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1、蘇教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 上冊(cè)含有中括號(hào)的混合運(yùn)算含有中括號(hào)的混合運(yùn)算情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)整數(shù)四則混合運(yùn)算整數(shù)四則混合運(yùn)算課堂練習(xí)課堂練習(xí)7 7情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 60604 42 23 36060(4 42 2)3 36060(4 42 23 3)說(shuō)出下列各題的運(yùn)算順序,然后計(jì)算。說(shuō)出下列各題的運(yùn)算順序,然后計(jì)算。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 60423 60(42)3 60(423)說(shuō)出下列各題的運(yùn)算順序,然后計(jì)算。說(shuō)出下列各題的運(yùn)算順序,然后計(jì)算。60423=156=2160(42)3=6063=103=3060(423)=60(46)=6010=6情景導(dǎo)入情景
2、導(dǎo)入同樣的數(shù)字,同樣的運(yùn)算符號(hào),同樣的數(shù)字,同樣的運(yùn)算符號(hào),為什么算出的結(jié)果不同呢?為什么算出的結(jié)果不同呢?的確,(的確,( )是一個(gè)很)是一個(gè)很特殊的數(shù)學(xué)符號(hào),它可特殊的數(shù)學(xué)符號(hào),它可以改變算式的運(yùn)算順序以改變算式的運(yùn)算順序九折探究新知探究新知例例 3 3 “ ”是中括號(hào),是中括號(hào),又稱為方括號(hào)。又稱為方括號(hào)。 這道算式有什么特點(diǎn)?這道算式有什么特點(diǎn)? 計(jì)算計(jì)算 525525(81815656)3 3 在一個(gè)算式里,既有小括號(hào),在一個(gè)算式里,既有小括號(hào),又有中括號(hào),要先算小括號(hào)又有中括號(hào),要先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的。里面的,再算中括號(hào)里面的。先算出得數(shù),再與同學(xué)交流。先算出得數(shù),再
3、與同學(xué)交流。 你是怎樣算的?說(shuō)一你是怎樣算的?說(shuō)一說(shuō)你的運(yùn)算順序吧!說(shuō)你的運(yùn)算順序吧! 525 525(81815656)3 3 = 525= 52525253 3= 525= 5257575= 7= 7練一練練一練1.1.先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序,再計(jì)算。先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序,再計(jì)算。42169169(78783535)= 42169169113113= 4256 = 235242169169(78783535)判斷對(duì)錯(cuò)判斷對(duì)錯(cuò)1.1.在一個(gè)算式里,既有小括號(hào),又有中括號(hào),要先算小括在一個(gè)算式里,既有小括號(hào),又有中括號(hào),要先算小括 號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的。號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的。 3.3603.36
4、02 23030和和360360(2 23030)得數(shù)相同,運(yùn)算順序不同。)得數(shù)相同,運(yùn)算順序不同。2.2.在計(jì)算在計(jì)算300300(10105 5)6 6時(shí),要先算除法,再算加時(shí),要先算除法,再算加法最后算減法。法最后算減法。課堂練習(xí)課堂練習(xí)計(jì)計(jì) 算算比一比,算一算。比一比,算一算。540540 3 +63 +6 2 2 540540 (3+6 3+6 2 2) 540540 ( 3+6 ) ( 3+6 ) 2 2 計(jì)計(jì) 算算比一比,算一算。比一比,算一算。5405403+63+62 2 540540(3+63+62 2) 540540 ( 3+6 ) ( 3+6 )2 2 =180=180
5、+12+12=19=192 2=540=540(3 31212)=540=5401515=36=36=540=540 9 92 2 =540=540 18 18=30=30把下面的每一組算式寫(xiě)成綜合算式把下面的每一組算式寫(xiě)成綜合算式(1) 368=28 20+30=50 2850=1400(2)4230=12 125=60 48060=8(368) (20+30) 480(4230) 5解決問(wèn)題解決問(wèn)題張紅平均每小時(shí)張紅平均每小時(shí)比王莉多采蓮蓬比王莉多采蓮蓬多少個(gè)?多少個(gè)?我我5 5小時(shí)采小時(shí)采蓮蓬蓮蓬125125個(gè)。個(gè)。我我4 4小時(shí)采小時(shí)采蓮蓬蓮蓬120120個(gè)。個(gè)。解決問(wèn)題解決問(wèn)題張紅平
6、均每小時(shí)張紅平均每小時(shí)比王莉多采蓮蓬比王莉多采蓮蓬多少個(gè)?多少個(gè)?列式為:列式為:1201204 41251255 5我我5 5小時(shí)采小時(shí)采蓮蓬蓮蓬125125個(gè)。個(gè)。我我4 4小時(shí)采小時(shí)采蓮蓬蓮蓬120120個(gè)。個(gè)。=30=302525=5=5(個(gè))(個(gè))答:張紅平均每小時(shí)比王莉多采蓮蓬答:張紅平均每小時(shí)比王莉多采蓮蓬5 5個(gè)。個(gè)。新華紡織廠一共有職工多少人?新華紡織廠一共有職工多少人?男職工比女職工少多少人?男職工比女職工少多少人?新華紡織廠有新華紡織廠有男職工男職工148148人。人。女職工的人數(shù)比女職工的人數(shù)比男職工的男職工的5 5倍少倍少3737人。人。新華紡織廠一共有職工多少人?新
7、華紡織廠一共有職工多少人?新華紡織廠有新華紡織廠有男職工男職工148148人。人。女職工的人數(shù)比女職工的人數(shù)比男職工的男職工的5 5倍少倍少3737人。人。列式為:列式為:148148(1481485 53737)=148=148(7407403737)=148=148703703答:新華紡織廠一共有職工答:新華紡織廠一共有職工851851人。人。=851=851(人)(人)新華紡織廠有新華紡織廠有男職工男職工148148人。人。女職工的人數(shù)比女職工的人數(shù)比男職工的男職工的5 5倍少倍少3737人。人。男職工比女職工少多少人?男職工比女職工少多少人?列式為:(列式為:(1481485 5373
8、7)148148= 703= 703148148= =(7407403737)148148= 555= 555(人)(人)答:男職工比女職工少答:男職工比女職工少555555人。人。添上適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)和括號(hào),使等式成立添上適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)和括號(hào),使等式成立:18 2 3 6 = 1818 2 3 6 = 8118 2 3 6 = 1( )( ) ( ) ( )這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)課堂小結(jié)我認(rèn)識(shí)了中括號(hào)和大括號(hào)。我認(rèn)識(shí)了中括號(hào)和大括號(hào)。在一個(gè)算式里,既有小括號(hào),又有中括號(hào),要在一個(gè)算式里,既有小括號(hào),又有中括號(hào),要先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面
9、的。先算小括號(hào)里面的,再算中括號(hào)里面的。1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的,可以在的平臺(tái)上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體,交互性強(qiáng),信
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