蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)《8.3 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)及解決問題》課件

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 三年級 上冊兩、三位數(shù)乘一位數(shù)及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)及解決問題解決問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理知識梳理課后作業(yè)課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)8 8復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎么算的？你是怎么算的？下面的口算題，下面的口算題，你會做嗎？你會做嗎？30306 =6 =7 740 =40 =2002006 =6 =50508 =8 =7 7900 =900 =90904 4 = =18018028028012001200400400630063003603603 380 =80 =6 6400400 = =24024024002400知識梳理知識梳理你能把學(xué)過的知識整理一下嗎？你能把

2、學(xué)過的知識整理一下嗎？還有和還有和“倍倍”相相關(guān)的實際問題。關(guān)的實際問題。我是這樣畫圖表我是這樣畫圖表示的。示的。口算（整十、整百數(shù)乘一位數(shù)）口算（整十、整百數(shù)乘一位數(shù)）筆算筆算是否進位是否進位乘數(shù)是否含乘數(shù)是否含0 0（乘數(shù)末尾有（乘數(shù)末尾有0 0可以簡便計算）可以簡便計算）估算估算求一個數(shù)的幾倍是多少求一個數(shù)的幾倍是多少求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍兩、三位數(shù)乘一位數(shù)口算（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)口算（整十、整百數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)）整十?dāng)?shù)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，先用乘一位數(shù)，先用十位上的數(shù)十位上的數(shù)乘一乘一位數(shù)，再在積的末尾添上位數(shù)，再在積的末尾添上1 1個個0 0。整百數(shù)

3、整百數(shù)乘一位數(shù)，先用乘一位數(shù)，先用百位上的數(shù)百位上的數(shù)乘一乘一位數(shù)，再在積的末尾添上位數(shù)，再在積的末尾添上2 2個個0 0。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算估算估算時，可以把估算時，可以把兩位數(shù)兩位數(shù)或或三位數(shù)三位數(shù)看成看成整十?dāng)?shù)整十?dāng)?shù)或或整百數(shù)整百數(shù)來口算。來口算。筆算筆算把多位數(shù)每一個數(shù)位把多位數(shù)每一個數(shù)位上的數(shù)分別乘這個一位數(shù)，上的數(shù)分別乘這個一位數(shù)，再把所得的積相加。再把所得的積相加。 12363積積數(shù)位一定要對齊數(shù)位一定要對齊筆算（有進位）筆算（有進位）從個位乘起，哪一位從個位乘起，哪一位上的積滿上的積滿幾十，幾十，就要向前就要向前一位進一位進幾。幾。 183452筆算（

4、乘數(shù)中間有筆算（乘數(shù)中間有0 0）不管乘數(shù)中間是否有不管乘數(shù)中間是否有0 0，都要用這個一位數(shù)去，都要用這個一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù)，即使十位上是乘多位數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù)，即使十位上是0 0也也要乘。當(dāng)個位乘積不滿十時，十位上要要乘。當(dāng)個位乘積不滿十時，十位上要用用0 0占位占位。 102410843234804筆算（乘數(shù)末尾有筆算（乘數(shù)末尾有0 0）乘數(shù)末尾有幾個乘數(shù)末尾有幾個0 0，就，就在積的末尾添上幾個在積的末尾添上幾個0 0。28030482與倍相關(guān)的實際問題與倍相關(guān)的實際問題求一個數(shù)的幾倍是多少求一個數(shù)的幾倍是多少求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍一般用一

5、般用乘法乘法，用已知數(shù)乘倍數(shù)。，用已知數(shù)乘倍數(shù)。一般用一般用除法除法，用一個數(shù)除以另一個數(shù)。，用一個數(shù)除以另一個數(shù)。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)填一填。填一填。1 1、0 0乘任何數(shù)都得（）。乘任何數(shù)都得（）。2 2、1515的的8 8倍是（），倍是（），7 7個個1212是（）。是（）。3 3、5 5分（）秒分（）秒6 6時（）分。時（）分。4 4、3503504 4積的末尾有（）個積的末尾有（）個0 0。5 5、1031037 7積是（積是（ ）位數(shù)。）位數(shù)。0 012012084843003003603602 2三三口算下面各題，并說說是怎樣算的?？谒阆旅娓黝}，并說說是怎樣算的。605 =30060

6、05 =321 =324 =156 =516 =300063729080先算65=30，再在積的末尾添上0。用豎式計算。用豎式計算。548456489478547485042=2405644652421222=2256894785226=625854786735344=437666冬瓜的個數(shù)是南冬瓜的個數(shù)是南瓜的幾倍？瓜的幾倍？冬瓜有27個南瓜有9個求求冬瓜的個數(shù)是南瓜的冬瓜的個數(shù)是南瓜的幾倍，就是求幾倍，就是求2727是是9 9的的幾倍，也就是求幾倍，也就是求2727里面里面有幾個有幾個9 9。279 = 3答：冬瓜的個數(shù)是南瓜的答：冬瓜的個數(shù)是南瓜的3 3倍。倍。小紅、小麗和小華星期天上午

7、去茶廠采茶，小紅、小麗和小華星期天上午去茶廠采茶，每人采茶每人采茶450450克。他們一共采茶多少克？克。他們一共采茶多少克？共共3 3人人4503=答：答：他們一共采茶他們一共采茶13501350克克。1350（克）學(xué)校多功能教室有學(xué)校多功能教室有200200個座位。要安排一個年級的同學(xué)個座位。要安排一個年級的同學(xué)在這里開聯(lián)歡會，估計一下，安排哪個年級比較合適？在這里開聯(lián)歡會，估計一下，安排哪個年級比較合適？一年級一年級二年級二年級三年級三年級班級個數(shù)655每班人數(shù)413845把把41看作看作40，把把38看作看作40，4540，答：答：安排二年級比較合適安排二年級比較合適。406=240(

8、人)405=200(人)405=200(人)有有4 4行樹苗，每行行樹苗，每行2828棵，已經(jīng)澆了棵，已經(jīng)澆了3838棵，剩下多棵，剩下多少棵沒有澆？少棵沒有澆？284=112-38=答：答：剩下剩下7474棵沒有澆棵沒有澆。112（棵）74（棵）課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激