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文檔簡介
1、范文最新推薦幼兒園教研會議記錄兩篇會議記錄是辦公室工作的一個重要組成部分, 是系部辦公室人員的一項經(jīng)常性工作。 下面是小編特意整理的幼兒園教研會議記錄兩篇,希望內(nèi)容對您有幫助。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在,歡迎閱讀。【幼兒園教研會議記錄范文一】記錄人:xx出席人員: xxx xxx xxx xxx xxx主持人:xxx會議記錄:一、學(xué)習(xí)文章:1 、 先做一個幸福的老師只有幸福的老師, 才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生; 只有快樂的老師, 才能培養(yǎng)出快樂的學(xué)生。( 1) 上有創(chuàng)新的課。( 2) 走有疑問的路。( 三)找確切的角色定位。1 、教師的身份應(yīng)該是一個長大的兒童,有和孩子一樣的童心; 和兒童共同成長,隨著孩
2、子一起長大。2 、把幼兒當作自己的孩子,用母親的情懷來包容孩子的過失,用10 / 1敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點, 用表揚激勵學(xué)幼兒, 真心地喜愛學(xué)生。3 、把幼兒當作小時候的自己,用童心諒解童心。( 四)過擁有愛的生活。我的生活,愛心為重。要保持一顆平常心,學(xué)會寬容,寬容別人的短處, 更要包容自己的不足。 學(xué)會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負擔(dān)。1 、寬心法。2 、遺忘法。3 、排除法。享受幸福1 、能活著就是幸福。2 、能工作著就是幸福。3 、能加班也是幸福。4 、能運動就是幸福。5 、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。6 、能有雙休日就是幸福。7 、能有一個愛你的他(她)就是幸福。8 、能有一個健康
3、的孩子就是幸福。二、小結(jié)本學(xué)期幼兒園工作:1 、感謝各條線、部門在學(xué)校發(fā)展中所作的付出和貢獻,使幼兒園收獲各種獎項和榮譽, 如: 普法依法先進集體; 人人動手 清潔家園先成;信息公開先進集體; 清潔家園先進個人徐慧寧人人動手; 進集體 范文最新推薦功創(chuàng)建市級文明單位等。2 、 周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作, 但更要全面體現(xiàn)教研組的工作,如:教研組隨機指導(dǎo)等。月底的工作小結(jié)需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn),以便了解、溝通和改換?!居變簣@教研會議記錄范文二】幼兒園園務(wù)擴大會議記錄學(xué)習(xí)時間: xx 年 x 月 x 日記錄人:xx出席人員:全體教職工主持人:xxx會議記錄:一、假期工作
4、回顧1 、 民間藝術(shù): 科研與教學(xué)結(jié)合, 涉及到放假的節(jié)日一定要做好做大,不但要方案,而且要優(yōu)化環(huán)境氛圍,形成校園文化。2 、 兔子燈: 初五開始有徐慧寧領(lǐng)頭制作, 至 2 月 4 日已完成 40只,2 月 5 日下午南匯電視臺和新聞坊將前來拍攝。 2 月 7 日、 8 日下午到上海參展,參展內(nèi)容分成品和現(xiàn)場操作。 ( 徐慧寧、金靜雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、溫丹菁等 9 人)二、上學(xué)期上交資料分析1 、總結(jié)與計劃較好匹配。2 、部門材料有缺乏現(xiàn)象,下學(xué)期有各部門負責(zé)人把好質(zhì)量關(guān)。/ 3103 、上學(xué)期部門總結(jié)和缺乏材料反饋。作息時間表、各類活動室安排、教職工配班情況、各班計劃總結(jié)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)展
5、示事跡、成績納入總結(jié)。各類技能比武活動資料、保育員每月工作心得、各類檢查記錄。幼兒出勤匯總表、保育組工作總結(jié)、一月份保健資料三、新學(xué)期園務(wù)計劃通報( 一)新學(xué)期成立各種興趣小組,實現(xiàn)老帶小,成熟帶新手的目標。( 二)新學(xué)期計劃L 、指導(dǎo)思想:三個聚焦聚焦管理,聚焦師資,聚焦課堂 ( 具體有業(yè)務(wù)負責(zé),嘗試推門聽課制度和半天跟班制度) 。各部門要充分領(lǐng)會并落實園務(wù)計劃內(nèi)容。主要工作目標:1 、加強民主管理,培植校園文化。2 、以開發(fā)和建設(shè)園本課程為核心,推進幼兒園特色建設(shè)。3 、加強教育科研,扎實課題研究,提高保教質(zhì)量。4 、重視各類人員的園本培訓(xùn),提高隊伍整體素質(zhì)。5 、優(yōu)化后勤管理,加大三大員
6、管理力度。具體工作與措施:1 、加強民主管理,培植校園文化配置校園文化,繼續(xù)做好一日三巡,明確每月的側(cè)重點,考慮 (1)圍繞四大領(lǐng)域做好保教指導(dǎo)。(2) 提煉有價值的管理經(jīng)驗, 向姐妹園輻射, 起到一級園的示范和引領(lǐng)作用。2 、加強各類人員的園本培訓(xùn),提高教職工隊伍整體素質(zhì)。(1) 重視師德師風(fēng)建設(shè)。(2) 加強中層隊伍建設(shè)。 嘗試推出干事和志愿者崗位。 崗位勝任能力和高于教師的思想境界。(3) 加強教師專業(yè)建設(shè)。(4) 重視后勤隊伍建設(shè)。3 、加強教學(xué)研究和教育科研,促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。(1) 加強教研組建設(shè)和課堂教學(xué)活動研討。 做好一課三研和常規(guī)課的指導(dǎo)。(2) 開發(fā)和建設(shè)園本課程, 進一
7、步推進幼兒園特色建設(shè)。 本學(xué)期完成課程方案。(3) 以課題研究為契機,提高科研績效。(4) 、優(yōu)化各項管理,后勤工作做到精細化。體現(xiàn)節(jié)約原則。(1) 強化保育管理。做好保育員、營養(yǎng)員培訓(xùn)。(2) 狠抓安全衛(wèi)生管理。(3) 重視食堂管理。確保過得了檢查,經(jīng)得起抽查。5 、扎實家長管理。家長工作要納入保教、納入班級。注重信息化使用。/ 5106 、每月活動安排。活動總結(jié)是工作總結(jié)的一種,也是應(yīng)用文寫作。下面是小編特意整理的 2018年世界強化免疫日活動總結(jié)參閱,希望內(nèi)容對您有幫助。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在,歡迎閱讀?!净顒涌偨Y(jié)篇一】12 月 15 日,在第 28個世界強化免疫日期間,臨渙中心學(xué)校發(fā)出通
8、知,要求各校以校園廣播、 黑板報、宣傳櫥窗等多種形式開展世界強化免疫日宣傳活動。通知要求各校要通過宣傳讓同學(xué)們明確今年世界強化免疫日的主題是:強化身體免疫,預(yù)防傳染性疾病; 設(shè)立主要目的和意義是為消滅脊髓灰質(zhì)炎; 了解脊髓灰質(zhì)炎是由 3 種血清型的脊灰病毒引發(fā)的急性人類傳染病,多發(fā)生于兒童時期,故俗稱為小兒麻痹癥,發(fā)生麻痹癥的兒童多數(shù)留下跛行,給寶寶造成終身致殘 ; 要通過宣傳指出白喉、百日咳、 破傷風(fēng)和 b 型流感嗜血桿菌等五種感染性疾病致死率和致殘率都相當高,是嚴重危害嬰幼兒生命健康的潛在殺手。這次宣傳旨在讓大家懂得要對孩子進行多方面的保護和積極進行疫苗的注射,優(yōu)質(zhì)的聯(lián)合疫苗一針即可提供寶
9、寶多方位健康防護 ; 還了解脊髓灰質(zhì)炎等五大嚴重威脅嬰幼兒健康的疾病, 并充分重視聯(lián)合疫苗接種的優(yōu)勢和重要意義。 通知還以此次活動為契機, 提倡大家加強體育鍛煉, 充分開展體育活動, 積極參加陽光體育大課間一小時活動,給自己一個強壯的身體,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個健康的身體條件。 范文最新推薦【活動總結(jié)篇二】2018 年 12 月 15 日是第 28 個世界強化免疫日。為擴大強化免疫宣傳力度,提高轄區(qū)居民的健康素質(zhì), 12 月 14 日中午,旬陽縣棕溪中心衛(wèi)生院聯(lián)合棕溪社區(qū)衛(wèi)生室通過設(shè)立咨詢臺、 發(fā)放宣傳材料等形式,廣泛宣傳免疫規(guī)劃和預(yù)防接種相關(guān)知識。據(jù)悉,世界強化免疫日是1988 年第 41 屆世界衛(wèi)
10、生組織大會確定并實行的, 主要是為消滅脊髓灰質(zhì)炎而設(shè)立的。 脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹癥,多發(fā)生在幼兒時期,發(fā)生麻痹癥的兒童多數(shù)留下跛行,造成終身殘疾。而常規(guī)免疫、群眾運動 ( 強化免疫 ) 、監(jiān)測、掃蕩式接種等四大策略是消滅脊髓灰質(zhì)炎的重要措施。活動中,該院醫(yī)務(wù)人員圍繞免疫規(guī)劃的重要性、擴大免疫規(guī)劃等具體問題向居民詳細講解脊髓灰質(zhì)炎的危害以及接種疫苗的重要性, 現(xiàn)場共發(fā)放宣傳材料200 余份,接受咨詢 40 余人次。此外,該院還通過開設(shè)免疫宣傳欄、 利用電子顯示屏等形式進行宣傳, 從而進一步提高家長重視孩子免疫接種的意識, 以有效地防范疫苗針對的相關(guān)傳染性疾病。檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文,是犯
11、了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當事人或組織寫出的檢討錯誤、 并保證絕不再犯的書信。下面是小編特意整理的上課違反紀律檢討書例文參考, 希望內(nèi)容對您有幫助。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在,歡迎閱讀。/ 710上課違反紀律檢討書范文一:尊敬的老師:首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了 ! 我此次的上課說悄悄話行為,可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤, 其中的原因有很多, 歸根結(jié)底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的心情。老師 ! 我尊敬的老師, 我的錯誤何以能夠以糊涂來形容, 簡直是一種教育的倒退。 無論出于
12、什么原因, 學(xué)生不遵守組織紀律性, 擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的, 我一來違反校規(guī)、 違反紀律,二來也辜負了學(xué)校老師和家長父母的重托。我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下: 因為事先我沒有對自身的做嚴格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時,當時我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。我知道我的行為是嚴重的過錯,要是我在社會工作上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用XX公司的規(guī)章制度把我開除了。對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯,我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。檢討人: XXXXXXX年XX月XX日上課違反紀律檢討書范文二::XX尊敬的 范文最新推薦今天,我懷著愧
13、疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧, 我真的不應(yīng)該在上課時敲桌子,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定, 我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 我感到很抱歉, 我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度, 我這樣如此的重視這次的事件, 希望老師可以原諒我的錯誤, 我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以,老師把讓我寫
14、檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了/ 910學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,
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