人美版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《誰畫的魚最大》教案

1、一、激趣導(dǎo)入師：今天老師給你們帶來一個(gè)神奇的魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)需要一張4 開的紙，一把大刷子，還有咱們美術(shù)課的一種顏料水粉，老師開始變魔術(shù)了，仔細(xì)看了。變變變變出一條大魚來。現(xiàn)在給同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，看看你能不能和老師一樣刷出一條魚，你好厲害你也能刷出一條魚，同學(xué)們請(qǐng)你們做裁判，比一比老師和 XX誰的魚大？今天咱們就來學(xué)習(xí)誰畫的魚最大。二、講授新知一提到魚兒我們總能想起美麗的海底世界，下面同學(xué)們跟老師一起去參觀一下美麗的海底世界吧！哇！好多小魚，好漂亮啊，你喜歡哪條小魚？它是什么形狀的？你發(fā)現(xiàn)了什么形狀的小魚？他身上有什么花紋？他是什么顏色的？你覺得哪條小魚最可愛？原來海底有各種形狀漂亮的魚兒！他們有

2、近似圓形，三角形，菱形、橢圓形。他們身上美麗的花紋也千姿百態(tài)。你找到了魚身上有什么花紋？有大小不同的圓形。你發(fā)現(xiàn)了這條魚身上有什么花紋？長(zhǎng)短不同的線。他們相互交叉。你發(fā)現(xiàn)這條魚身上的花紋像什么呢？原來每條魚身上的花衣服也是各有特色。看了這么多的魚兒那你們知道魚是由哪幾部分構(gòu)成的， （課件）每條魚都是由魚頭，魚身魚尾 魚鰭組成的，他們每天快樂的生活在海底，其實(shí)魚兒不僅生活在海底，魚兒還生活在許多地方你知道嗎？老師來告訴大家，魚兒可以生活在海底叫做海魚，還有的生活在河里，這些魚生活在河里的。有的魚兒還生活在熱帶，叫熱帶魚。老師還告訴這些熱帶魚呢我們可以養(yǎng)在魚缸里供人們觀賞，這樣我們的家會(huì)變得更漂亮

3、。老師還帶來一個(gè)神秘嘉賓，想不想知道？課件展示戲魚農(nóng)民伯伯也畫了大魚，我們一起來欣賞，畫面中你發(fā)現(xiàn)了什么？還發(fā)現(xiàn)了什么？魚，魚大不大？你是如何感覺出魚兒很大？（通過魚和人物的對(duì)比，我們?nèi)吮緛砭秃芨叽罅?，畫面中的魚兒比人更大，這樣把魚兒襯托的更大了）這幅畫告訴我們這樣一個(gè)故事，一天農(nóng)民伯伯釣了一條大魚，心中無比的歡樂。為了表達(dá)心中的喜悅把原來就很大的魚兒畫的更大了，還給魚兒穿上漂亮的衣服，五顏六色。同學(xué)們喜不喜歡？那想不想和農(nóng)民伯伯一樣畫一條既大又漂亮的魚？三、教師示范體驗(yàn)嘗試今天我們就在課堂中要比一比誰畫的魚最大，還吸引了一位特別的朋友，他是誰呢？魚媽媽，他不止自己來到這里，還帶著她可愛的魚寶

4、寶（示魚寶寶）可是呢今天我們是來比比誰的魚最大，魚媽媽讓魚寶寶在下面排排好當(dāng)觀眾，下面老師先和她比賽，老是想畫一條三角形的魚，因?yàn)槲蚁矚g三角形的熱帶魚，想好了之后我要在畫面中畫出魚的身體，畫的大一點(diǎn)，然后花尾巴，魚兒的尾巴像一把扇子，還有魚鰭不能丟的，然后畫五官，最后用各種形狀和線條給魚兒穿上美麗的花衣服。老師剛才是怎么做的？第一，我們叫它構(gòu)思。畫魚的時(shí)候想想畫一個(gè)什么形狀的魚。構(gòu)思好了之后，我們就來構(gòu)圖，構(gòu)好圖之后我們就用各種各樣的形狀和線條來裝飾，趕緊用漂亮的顏色給魚兒穿上漂亮的花衣服涂色，涂色的時(shí)候一定要均勻。最后一步前面我們學(xué)過制作樹葉形的明信片，我們可以把它撕下來，為什么要剪下來呢？因?yàn)槔蠋焺?chuàng)作了一個(gè)非常大的海底世界老是想讓我們的小魚兒都放在一起來比比哪條魚最大，同學(xué)們我們?cè)诶L畫的時(shí)候一定要注意老師說的這幾步，好下面（課件）畫魚比賽現(xiàn)在開始，聽老師要求，畫一條充滿畫面的大魚，比比誰畫的魚最大，一定要注意哦，不僅要大還要漂亮，好開始！播放音樂，教師巡回指導(dǎo)。創(chuàng)作完成之后，組織學(xué)生將魚兒貼到海底世界，其他學(xué)生欣賞并提出建議，并設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳繪畫獎(jiǎng)。四、教師總結(jié)拓展