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1、活動(dòng)目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力3、 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志, 主要認(rèn)識(shí): 當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒禁止煙火4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高 自我保護(hù)意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件一套2、安全標(biāo)志圖片一套3、掛圖四幅4、布置好“安全圖片展覽”活動(dòng)過程1、開始部分:多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題師 :小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全( 安全標(biāo)志 )在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全, 所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看它來了 ( 大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃: 小朋友們好! 我是標(biāo)志娃娃,
2、 今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩?它們都藏在活動(dòng)室里, 你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的 ?2、基本部分:認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么 ?提醒我們?cè)趺醋?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。 動(dòng)腦筋想一想。 ( 小朋友自由討論一分鐘 ) 現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家, 讓大家都來認(rèn)識(shí)他( 請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友) 這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)
3、把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。( 老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了, 我們沒有認(rèn)識(shí)過, 你能找到嗎?( 幼兒尋找, 老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒 禁止煙火 )當(dāng)心觸電: 警示我們這里有電, 危險(xiǎn), 告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn) 去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。禁止煙火: 告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品, 禁止在這里點(diǎn)火, 抽煙, 放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無
4、家可歸,大火還能吞沒一片片森林, 讓動(dòng)物沒有了自己的家園, 大火還能燒死人和動(dòng)物, 讓我們感受痛苦, 所以火災(zāi)太可怕了。 小朋友, 萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀 ?( 幼兒自由回答) 老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?( 用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅) 萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等) 如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦 ?(幼兒自由回答)( 用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀! 人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的 ?( 出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦 ?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。 我們給它貼上安全標(biāo)志, 這樣別人走到這里就知道該怎么做了。 ( 幼兒分成 4 組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志
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