解要?dú)w結(jié)至情志理對(duì)景事物的理解要?dú)w結(jié)至情志理2017年散文閱讀101.熔情、理、事于一爐熔情、理、事于一爐敘述描寫(xiě)時(shí)，融進(jìn)自己的感動(dòng)感想感情，敘述描寫(xiě)時(shí)，融

4、進(jìn)自己的感動(dòng)感想感情，熔情理事于一爐，體現(xiàn)出熔情理事于一爐，體現(xiàn)出時(shí)空的流時(shí)空的流動(dòng)動(dòng)，體現(xiàn)對(duì)，體現(xiàn)對(duì)社會(huì)人生宇宙自然歷社會(huì)人生宇宙自然歷史文化文明史文化文明等的深刻的思考。等的深刻的思考。在這有限的時(shí)刻里，戰(zhàn)士們還多方尋思著在這有限的時(shí)刻里，戰(zhàn)士們還多方尋思著 這這些在敵人猛烈的炮火中滾、爬、拚搏，無(wú)所畏懼的些在敵人猛烈的炮火中滾、爬、拚搏，無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士，對(duì)朝鮮人民是多么體貼入微！怪不得朝鮮人戰(zhàn)士，對(duì)朝鮮人民是多么體貼入微！怪不得朝鮮人民稱(chēng)頌他們民稱(chēng)頌他們“這些中國(guó)孩子的心，簡(jiǎn)直是金子一般這些中國(guó)孩子的心，簡(jiǎn)直是金子一般的心，銀子一般的心，水晶一般的晶瑩玲瓏的心！的心，銀子一般的心，水晶一

5、般的晶瑩玲瓏的心！”有敘述，有抒情，更有議論。有敘述，有抒情，更有議論。2017年散文閱讀11敘事、描寫(xiě)、抒情、議論熔鑄在一起的關(guān)鍵在敘事、描寫(xiě)、抒情、議論熔鑄在一起的關(guān)鍵在于：于：抓好敘事抓好敘事抓住能反抓住能反映生活本質(zhì)和內(nèi)心深情的舉映生活本質(zhì)和內(nèi)心深情的舉止行為。止行為。要使情、理、事自然融要使情、理、事自然融和在一起。和在一起。 2017年散文閱讀12 這時(shí)這時(shí)。 。2017年散文閱讀13“形形” 即形象（人事物景）；即形象（人事物景）； “神神”是通過(guò)聯(lián)想想象，移情于物，物我一體。是通過(guò)聯(lián)想想象，移情于物，物我一體。井岡山五百里林海里，最使人難忘井岡山五百里林海里，最使人難忘的是茅竹

6、。的是茅竹。 有的密密麻麻，好似有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的一支奇兵；有的看來(lái)埋伏在深坳里的一支奇兵；有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。番神采。（袁鷹（袁鷹青山翠竹青山翠竹）“形形” ：生動(dòng)地勾勒出蒼山竹海的蓊郁氣勢(shì)。生動(dòng)地勾勒出蒼山竹海的蓊郁氣勢(shì)?！吧裆瘛保壕畬饺嗣駪?zhàn)斗風(fēng)貌的剪影。井岡山人民戰(zhàn)斗風(fēng)貌的剪影。效果：效果：筆筆寫(xiě)筆筆寫(xiě)“竹竹”而又筆筆見(jiàn)而又筆筆見(jiàn)“人人”2017年散文閱讀142017年散文閱讀152017年散文閱讀16審清題干審清題干 定位區(qū)域定位區(qū)域根據(jù)根據(jù)題題干干 篩選信息篩選信息重組優(yōu)化重組優(yōu)化 區(qū)分主次區(qū)分主次緊縮摘引緊

7、縮摘引 打好腹稿打好腹稿根據(jù)題干，用自己根據(jù)題干，用自己的話組織答案。的話組織答案。審題審題篩選篩選分析分析摘要摘要綜合綜合表述表述2017年散文閱讀172017年散文閱讀182017年散文閱讀192017年散文閱讀202017年散文閱讀212017年散文閱讀222017年散文閱讀232017年散文閱讀24復(fù)雜單句復(fù)雜單句復(fù)句復(fù)句2017年散文閱讀25題型五：題型五：分析概括題解題思路分析概括題解題思路概括事物的形象特點(diǎn)概括事物的形象特點(diǎn)概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度或思想感情概括作者的觀點(diǎn)態(tài)度或思想感情概括文章某一局部的內(nèi)容要點(diǎn)。概括文章某一局部的內(nèi)容要點(diǎn)。劃定設(shè)問(wèn)區(qū)域劃定設(shè)問(wèn)區(qū)域篩選并整合相關(guān)信息。篩

8、選并整合相關(guān)信息。明確設(shè)問(wèn)范圍：局部？整體？明確設(shè)問(wèn)范圍：局部？整體？ 局部整體兼顧？局部整體兼顧？篩選中要看是否有并列、承接或遞進(jìn)關(guān)系的語(yǔ)句或段篩選中要看是否有并列、承接或遞進(jìn)關(guān)系的語(yǔ)句或段落，不能合并的信息要自成要點(diǎn)。落，不能合并的信息要自成要點(diǎn)。 把具體分散的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為概括性的語(yǔ)言。把具體分散的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為概括性的語(yǔ)言。2017年散文閱讀26題型六：題型六：探究評(píng)價(jià)題解題思路探究評(píng)價(jià)題解題思路2017年散文閱讀27題型六：題型六：探究評(píng)價(jià)題解題思路探究評(píng)價(jià)題解題思路審讀題目，明確方向?qū)徸x題目，明確方向緊扣文本，尋找解釋緊扣文本，尋找解釋聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表見(jiàn)解聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表見(jiàn)解 確定要點(diǎn)，規(guī)范答題確定要點(diǎn)，規(guī)范答題亮觀點(diǎn)亮觀點(diǎn)扣文本扣文本聯(lián)實(shí)際聯(lián)實(shí)際做結(jié)論做結(jié)論 2017年散文閱讀28題型七：題型七：2017年散文閱讀291.1.咬文嚼字審讀題干，圈出關(guān)鍵詞，明確題干咬文嚼字審讀題干，圈出關(guān)鍵詞，明確題干要求。要求。2.2.答題要樹(shù)立要點(diǎn)意識(shí)，看賦分定要點(diǎn)，用序答題要樹(shù)立要點(diǎn)意識(shí)，看賦分定要點(diǎn)，用序數(shù)標(biāo)明要點(diǎn)。數(shù)標(biāo)明要點(diǎn)。3.3.優(yōu)先考慮利用原文的關(guān)鍵詞句組織答