人音版高中音樂鑒賞《爵士樂》說課稿

1、人音版高中音樂鑒賞爵士樂說課稿各位評委老師好：今天我說課的題目是第四單元音樂與社會第二節(jié)“大眾音樂”中的內(nèi)容-爵士樂，本課內(nèi)容包括四首教學(xué)樂曲和一首精彩放送音樂，用一課時(shí)完成。一 教材分析本課通過學(xué)生的欣賞，教師的講解讓學(xué)生詳細(xì)了解爵士樂的起源、發(fā)展、音樂特點(diǎn)，以及爵士樂的流派等知識內(nèi)容，讓學(xué)生愿意欣賞爵士樂，并正確認(rèn)識爵士樂。2 教學(xué)重點(diǎn)由于學(xué)生對爵士樂的接觸比較少，讓學(xué)生通過聆聽分析感受爵士樂，注重引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)音樂，讓學(xué)生了解爵士樂的音樂特點(diǎn)（特別是即興性）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行簡單的即興創(chuàng)作和表演活動。請學(xué)生對爵士樂的節(jié)奏進(jìn)行模仿、旋律進(jìn)行模唱， 體會爵士樂， 真正參與到課堂教學(xué)中。3 教學(xué)

2、難點(diǎn)（ 1）學(xué)生對爵士音樂節(jié)奏特點(diǎn)的把握，把學(xué)生分組進(jìn)行節(jié)奏模仿。(2) 布魯斯音樂由于變換音多，較難模唱，可以學(xué)生模唱一兩句，體驗(yàn)黑人宣泄情感的方式，感受將降三音、降七音的音樂色彩。二 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解爵士樂的起源與發(fā)展， 及其相關(guān)文化、 藝術(shù)價(jià)值等， 引導(dǎo)學(xué)生用開放的心態(tài)正確審視美國黑人爵士音樂文化，增強(qiáng)學(xué)生對多元文化的接納與包容意識。聆聽、分析各首爵士音樂，探討分析爵士樂的風(fēng)格特點(diǎn)掌握“拉格泰姆”的節(jié)奏特點(diǎn)和“布魯斯”的旋律特點(diǎn)，并進(jìn)行模仿。熟記藍(lán)色狂想曲的“藍(lán)調(diào)”主題。能根據(jù)爵士樂的音樂特點(diǎn)，用簡單的旋律唱出爵士樂的風(fēng)格。本課在教法選擇上，根據(jù)學(xué)生的情況，采用引導(dǎo)法、分析法，并結(jié)合多

3、媒體完成教學(xué)；在學(xué)法的選擇上，要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，采取討論法，通過聆聽音樂、哼唱音樂旋律、模仿節(jié)奏，體會爵士樂的音樂特點(diǎn)。三 教學(xué)過程聆聽導(dǎo)入新課課前讓學(xué)生收集有關(guān)“爵士樂”的資料，以動畫片貓和老鼠的主題音樂引入新課，聆聽請學(xué)生談對音樂的理解，并引出課題-“爵士樂”（包括它的起源、使用樂器）讓學(xué)生初步了解“爵士樂” 。貓和老鼠音樂恢湝、幽默，俏皮可愛。 “爵士樂”是一種由美國黑人創(chuàng)造的，與歐洲音樂傳統(tǒng)相交融所產(chǎn)生的音樂。 “爵士樂”是在“拉格泰姆”和“布魯斯”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，以小型樂器重奏為主的形式，主要有短號、小號、長號、薩克斯管、吉他、低音提琴等樂器組合進(jìn)行演奏， 同學(xué)們回憶一下剛才

4、我們聽到的 貓和老鼠 的音樂片段中， 都有哪些樂器？那么什么是“拉格泰姆”和“布魯斯”音樂呢？下面，讓我們進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)第一首爵士音樂演藝人 。演藝人（板書曲名）1 首先，請同學(xué)生欣賞這首爵士樂曲，聽一下他的演奏形式與樂曲的風(fēng)格，聆聽并思考，體會音樂特點(diǎn)。2 聽完后分析作品演奏形式、風(fēng)格，體會音樂特點(diǎn)。（板書知識點(diǎn) )學(xué)生會說這是電子游戲中的音樂，沒錯(cuò)！這首音樂現(xiàn)在成了許多電子游戲的伴奏音樂，那么我們現(xiàn)在具體分析一下這首作品。 首先，它的演奏形式是一首鋼琴曲。 樂曲風(fēng)格輕快跳躍、活潑風(fēng)趣，音樂具有幽默、歡樂、活潑的情趣，同學(xué)們不妨再哼唱體會一下。同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)這首爵士樂的節(jié)拍非常的特別

5、，他們用的是切分音的節(jié)奏，從而打亂原有的強(qiáng)弱規(guī)律，使音樂聽起來具有自己的特點(diǎn)，那么這種節(jié)奏被稱為“拉格泰姆” （ Ragtime) ，意思為“參差不齊的拍子” ；是從非洲民間音樂發(fā)展而成。4 具體介紹拉格泰姆音樂特點(diǎn)，左右手節(jié)奏的不同，讓學(xué)生分組對節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，然后合作，模仿體會拉格泰姆的節(jié)奏特點(diǎn)。5 介紹演藝人的曲作者斯科特 . 喬普林，美國黑人作曲家、 鋼琴家， 創(chuàng)作和演奏了大量的拉格泰姆風(fēng)格的鋼琴曲，被稱為“拉格泰姆之王” ?？仗摬剪斔梗ò鍟┬蕾p學(xué)習(xí)完拉格泰姆的爵士音樂，再來學(xué)習(xí)一下布魯斯音樂.介紹布魯斯音樂的起源。爵士樂源于非洲黑人傳統(tǒng)民謠，是美洲黑奴作為抒發(fā)內(nèi)心郁悶之情而唱得工

6、作歌，之后逐漸發(fā)展了藍(lán)調(diào)音樂，聽起來十分憂郁，被稱為“布魯斯（Blues).那么，下面請同學(xué)們聆聽樂曲空虛布魯斯并仔細(xì)體會音樂的情緒。2 聆聽、體會樂曲，觀察演奏樂器（長號）的演奏，讓學(xué)生模仿樂器的演奏動作，并嘗試對旋律進(jìn)行模唱。分析：樂曲抒情、委婉、傷感，多滑音和顫音。這首歌曲表現(xiàn)了一位黑人婦女因失去愛人的悲傷感情。 讓學(xué)生模仿樂器長號的演奏動作。樂曲由于降mi 和 si 音的音高不好找，學(xué)生會反映唱起來較難。3 介紹布魯斯音樂及特點(diǎn)Blues 又稱藍(lán)調(diào)，是一種音調(diào)接近語言、夾雜嘆息、呻吟聲和說白的黑人歌曲，帶有很多的滑音，并常以降mi、si 兩個(gè)音作為其旋律的特征，充滿憂郁的情緒，歌詞哀怨

7、、凄楚、動人心弦。Blues 的速度較慢，常為二拍子或四拍子，較多地表現(xiàn)抒情，憂傷的情緒。在演唱過程中具有非常靈活的即興特點(diǎn)。4 再次強(qiáng)調(diào)爵士樂的音樂組成和音樂特點(diǎn)，及音樂三大元素。Blues 的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的爵士樂是在Ragtime和爵士樂的三大元素：搖擺、即興演奏、獨(dú)特的聲音。搖擺 爵士樂中切分音的頻繁運(yùn)用使旋律產(chǎn)生交錯(cuò)的節(jié)奏效果，讓聽眾不由自主地隨音樂“搖擺”起來。即興演奏 爵士樂的象征和標(biāo)志，演奏者（特別是獨(dú)奏時(shí)）可以充分即興發(fā)揮；富于爵士魅力和內(nèi)涵。獨(dú)特的聲音 音響的處理方法也是爵士樂風(fēng)格的重要標(biāo)準(zhǔn)樂手們通過改變強(qiáng)度、隨意升降音高、使用弱音器、爆裂吹奏，突出打擊樂等，開辟音響新天地

8、。5 介紹演唱者貝思. 史密斯，并再將播放片斷，讓學(xué)生模唱，體會音樂特點(diǎn)，體驗(yàn)黑人宣泄情感的方式。貝思 . 史密斯，美國20c20 年代最紅的歌手。她是第一位主要錄制唱片的布魯斯歌手和爵士歌手，被稱為" 布魯斯女王 " ，可見她的實(shí)力和魅力，請同學(xué)們模仿她的演唱。第三首歌曲多么美妙的世界這是爵士樂中的經(jīng)典樂曲（板書曲名）1 首先給同學(xué)們介紹這首歌曲和它的表演者路易斯. 阿姆斯特朗 .路易斯 . 阿姆斯特朗 ,20c 美國爵士音樂的奠基人，被稱為 “爵士樂之父” 擅長演奏小號，并制作了首批全是黑人的爵士唱片。對爵士樂做出了重要的貢獻(xiàn)；開創(chuàng)了個(gè)人即興表演。合理運(yùn)用切分音鼓勵(lì)年輕

9、號手成樂器大師，使爵士樂演奏 “職業(yè)化”。擴(kuò)展了小號在爵士樂獨(dú)奏的表達(dá)。2 欣賞歌曲多么美妙的世界體會音樂風(fēng)格特點(diǎn)（尤其搖擺風(fēng)格），領(lǐng)悟爵士音樂即興特點(diǎn)，并對歌曲進(jìn)行模仿演唱。3 介紹爵士音樂在發(fā)展中產(chǎn)生的音樂的流派。有 20c 初傳統(tǒng)爵士， 30 年代搖擺樂， 40 年代咆哮爵士、冷爵士樂，50 年代硬爵士， 60年代自由爵士，70 年代后的搖滾爵士，拉丁爵士、融合爵士我們現(xiàn)在所熟悉的融合音樂，其實(shí)已經(jīng)成為一種冠有爵士樂名稱的混合型音樂。下面請同學(xué)欣賞另一首爵士音樂-藍(lán)色狂想曲 （板書曲目）1 介紹作品的創(chuàng)作背景。2 聆聽作品，并引導(dǎo)學(xué)生分析作品，哼唱布魯斯音調(diào)主題藍(lán)色狂想曲 是鋼琴與樂隊(duì)的

10、作品，我們聽到有一個(gè)主題在全曲的各個(gè)部分不斷的變化再現(xiàn)，演奏樂器有單簧管、鋼琴、小號、薩克斯管等。3 提出問題：美國人為什么要在奧運(yùn)會上演奏藍(lán)色狂想曲？讓學(xué)生認(rèn)識此曲在美國甚至在音樂領(lǐng)域中的藝術(shù)價(jià)值與地位。( 提問使學(xué)生對知識的理解由感性上升到理性） 。藍(lán)色狂想曲 最大的價(jià)值在于：把通俗音樂與嚴(yán)肅音樂有機(jī)地融合在一起，是一種爵士交響樂。4 再次欣賞洛杉磯奧運(yùn)會百臺鋼琴演奏藍(lán)色狂想曲的盛況。5 介紹作曲家格什溫( 六）給學(xué)生介紹爵士樂在中國的發(fā)展，讓學(xué)生正確認(rèn)識爵士音樂，以開放的心態(tài)來了解、學(xué)習(xí)多元化的音樂文化，正確審視美國爵士樂豐富自己視野。拓展：播放歌曲兒歌，啟發(fā)學(xué)生能簡單唱出一兩句爵士風(fēng)格的旋律。四 創(chuàng)作和表演鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行簡單的創(chuàng)作與表演可作簡單的旋律風(fēng)格改編（教師稍作示范，并提供一定的范圍）可表演一段你學(xué)過的爵士音樂可模仿爵士樂手的演奏（說明：通過實(shí)踐，讓學(xué)生真正體驗(yàn)“什么是爵士音樂”）五 歸納總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了爵士樂的起源發(fā)展， 包括布魯斯和拉格泰姆 , 以及爵士