新人教版五至六年級體育下冊武術(shù)4.馬步橫打公開課教案22

1、小學(xué)體育與健康公開課教案 對象：水平三 一、 課的設(shè)計(jì)理念 本課選取的教學(xué)內(nèi)容是武術(shù)五步拳，這是武術(shù)的基礎(chǔ)，本課旨在通過各種有效地手段和新穎的教學(xué)方法，讓學(xué)生模仿、體驗(yàn)，游戲中掌握五步拳，根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，在技能教學(xué)的過程中，通過形式的組織、師生的評價(jià)，讓學(xué)生在練中懂得肯定同伴，在游戲中學(xué)會誠信。二、 教材分析 本課的教學(xué)內(nèi)容是五步拳，主要?jiǎng)幼骷寄苁俏湫g(shù)中最常見的幾種步法的連接。三、學(xué)情分析1、小學(xué)學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；想象力強(qiáng)；好動、好奇心強(qiáng)；敢于自我表現(xiàn)。2、由于學(xué)生運(yùn)動參與能力、性格愛好都具有教大的差異。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)內(nèi)容及

2、形式，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。3、本班學(xué)生武術(shù)基本功一般，他們中大部分的不足在于武術(shù)的基本功不扎實(shí)，主要表現(xiàn)在各方面柔韌性及專項(xiàng)力量，所以結(jié)合實(shí)際情況，在本節(jié)課設(shè)計(jì)了彈踢和沖拳為重點(diǎn)內(nèi)容，來彌補(bǔ)其不足之處，并設(shè)計(jì)了展示動作及創(chuàng)編的教學(xué)環(huán)節(jié)來繼續(xù)鞏固武術(shù)基本動作以及拓展學(xué)生的自我創(chuàng)編能力。四、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1：參與目標(biāo)：認(rèn)識武術(shù)，了解動作步法，以及1-4動的動作順序2：技能目標(biāo)：正確掌握武術(shù)基本手型和五步拳。了解武術(shù)的健身價(jià)值。3：情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的愛好和興趣。培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，學(xué)會交流與溝通，增強(qiáng)榮譽(yù)感。重點(diǎn)：動作路線

3、清晰，步法準(zhǔn)確到位，動作連貫。難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合。五、教學(xué)方法運(yùn)用1、教法大 膽 運(yùn) 用 創(chuàng) 新 教 學(xué) 手 段 ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)武術(shù)的氛圍中來，在教學(xué)中同時(shí)也一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式，學(xué)生根據(jù)制作的各個(gè)動作的技術(shù)要領(lǐng)及圖片的課件，自主探究學(xué)習(xí)為主線。教學(xué)中首先采用情境教學(xué)法和情緒激勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，促 使 學(xué) 生 能 積 極 主 動 地 去 模 仿 學(xué) 習(xí) 。同 時(shí) 采 用 示 范 法 、鏡 面 示 范 法 ，以正 確 優(yōu)美的示范動作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。2、學(xué)法本

4、課 ，學(xué) 生 主 要 采 用 ：嘗 試 學(xué) 習(xí) 法 、對 比 學(xué) 習(xí) 法 、小 組 合 作 學(xué) 習(xí) 法 。首 先 讓 學(xué)生在嘗試模仿練習(xí)中發(fā)現(xiàn)所遇到的難以去解決以及自身動作的問題。而后在練習(xí)中，通過學(xué)生間相互對比、交流、評價(jià)和小組探討中悟出動作要領(lǐng)，理解含義。最后通過小組表演、個(gè)人展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問題。促進(jìn)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。五步拳教案 指導(dǎo)思想： 根據(jù)國家體育健康標(biāo)準(zhǔn)要求，以及小學(xué)生生理和心理的特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，充分展示武術(shù)的時(shí)尚性和健身性，從各方面讓學(xué)生感到武術(shù)的力與美的完美結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生參加武術(shù)活動的能力，吃苦耐勞、持之以恒的精神和學(xué)生勇于表現(xiàn)、善于

5、表現(xiàn)、具有現(xiàn)代感的意識。課 題1、武術(shù)基本動作練習(xí)2、學(xué)習(xí)五步拳動作（1-4動）新授教學(xué)目標(biāo)1：參與目標(biāo)：認(rèn)識武術(shù)，了解動作步法，以及1-4動的動作順序2：技能目標(biāo)：正確掌握武術(shù)基本手型和五步拳。了解武術(shù)的健身價(jià)值。3：情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的愛好和興趣。培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，學(xué)會交流與溝通，增強(qiáng)榮譽(yù)感。教材分析重點(diǎn)動作路線清晰手形、步法正確到位，動作連貫難點(diǎn)武術(shù)的基本動作結(jié)構(gòu)、上下肢協(xié)調(diào)配合教具小音箱教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動學(xué)生活動開始部分7分鐘一、課堂常規(guī)1、集合列隊(duì)2、清點(diǎn)人數(shù)3、檢查著裝4、安排見習(xí)生5宣布本次課內(nèi)容二、熱身運(yùn)動1、采用不規(guī)則路線跑步（自然線條）2、準(zhǔn)備活動：踩腳

6、游戲（精武英雄）3、武術(shù)操三、集中注意力練習(xí)聽口哨一聲后踢跑，兩聲高抬腿跑。 （游戲）強(qiáng)調(diào)安全提示1、指定地點(diǎn)集合2、師生問好，安排見習(xí)3、宣布本次課的內(nèi)容（強(qiáng)調(diào)安全）熱身運(yùn)動教師講解方法，示范一次。1、學(xué)生聽口令站隊(duì)2、動作快、靜、齊組織：ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx 要求：精神集中，認(rèn)真聽講、明確目標(biāo)。1、 聽清要求。2、 體育熱身準(zhǔn)備運(yùn)動可防止運(yùn)動損傷。要求：學(xué)生反應(yīng)快，動作正確。教學(xué)過程教學(xué)過程基本部分基 本 部 分 28分鐘28分鐘一、導(dǎo)入：由著名武打演員等引入學(xué)生對武術(shù)的興趣。 教師展示（長拳）1、 學(xué)習(xí)基本手型2、 學(xué)習(xí)基本步型學(xué)生自主練習(xí)學(xué)生組

7、合練習(xí)學(xué)生展示3、 游戲：石頭、剪刀、布（用拳代替石頭，勾手代替剪刀，掌代替布。）4、 五步拳：（1）預(yù)備姿勢：并步抱拳（2）摟手弓步?jīng)_拳：成左弓步，左手向左平摟收回腰間抱拳；沖右拳。目視前方 （3）彈腿沖拳：重心前移，右腿向前彈踢，同時(shí)沖左拳，收右拳。目視前方 （4）馬步架掌：右腳落地，向左轉(zhuǎn)體90°，下蹲成馬步，同時(shí)左拳變掌，屈臂上架，沖右拳；目視右方 1、教師提出問題?？吹轿湫g(shù)，同學(xué)們想到了什么?那你們看過關(guān)于武術(shù)的電影有哪些?2、介紹拳，掌、勾手，并講解動作要領(lǐng)。3、組織學(xué)生練習(xí)抱拳、沖拳，4、介紹馬步，弓步、仆步，并講解動作要領(lǐng)。1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、學(xué)生嘗試性練習(xí)游戲。1、積極參與發(fā)言。2、學(xué)生觀察，體驗(yàn)動作。3、聽從指揮練習(xí)。4、個(gè)別學(xué)生示范。5、師生共評。6、歸納要點(diǎn)。組織：ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx1、學(xué)習(xí)游戲的方法和規(guī)則。2、根據(jù)教師的要求自我創(chuàng)編游戲3、積極參與游戲。要求：遵守規(guī)則要求：迅速、整齊要求動作干脆有力、協(xié)調(diào)，弓步到位，眼神看正前方。要求動作協(xié)調(diào)，踢腿到位，沖拳要有力，眼神看正前方。要求馬步到位，架掌要穩(wěn)有力，眼神看向右拳方向。結(jié)束部分5分鐘1、放松:太極（音樂：太極張三豐主旋律