學(xué)校教學(xué)質(zhì)量匯報(bào)材料最新版

1、2021學(xué)校教學(xué)質(zhì)量匯報(bào)材料工作報(bào)告 匯報(bào)人：xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.根據(jù)教育局工作安排，現(xiàn)就我聯(lián)校過(guò)來(lái)一段時(shí)間的教學(xué)工作及下步工作思路和措施做以下匯報(bào)：一、過(guò)來(lái)一段時(shí)間的做法1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格遵守教學(xué)工作“八字令”： 備課要“深”、 上

2、課要“真”、 教學(xué)要“活”、 手段要“新”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、反饋要“勤”、考核要“嚴(yán)”。將這八個(gè)字貫穿于教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面。（1）、備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。為保證這四個(gè)“深”，結(jié)合師資實(shí)際進(jìn)行了大膽改革，一是備課不再一刀切，即：減包袱、壓擔(dān)子。男55歲以上、女50十歲以上可以只寫(xiě)書(shū)頭備課，中年教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，青年教師必須寫(xiě)詳案。二是活頁(yè)教案的改革：活備、強(qiáng)化反思。這項(xiàng)改革最大限度地減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，為教師創(chuàng)造了愉快寬松的教學(xué)氛圍。（2）、上課要“真”。即：上有充分準(zhǔn)備的課（推門(mén)課后看教師備課、調(diào)查學(xué)生），杜絕花架子，做到面向

3、全體，因材施教。（3）、教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。（4）、手段要“新”。教師要努力做到：創(chuàng)新情境創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新教學(xué)方式、創(chuàng)新訓(xùn)練設(shè)計(jì)。（5）、作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對(duì)性，有代表性，有目的性。（6）、輔導(dǎo)要“細(xì)”。課上課下的輔導(dǎo)和作業(yè)批閱要?jiǎng)?chuàng)新方法、有的放矢。（7）、反饋要“勤”。即：當(dāng)堂檢測(cè)、單元考試、期中考試、期末考試并重管理。（8）、考核要“嚴(yán)”。即：嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度（xx鎮(zhèn)聯(lián)校教師教學(xué)工作評(píng)估制度）；分層次召開(kāi)發(fā)布會(huì)：聯(lián)校成績(jī)發(fā)布會(huì)、各校召開(kāi)成績(jī)發(fā)布會(huì)。公平公正地檢驗(yàn)評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)行為及教學(xué)效果。下方評(píng)

4、價(jià)權(quán)限，實(shí)行本單位評(píng)價(jià)和聯(lián)校評(píng)價(jià)相結(jié)合，盡量尊重單位評(píng)價(jià)結(jié)果。2、扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè) 指導(dǎo)思想：分層推進(jìn)，穩(wěn)步實(shí)施。想重點(diǎn)匯報(bào)一下三級(jí)課改學(xué)校的推進(jìn)措施。之前，先讓我們先回顧一下二級(jí)課改校的推進(jìn)過(guò)程，這里引用去年十月縣局在我鎮(zhèn)召開(kāi)全縣小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議時(shí)岳校長(zhǎng)在他的報(bào)告 一路創(chuàng)新 一路歌 中的一段總結(jié)：中心小學(xué)的課改樣板形成之后，充分發(fā)揮它的示范帶動(dòng)作用，迅速啟動(dòng)了二級(jí)課改學(xué)校。主要采取了如下四種方法：1、“送課到?！?，盡快上路。中心小學(xué)三至六年級(jí)的全體任課教師分批次送課到xx、孫xx、舍xx三處小學(xué)。送課老師做到“三個(gè)一”：執(zhí)教一節(jié)課，舉辦一個(gè)講座，開(kāi)一個(gè)座談會(huì)。2、手把手指導(dǎo)，加快步伐

5、。每個(gè)送課老師在聯(lián)系學(xué)校親自指導(dǎo)1-3名老師，從課堂設(shè)計(jì)、上課、課后反思到第二次上課，形成一個(gè)梯次上升的循環(huán)，推進(jìn)改革步伐。3、“一對(duì)一”幫扶，實(shí)現(xiàn)“雙提高”。中心小學(xué)和三處小學(xué)的老師結(jié)成對(duì)子，舉行拜師儀式?！巴降堋倍ㄆ诘街行男W(xué)聽(tīng)課、上課，接受指導(dǎo)。4、定點(diǎn)分包，跟進(jìn)指導(dǎo)。聯(lián)校人員定點(diǎn)分包學(xué)校，責(zé)任到人，及時(shí)調(diào)度，適時(shí)召開(kāi)課堂研討會(huì)。三級(jí)課改校的啟動(dòng)，以上做法之外，重點(diǎn)依托于兩項(xiàng)工程：一是名師帶徒工程，教研室牽頭，中心小學(xué)骨干教師帶三級(jí)校同學(xué)科4到6人為徒，具體負(fù)責(zé)傳幫帶，內(nèi)容涉及到整個(gè)教學(xué)流程及環(huán)節(jié)。二是“一對(duì)一”工程，二級(jí)校和三級(jí)校相同學(xué)科相同層次教師結(jié)對(duì)子，主動(dòng)選擇與領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整相結(jié)合?；?/p>

6、動(dòng)方式：相互聽(tīng)評(píng)課，共同研磨課；互換學(xué)生授課等。兩套活動(dòng)念念不忘、時(shí)刻灌輸?shù)睦砟睿鹤寣W(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用；營(yíng)造寬松活潑的課堂氣氛；激發(fā)學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；建立良好的師生關(guān)系。評(píng)價(jià)課堂的依據(jù)：教學(xué)不僅僅在于傳授本領(lǐng)，更在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。好習(xí)慣，益終生。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，大處著手，小處著眼，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓，抓反復(fù)。我主要注重以下幾個(gè)方面：培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，集中注意力討論交流。培養(yǎng)學(xué)生課堂上大膽發(fā)言的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生朗讀的習(xí)慣。多讀書(shū)、讀好書(shū)。讀

7、書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。、正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教師的示范與楷模作用：教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：高層次培訓(xùn)：省市或全國(guó)培訓(xùn)，谷xx、張xx、袁xx等 校本培訓(xùn)：提高綜合素質(zhì)，做到人盡其才培訓(xùn)的陣地與方式：報(bào)刊圖書(shū)、教研室博客 、 國(guó)培網(wǎng)站、下午一小時(shí)研討活動(dòng) 、磨課 、中心小學(xué)業(yè)務(wù)骨干講座、推門(mén)課活動(dòng)教師校長(zhǎng)同讀一本書(shū)活動(dòng)、校長(zhǎng)論壇、校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、讀書(shū)心得交流、每學(xué)期一次的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試等。5、加快振興閱讀工程的進(jìn)度圖書(shū)角的設(shè)立圖書(shū)室的開(kāi)放圖書(shū)漂流活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)范圍圖書(shū)投放量例：中心小學(xué)的圖書(shū)漂流活動(dòng) 開(kāi)放圖書(shū)室灣堤小學(xué) 孫莊小學(xué)的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽6、精酌學(xué)校文化學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的精氣神，時(shí)刻對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用。力爭(zhēng)做到：一校一品 各有特色。中心小學(xué)的人生十德，xx小學(xué)的中國(guó)書(shū)法藝術(shù)、培養(yǎng)良好習(xí)慣等。二、下步思路：1、強(qiáng)化檢測(cè)、做細(xì)做實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)。2、三級(jí)