蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.2百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化課件

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 六年級(jí) 上冊(cè)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)課堂練習(xí)6課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入1.什么叫百分?jǐn)?shù)？什么叫百分?jǐn)?shù)？ 表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。數(shù)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。2.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。10047100991001233.把下面分?jǐn)?shù)寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的形式。把下面分?jǐn)?shù)寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)的形式。100391002571000247=0.47=0.99=1.23=39%=257%=24.7%探究新知探

2、究新知 學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，李老師要求隊(duì)學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，李老師要求隊(duì)員用員用5分鐘完成指定個(gè)數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)分鐘完成指定個(gè)數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個(gè)數(shù)的果王紅完成了指定個(gè)數(shù)的1.15倍，李芳完成了倍，李芳完成了指定個(gè)數(shù)的指定個(gè)數(shù)的110%。誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多？。誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多？要知道誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多，要知道誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多，可以比較哪兩個(gè)數(shù)的大可以比較哪兩個(gè)數(shù)的大??？怎樣比？小？怎樣比？要知道誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多，只要比要知道誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多，只要比較較1.15和和110%哪個(gè)大就可以了。哪個(gè)大就可以了?？梢韵劝研?shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)，再比較。可以先把小數(shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)，再比較。=115%

3、115%110%因?yàn)橐驗(yàn)?15%110%，所以，所以1.15110%，王紅完成得多。，王紅完成得多?？梢韵劝寻俜?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小可以先把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)，再比較。數(shù)，再比較。=1.11.151.1因?yàn)橐驗(yàn)?.151.1，所以，所以1.15110%，王紅完成得多王紅完成得多。想一想，怎樣把小數(shù)直接改想一想，怎樣把小數(shù)直接改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)？怎樣把百分?jǐn)?shù)寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)？怎樣把百分?jǐn)?shù)直接改寫(xiě)成小數(shù)？直接改寫(xiě)成小數(shù)？ 小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要把小數(shù)的小小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)。 百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，先去掉百分號(hào)，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，先去掉百分號(hào)，同時(shí)

4、把百分號(hào)前的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移同時(shí)把百分號(hào)前的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。動(dòng)兩位。1.把下面的小數(shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)，并把百分號(hào)前面把下面的小數(shù)改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)，并把百分號(hào)前面的數(shù)與原來(lái)的小數(shù)比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？的數(shù)與原來(lái)的小數(shù)比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？%100103 . 0）（）（）（33030%1001000248. 0）（）（）（24824.8 24.8把原來(lái)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩把原來(lái)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，就是百分號(hào)前面的數(shù)。位，就是百分號(hào)前面的數(shù)。課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫(xiě)成小你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫(xiě)成小數(shù)嗎？數(shù)嗎？27%=（ ）150%=（ ）13.5%=（ ）0.271.50

5、.135練一練練一練1.把把0.25、0.08、0.8、1.7、2改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。0.25=（ ）0.08=（ ）0.8=（ ）1.7=（ ）2=（ ）25%8%80%170%200%2.把把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改寫(xiě)成小數(shù)。改寫(xiě)成小數(shù)。43%=（ ）131%=（ ）16%=（ ）1.6%=（ ）0.4%=（ ）0.431.310.160.0160.0043.把相等的兩個(gè)數(shù)連起來(lái)。把相等的兩個(gè)數(shù)連起來(lái)。2.05 3.13 0.07 1.5 0.33 0.001150% 7% 33% 313% 0.1% 205%4.判斷正誤，并把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。判斷正誤，并把錯(cuò)題

6、改正過(guò)來(lái)。4.6%=460 （ ） 0.5%=0.05 （ ）1=100% （ ）55%=5.5 （ ）4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.555.比較大小比較大小53% 5.31.05 105%0.234 2.34%0.25% 0.025200% 1.9967% 0.67=6.從小到大排列：從小到大排列：1.4124%0.1230.427%（ ）（ ）（ ）（ ）105%98%，所以，所以1.4105%98%答：小李的工作效率高。答：小李的工作效率高。9.我來(lái)選：我來(lái)選：（1）在）在63后面添上一個(gè)后面添上一個(gè)“%”，這個(gè)數(shù)就，這個(gè)數(shù)就（ ）。）。A.擴(kuò)大擴(kuò)大100倍倍 B.

7、縮小縮小100倍倍C.減少減少100倍倍 D.增加增加100倍倍B（2）把）把6.4%化成小數(shù)，先把百分號(hào)去掉，然化成小數(shù)，先把百分號(hào)去掉，然后把后把6.4的小數(shù)點(diǎn)向（的小數(shù)點(diǎn)向（ ）移動(dòng)（）移動(dòng)（ ）位。）位。A、向左、向左 B、向右、向右 C、一位、一位 D、兩位、兩位AD這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分?jǐn)?shù)。移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分?jǐn)?shù)。2.百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，先去掉百分號(hào)，同時(shí)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，先去掉百分號(hào)，同時(shí)把百分號(hào)前的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。

8、百分號(hào)前的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、