幼兒園大班母親節(jié)親子活動(dòng)方案模板

1、幼兒園大班母親節(jié)親子活動(dòng)方案模板托班活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽。2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦”等愛(ài)的鼓勵(lì)的話?；顒?dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來(lái)，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享?；顒?dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，送給自己的媽媽。小班活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。2、為媽媽做力所能及的事情。3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)一：DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話用DV視頻記錄下來(lái)?；顒?dòng)二：手工康乃馨。中大班活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能夠知道5 月 8 日是母親節(jié)。知道母愛(ài)的偉大。2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽

2、的愛(ài)。3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感?；顒?dòng)一：我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子語(yǔ)言，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過(guò)你的媽媽呢？活動(dòng)二我的媽媽繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來(lái)?；顒?dòng)三：我給媽媽寄封信，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜?；顒?dòng)四：我和媽媽有一個(gè)約定，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。集體活動(dòng)：1、許愿樹(shù)：將所有的愛(ài)全部都寫在樹(shù)上。讓樹(shù)實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛(ài)。2、愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成MP3。3、周末派對(duì)：以“母愛(ài)”為主題開(kāi)展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5 月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；

3、2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日；3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親一起同的節(jié)日；活動(dòng)形式：親子互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間： 2 個(gè)小時(shí)?；顒?dòng)組織：教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合?；顒?dòng)宣傳：家長(zhǎng)通知親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好！又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將

4、舉行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉?；顒?dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲參與范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：本周五下午（ 15： 00-17 ： 00）活動(dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室活動(dòng)流程：一、入場(chǎng)、秩序安排：背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：提前10 分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。二、表演舞蹈我愛(ài)你活動(dòng)音樂(lè)：媽媽我愛(ài)你活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。三、致辭：今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、

5、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”，并親親媽媽。主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：媽媽我愛(ài)你的音樂(lè)。四、欣賞童話受啟發(fā)活動(dòng)名稱：小烏鴉愛(ài)媽媽活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲?；顒?dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，

6、但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃?？偨Y(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？活動(dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您！活動(dòng)時(shí)間： 5 月 7 日 8 日活動(dòng)目的：1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。活動(dòng)流程：1、 5 月 7 日母親節(jié)的由來(lái)（ 1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。（ 2）知道每年5 月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。（ 3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。制

7、作調(diào)查表（ 1）對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。2、 5 月 8 日（ 1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。3、 5 月 9 日（ 1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。（ 2）學(xué)習(xí)歌曲世上只有媽媽好，感受到媽媽給予的愛(ài)，增 加母子、母女之間的深厚感情。4、 5 月 10 日（ 1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。（ 2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。5、 5 月 8 日（ 1）展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）（ 2）與同伴一起分享媽媽做的食物。（ 3 幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。溫馨提示：請(qǐng)各位媽媽們?cè)? 月 8 日

8、帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶！【活動(dòng)目標(biāo)】1. 和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。2. 體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。3. 用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1. 組織幼兒熟練演唱歌曲。2. 圖片及音樂(lè)。3. . 收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片?！净顒?dòng)過(guò)程】開(kāi)始部分（配樂(lè)媽媽的吻）師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。一 . 欣賞圖片 世上只有媽媽好1. 師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼

9、睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上。小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽。2. 師：這是誰(shuí)？幼：啄木鳥(niǎo)。師：啄木鳥(niǎo)在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友們站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。3. 師：這位體積龐大

10、的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它？幼：是犀牛。師：你知道小犀牛怎么了嗎？幼：它累了。師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對(duì)，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，辛苦了。因?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。4. 師：小朋友們快看

11、，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險(xiǎn)，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？師：小朋友，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身子，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽。5. 師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具，就在地上賴著不走？有沒(méi)有

12、過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶?，就跟媽媽生氣？其?shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？幼：沒(méi)有。師：對(duì)。沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說(shuō)：媽媽，謝謝你。二 . 家庭活動(dòng)展示 做關(guān)心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，她付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧1. 幼兒幫媽媽做事的照片。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛

13、苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。三 . 表演活動(dòng) 祝媽媽節(jié)日快樂(lè)1. 歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2 師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。二、戶外感通與團(tuán)體操（ 9： 10-10 ： 00）三、分享水果（ 10： 00-10 ： 20）四、第二節(jié)課：親子游戲（ 10： 20-11 ： 00）1、大腳小腳一起走游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開(kāi)始后媽媽和寶寶一起運(yùn)制片，要求在整個(gè)過(guò)程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開(kāi)紙片，最先到達(dá)地那一組為勝。2、媽媽找寶貝游戲規(guī)則：寶寶

14、圍成一個(gè)大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，游戲開(kāi)始后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈，媽媽開(kāi)始摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請(qǐng)把寶寶抱住，要求在整個(gè)過(guò)程中，孩子不能出聲音，全部找到后請(qǐng)媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶？五、我對(duì)媽媽說(shuō)（視頻）11: 00-11 : 20送神秘禮物六、愉快中餐（ 11： 20-12 ： 00）一、活動(dòng)目的學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào)1、發(fā)

15、憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。3、我讀書，我快樂(lè)，我讀書，我美麗。三、活動(dòng)準(zhǔn)備A、校園1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。2、學(xué)校圖書保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。B、家庭1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。四、活動(dòng)過(guò)程第一階段：宣傳動(dòng)員1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。（各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書）2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。第二階段：方法探討2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。3、根據(jù)反饋