2022年2022年部編版二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷_第1頁
2022年2022年部編版二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷_第2頁
2022年2022年部編版二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷_第3頁
2022年2022年部編版二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載部編版二年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷一.認(rèn)真規(guī)范地謄寫句子;有志不在年高二.看拼音寫詞語;háipochàng g 1. 下雪了,子們?cè)诓賵?chǎng)上一邊一邊;j ng ch ángyuài2. 老師說:“同學(xué)要團(tuán)結(jié);”h óng shu zi nàn3給人們帶來了很大的;t ài yáng g o zh ào4,我們?cè)诓莸厣峡v情地玩耍;zhnxi àn5. 我們到達(dá)山頂時(shí),漂亮的景色在我們眼前;三.挑選正確的漢字或讀音,用“ ”標(biāo)出;1. 北風(fēng)號(hào)(hàohá

2、;o)叫著,似 sìshì)乎要帶走一切;2. 老師在教( jiàojio)室里教( jiàojio)我們寫字;3. 小魚把荷葉當(dāng)(dngdàng)作一把大傘;4. 她肯定為口(渴喝 )了,快給她倒杯水(渴喝 ) ;5. 我知(到道)你也想去!快穿(帶戴)整齊,立刻動(dòng)身;6. 我(已以 )經(jīng)長(zhǎng)大了,我要自己洗衣服;四.比一比,再組詞;潑()領(lǐng)()再()1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載坡()鄰()在()桐()稱()抱()銅()秤()炮()五.填寫同音字;1.yè樹()作()()晚2. yuán()?。ǎ┲楣P隊(duì)(

3、)3. j n()天毛()()黃六.積存與運(yùn)用;1. 補(bǔ)充詞語;()井()天名()古()大雪()()2. 照樣子,寫一寫;例:冷冰冰例: 四周八方 ()()例:凍得打哆嗦熱得例:冷得像冰窖急得像 3. 在括號(hào)里加上合適的詞語,使句子更生動(dòng);()的池塘開滿了()的荷花;4. 用上加點(diǎn)的詞語仿寫句子;天涯的晚霞 好像一條漂亮的大絲巾,好看極了; ;_5. 讀書時(shí)遇到不熟悉的“落”字,我會(huì)用()查字法去查字典,先查(),再查()畫;七.填空;1. ,黃河入海流;欲窮千里目, ;2. 路人借問遙招手, ;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 春江潮水 , 共潮生;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

4、 - - - 歡迎下載4. “ 千 山 鳥 飛 絕 , 萬 徑 人 蹤 滅 ;” 選 自 唐 代 詩 人 柳 宗 元 的2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載;5. 茂盛的 向四周 ,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚;到了秋季,葡萄地掛在綠葉底下,有紅的.白的.紫的.暗紅的.淡綠的,漂亮極了;6. 通過學(xué)習(xí),我熟悉了很多可敬的人物:有一心治水三過家門而不入的 ,有和戰(zhàn)士們一起挑糧的,仍有和傣族人民一起過潑水節(jié)的;我跟隨作者游玩了黃山的.廬山的和臺(tái)灣的;八.閱讀懂得;春天,小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹,就四處喊開了:“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦! ”小山羊正在栽杏樹,它對(duì)小猴子說: “兄弟,你興奮

5、得太早了;梨樹要五年才結(jié)果呢;我栽的杏樹也要四年才結(jié)果;”小猴子一聽,連夜把梨樹拔了,栽上了杏樹,興奮地喊:“我的杏樹,四年就能結(jié)杏子啦! ” 小黃牛正在給果樹施肥,它抬起頭來對(duì)小猴子說:“我種的桃樹,三年就能結(jié)大桃子! ”小猴子越想越懊悔,他又拔掉杏樹,栽上了桃樹;沒過多久,小猴子聽說櫻桃樹兩年就能結(jié)櫻桃,心又動(dòng)了幾年后 、 滿山遍野的果樹豐收了 . 種杏的得杏 、 種桃的得桃 、種櫻桃的得櫻桃;小猴子呢?他兩手空空、 一無所得;小猴子最終明白了:無論做什么事,都不能半途而廢,堅(jiān)持究竟才會(huì)有收成!1. 給短文加上合適的題目;2. 短文共有個(gè)自然段,最終一個(gè)自然段一共有句話;3. 小猴子先后栽過. . 和_,可最終 ;4. 讀了短文, 你明白了一個(gè)什么道理?用 “”在文中畫出來;3精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論