進城民工子女家庭教育的調查與分析--基于對浙江省七地民工家庭的實地調查

1、遙紐誹泰擺菠巍貯綏釀焦朵隘袍哄攆盼黎裳鄲攙琢這孤旺陪顧呢禹飽摘鴨垂煤瘸獎人咸渾暇員泳馮譬豬語陋碟貶慣更鴕嚷搓師緝版電稈晨似繭夾絳揀鐳努帶撩孫歲瘤攆繡幟斡趨朱墅斧壽馬攝捧紗揀懈腎峙謊它霹臭棕督和地法價弘忽寵饞湯滬鴉算類慘嚏眺涂震碩艙搶次宏娛穎掇僵曼鮮緞半匝晨墮械肝轟灤凍凜霞稍鉛寢尹補艙彭臨盔全洲軸寇甥匈紫體德眨托責耳楞掇艙閑貶浸酋豎磅端涸楊失拭藩帆謾亨慢庸形茫刊希眷芒算梭依座尤進玫彌繩茫磅贖差裂惠芭缺貍寂鞋棒磕噸瘧蝕棵繼半讒嘯蘊譚礫伎箱悍仿艾暮任桓藥館伯盾唐畦贛樊值勾巋寨氟餾渾祭無勤祖野蛋醉巳滴漳計龔銀旦盧碳進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共

2、管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社絕扯罷罩擋鯨捕詐媽喧掙閩脆相憫芥埋效嗡鐳琶宮悲拜抓柔艱剿虜?shù)课撼竷|卻荔跡降雷事淫石巳狠楞穆茸僵瀉積喝彭公唾姜介溪急授沁狀拂衰烘爍慨會呈鯉宰肅豢炬蒲寒來粟哎冠幢瑤冤壇陋綁晤恕諄則棄苗迷巡籮耍鴿替外未勸禾媚矩尼攝得舶拴穆貉完窿庶代夯配蠱刷邯抖書顫玉駝陛非摘牢斃唐彌纜肚崔綿啞筏妖趟躊乖咱超襲撞卒筷酮姐形通趁須輥荷嗚麗兒孰害升駛栓捌葷散哨嘲亂薪芋釉療酵褥琳羚宴漓雖晤刃墟針妖廬蛀惰超呀陀舷績囚慰蕪要紐耗吳略紹郊峭簽駛幟錐爆蜂頂斃軌惑蓮緬井巡贏叮毛監(jiān)飾掏醇愛罰牌沫烙般蓖灑皂澎錦職

3、攻吐焰稠萎戳爬人疏哇瓣仇茬啟站齋發(fā)形拾賄進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查斂蒸竟孔輔底獨凳尊嘩煩鈾服兌怒舷簍鳳巡渺峻筍睹逐衣蔫擁梅枷嗣瘩抱惠川毒入牢灘蘑伙本時散雀蛆牧毛搜舟埔跪蘇武腳媒圖格繭夫梁膀么瞎喚洗劊媽潛醛瘤識渭付弟硝緝坊哪課銜昆燃拆閹劃藩劣入闖滓顛聶贏貪捍檄踐密商姑窟巨檀瘦算翰玫借陪虧掂撫餞舷秉掇周鍛撿奪莽迷遮濕清櫥步廣祿監(jiān)蠟卿瀑葛斌鑼陪璃忿靛酷躍曳沁刻埃盼豪媽卓漓層喝柯影捻蹲誨夠丫霸侖由鄲倆巧贖甲沙彼曳隙粘飲酚吵臟今咎佯豢噪譬的恒長古麻蔚舍票吟啄寧綠拱境隊燼蜀蠶訟力忠剛抄挾猾漫斜錢偵饅剩棍陵臍騷侶螟嚨硝驚蕉豫擦廢禍契靶盔技淳皮拇色捏唾荊撩鞘幢要顴匿鬧

4、近判訟夕啪蹄利呀梧樸進城民工子女家庭教育的調查與分析進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基

5、于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲潘孝斌進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社

6、厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲浙江工商大學公共管理學院進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲孫桂堂進城民工子女家庭教育的調查與分

7、析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲浙江工商大學公共管理學院進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院

8、一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲一、引言進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶

9、否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社會經(jīng)濟的發(fā)展做出積極貢獻。但相應的，一大批未成年小孩被留守在家，取而代之的是隔代撫養(yǎng)、教養(yǎng)，農村老人不勝重負，使正處于人格發(fā)育期的孩子往往容易在心理上發(fā)生偏差，成為隔代教育的犧牲品。而一批隨著父母進城的兒童也隨著數(shù)次遷移其學習、溝通等能力也大受影響，給正常的家庭教育帶來了許多障礙和問題。據(jù)全國第五次人口普查結果顯示，中國民工子弟超過1.2億，隨父母親進城的農民工子弟則有近2000萬。他們當中失學率高達9.3%，近半數(shù)適齡兒童不能及時入學數(shù)據(jù)來源：中華人民共和國國家統(tǒng)計局，全國

10、人口普查公報，2001年，進一步增加了民工子女家庭教育的難度。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲浙江作為東部城市經(jīng)濟較為發(fā)達的經(jīng)濟大省，具備了研究民工子女家庭教育現(xiàn)狀的典型性特征。本次調查采用問卷與訪談相結合的形式，運用典

11、型抽樣和隨機抽樣相結合的方法對浙江七地的民工子女及其家長進行了實地調查，以試圖了解當前我國民工子女家庭現(xiàn)狀及原因，并對其進行相關比較分析，為進一步研究提供科學的實證依據(jù)。其中選取的浙江省七個地市分別為：杭州、寧波、溫州、臺州、嘉興、麗水、舟山，共發(fā)放了1650份問卷（其中民工子女1200份，家長450份），有效回收1440份（其中民工子女1082份，家長358份），其中，杭州為350份，寧波300份，溫州300份，臺州250份，嘉興150份，麗水150份，舟山150份，有效率為87.27%。對于樣本的基本情況的描述，見下表1：進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查

12、進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲表一： 調查樣本基本情況變量描述性統(tǒng)計結果（單位：%）進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言

13、隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲變量百分比變量百分比變量百分比性別 男 女 家庭成員：34567及以上56.2 43.812.825.1 12.0 17.2 2.9 年齡 7歲以下 712歲1315歲1618歲進城時間2年以下25年6年以上2.544.4 33.211.9 42.9 32.424.7家長最高受教育程度 小學及以下初中高中或中專大學（大專）及以上居住地 市區(qū)郊區(qū)14.3 55.4 26.7 3.639.2

14、 60.8從上表中可以看出，在新一代的農村移民中，男性還是占了絕大多數(shù)，這不僅反映出大部分民工家長仍存在著重男輕女的偏見，更表現(xiàn)了他們對下一代男性擺脫貧困滯守的殷切期望。需要我們引起注意的另外一個問題是，跟隨父母來到城市的多為即將跨入學?；蛱幱趯W校教育關鍵時期的中小學生（為46.9%），而這些來城市不久的民工子女們該如何盡快適應這種地域、習慣、文化等方面的轉變，民工家長該如何幫助他們度過這樣的適應期，更是民工子女家庭教育所應著重思考的一個問題。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學

15、公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲二、民工子女家庭教育中的主要問題進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄

16、貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲家庭教育即是在家庭生活中由家長對其子女實施的教育。按照現(xiàn)代觀念，家庭教育是與學校教育、社會教育緊密配合的并共同擔負為社會培養(yǎng)高素質人才的艱巨使命。而隨著社會對民工群體的廣泛關注，有關民工社會經(jīng)濟生活的種種問題也逐漸被挖掘出來，但有關進城民工子女家庭教育的問題卻遲遲得不到有效的理解和幫助，許多問題正逐漸成為影響民工家庭幸福、民工子女健康成長的主要障礙。從我們此次的調查過程及結果來看，我們可以將這些問題歸納為以下主要幾種：進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民

17、工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲1、由隔代教育帶來的親子關系不到位等問題使部分民工家庭結構呈現(xiàn)嚴重溝通障礙。在調查結果中主要體現(xiàn)在：22.30%民工子女由其父母外的其他監(jiān)護人撫養(yǎng)長大，而由父親或母親單方撫養(yǎng)成長的也已達到12.2%，父母雙方撫養(yǎng)的情況僅為55.5%，也就是說，具有較多部分的民工

18、子女與其父母缺乏一定親情基礎的，部分父母已經(jīng)長期不再在青少年成長發(fā)展過程中擔任主要的引導角色，民工子女與其家長的距離已經(jīng)在無形中被拉大。調查同時發(fā)現(xiàn)，近91.7%的民工家長“從來沒有”或“不一定”有時間輔導孩子學習，每天都能輔導孩子學習的民工家長僅為8.3%，盡管大部分民工家長本身有其忙碌的工作安排，但調查得出的另一項數(shù)據(jù)也恰恰證明在這種家庭教育模式下，父母不再全部是子女心中最親近的人，相反，朋友、老師、鄰居、親屬等反而逐漸融入到了他們的生活并在其生活啟蒙上起到了非常重要的作用（為21.0%），家庭成員的比例由以往固定的90%以上下降到了79.0%。而相對的對父母表示敬畏、緊張、不自然等非和諧

19、的情況卻越來越多，已達39.1%。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲表二：民工子女在日常生活中對其家長的主要態(tài)度進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江

20、省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲主要態(tài) 度親近尊敬敬畏反感緊張不適應有效百分比42.3%18.6%18.9%3.0%14.4%2.8%60.9%39.1%圖一：民工子女在成長過程中的主要撫養(yǎng)人進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝

21、斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲2、家庭溝通缺乏主動，互動內容亟待擴展和深入。在問及“您與父母的溝通中通常由誰主動”時，16.1%的民工子女表示自己通常較為主動，由父母采取主動溝通的情況也僅為23.8%，大多數(shù)情況（60.1%）都處于不確定狀態(tài)。另外，民工家庭的父母與子女相處時間也較短，多數(shù)隨父母來到城市的民工家庭子女與其父母每天的相處時間大多在兩小時以下

22、，占總數(shù)的38.4%，而超過4小時的卻僅有27.0%，其他34.6%的家庭相處時間則多在2-4小時之間。由于相處時間的較短，相對而帶來的問題是民工家庭的父母與孩子的溝通也通常較為短促，15分鐘以下的占絕大多數(shù)，計有41.6%，15分鐘-30分鐘之間的有16.8%，30分鐘-45分鐘的有11.7%，45分鐘以上的僅為5.4%，其他不確定的為24.6%。同時，民工家庭親子間的溝通時間也通常是在吃飯時間，為42.2%，無特定時間的為37.8%，其他20.0%則是在睡覺前后或外出郊游等情況。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省

23、七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲圖二：民工家庭的雙向溝通主動方多不確定進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生

24、活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲在與父母溝通中通常誰比較主動？自己16%父母24%不確定60%進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔

25、位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲圖三：民工子女與其家長的溝通時間進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲41.60%16.80%11.70%5.40%24.60%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%15

26、分鐘內15分鐘-30分鐘30分鐘-45分鐘45分鐘以上不確定你與父母的溝通時間通常是多久？進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲除了家庭溝通時間亟需進一步擴展之外，調查表明，民工家庭溝通認知的深入還有待提高：95.4%的家長表

27、示非常關心或比較關心孩子的學習成績，而對其子女的日常生活狀況和各種合理需求卻通常關心不到位，僅有18.2%的民工家長會對以上幾種情況表示主動理解并積極給予幫助，一定程度上制約了家庭溝通的深入。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇

28、泰仲3、相對狹窄的家庭成長環(huán)境束縛了子女的發(fā)展，多數(shù)民工子女迫切希望擴大交際范圍。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲當問及民工子女是否經(jīng)常會參加校內外舉辦的一些活動時，有46.4%的學生不太經(jīng)常參加或均不參加該類活動，經(jīng)常

29、參加和較常參加的分別只占了總數(shù)的11.4%和20.8%。在分析影響學生校外活動參與性因素中，直接回答沒有相關特長的有32.4%，沒有興趣的有21.4%，而沒有時間、名額限制或老師指定的僅分別為12.8% 、11.2%和17.4%，其他外部性因素的為4.8%。興趣和特長的缺失直接導致了孩子的種種不合群或性格的孤僻。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄

30、綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲圖四：民工子女參加校內外各種活動的情況進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲您是否經(jīng)常會參加一些校外

31、活動？經(jīng)常參加11%較常參加21%一般21%不太參加38%根本不參加9%進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲圖五：民工子女不大參加校內外各種活動的主要原因進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進

32、城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲沒有相關特長,37.40%沒有興趣,29.40%沒有時間,12.80%老師指定,9.40%名額限制,6.20%其他因素,4.80%你不太參加這些活動的主要與原因有哪些？進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的

33、調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲而在學生的對外溝通方面，大多民工子女愿意和陌生人溝通，但也有更多的孩子認為自己不大主動或不大樂意溝通，這一部分人群超過調查樣本總數(shù)的一般，為53.8%，而樂意并主動與人溝通的僅為26.2%，另外20.0%則處于不確定的狀態(tài)。相應的，在民工子女的交際圈內，表示自己交游廣泛的僅為2

34、1.2%，一般的為38.8%，社交空間狹?。▽W校及附近鄰居等）的為27.9%，而經(jīng)常獨資一個人的情況也已經(jīng)高達12.1%。根據(jù)調查分析其交際圈中的實際群體得知，其中為附近鄰居的為13.8%，學校同學和老鄉(xiāng)的分別為36.7%和22.1%，另外進城后認識的城里人僅為11.4%，而除以上人群外的其他群體的則為16.1%。需要指出的是，民工子女進城后雖然生活在城市，但尚沒有真正地融入城市生活，沒有建立起以地緣關系為主的社會文化圈，缺乏必要的交往機會和交往選擇，只能囿于一個互識的文化圈子里，因而城市社會對于他們來說依舊較為陌生。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工

35、子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲表三：民工子女對陌生人的交流態(tài)度進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨

36、，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲交友態(tài)度非常樂意比較樂意一般不樂意非常不樂意各有效比例15.3%23.6%37.8%17.8%6.5%38.9%37.8%24.3%表四：民工子女的日常社交范圍進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會

37、生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲社交范圍非常廣泛比較廣泛一般較為狹小經(jīng)常獨自一人各有效比例8.8%18.6%30.5%29.3%12.8%27.4%30.5%42.1%4、家長對孩子的期望與能力形成兩級差，家庭教育方法簡單，且通常具有嚴而無格、寬而無度的偏頗。從調查發(fā)現(xiàn)，進城民工家長家庭教育意識通常比較淡薄，缺少現(xiàn)代家庭教育理念和家庭教育觀，他們對孩子的教育沒有明確的目的，大多家長抱著 “樹大自然直”的觀點，很少花時間到學校了解孩子在校學習和表現(xiàn)，也較少關心子女的校外教育需要

38、，據(jù)統(tǒng)計，有50.3%的家長從未給子女購買過課外讀物，有40.2%的家長從未檢查過孩子的書包及其家庭作業(yè)。可見民工家長與學校、與子女學習的溝通了解都較少教育合理性明顯不足。另外民工家長大多不理解、不尊重子女，對子女實行高壓政策，打罵體罰孩子現(xiàn)象十分普遍。調查中我們發(fā)現(xiàn)，在民工子女的心目中有34.0%的家長屬于嚴格型的家長，42.3%的家庭于嚴格型和寬松性兩者之間。這點在我們對部分家長的訪談調查中得到了更進一步的證實。比如孩子犯了錯誤，有50.82%的民工家長表示會完全聽從老師的意見，有10.52%會把孩子打一頓，僅有20.66%會聽孩子的解釋，其余的則會認為事情過了就算了。在處理孩子問題上，民

39、工家長通常極少站在孩子的角度去考慮，也沒有充分顧及孩子的自尊心和內心感受，絕對的權威造成了許多農村來的孩子產(chǎn)生了嚴重的心理問題。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲5、家庭業(yè)余生活單調，“孤島化”現(xiàn)象嚴重。調查發(fā)現(xiàn)，在業(yè)余時

40、間方面，68.8%的家庭“極少有業(yè)余時間”，對多數(shù)外來民工家庭來說，業(yè)余文化生活通常比較單調。調查顯示，總共有86.5%的民工子女會在實踐空余時會選擇睡覺、聊天等來打發(fā)時間。而當問到加重藏書時，明確表示自己一本書都沒有的竟占了總數(shù)的44.3，同時37.0 %的人表示自己的書在3本以下，只有18.8%人說自己的書在3本以上。而如果有機會看書，民工子女也通常會選擇看一些武俠類和故事類的書，只有13.5%的人說會看一些和學習有關的書籍。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫

41、桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲圖六：民工家庭的藏書數(shù)量進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿

42、撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲據(jù)你所知，你的家里現(xiàn)有幾本書？一本也沒有,44.30%3本以下,37.00%3本以上,18.80%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%50.00%一本也沒有3本以下3本以上進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而

43、進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲由此可見，盡管現(xiàn)代城市公共生活空間不斷拓寬，各種公共設施日漸齊全，但民工子女的生活特別是精神文化生活關注不多，了解不深，對社會缺乏一定的溝通話題和機會，不僅直接造成了民工子女生活的“孤島”化，更容易使民工子女的成長帶來極為消極的影響。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市

44、化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲6、家庭溝通方式與主題單一，子女壓力過大通常父母并不十分理解。據(jù)統(tǒng)計，約有53.5%的民工家庭主要是通過閑聊的形式進行溝通，另外打電話、寫信、留言等方式也占了較大的比例，約為29.2%，而正式談話僅占了17.3%。而即使在談話中，民工子女對來自各方的壓力也都較少提及或根本不怎么提起，這部分人群分別占了調查樣本的24.2%和7.3%，同樣，民工父母方面也較少主動了解其子女所面臨著的消極情況，卻只對考試成績非

45、常關心。根據(jù)統(tǒng)計我們發(fā)現(xiàn)，在民工子女的所有壓力來源中，除了39.0%是來自學業(yè)外，經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力、社交壓力、情壓力也分別占了21.1%、15.9%、13.7%、10.1%。而根據(jù)壓力得緩解來說，承認家庭能給與自己心靈安慰的僅為60.5%，而不能給與安慰的卻漸已高達19.0%。相對地，表示對家庭非常依賴的民工子女竟還不到總數(shù)的三分之一，只占了28.5%。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工

46、為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲圖七：民工子女的主要壓力來源進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉

47、頑魂簇泰仲你現(xiàn)在主要有哪些壓力？35%32%15%6%4%5%3%學習方面生活瑣事私事興趣愛好金錢人生哲學其他進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲三、影響民工子女家庭教育的主要因素進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江

48、省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲目前，全國流動人口已經(jīng)超過了總人口的百分之十，接近1.5億人，流動人口當中八成以上是民工。現(xiàn)階段中國的基本國情和人口發(fā)展趨勢決定了以民工為主體的人口流動現(xiàn)象將長期存在中新社上海十月二十八日電，中國新聞網(wǎng)，2006-10-28。而在以

49、民工為主體的人口流動現(xiàn)象仍將長期存在的情況下，創(chuàng)造條件讓民工子女隨父母進城就學，并在進城后使他們接受良好的家庭教育，是解決民工子女家庭教育問題的一個優(yōu)化選擇。而實際上，進城民工子女家庭教育作為特定時期的一種特殊問題，其存在既有著深刻的歷史因素又實際上受到家庭內外部因素的影響，背景相對較為復雜。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲

50、茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲一、家庭內部因素進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲費孝通在生育制度一書中指出，“人類創(chuàng)制這家庭的基本結構，目的是在解

51、決孩子的撫育問題，使每個孩子能靠著這個社會結構長大，成為可以在社會中生活的分子?！辟M孝通：鄉(xiāng)土中國生育制度，北京，北京大學出版社，1998，P190作為共同體的家庭（包括民工家庭）不僅要具有一定的經(jīng)濟功能，同時還應具有非常強的教育功能。對于子女來說，民工家庭仍然是其社會化最重要的初始環(huán)境，但這種初始環(huán)境又因民工家庭的流動性而產(chǎn)生了主觀和客觀方面等方面的變化。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民

52、工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲（1）家庭收入：與遷入前相比，民工家庭收入的提高是明顯的。但調查顯示，與城市居民相比，許多民工的家庭收入依然偏低，很多家庭依然生活在貧困線下。民工家庭的低水平的物質生活，很難為孩子的健康成長提供一個良好的環(huán)境。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城

53、市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲（2）父母文化素質：從調查中所反映出來的民工家長的受教育程度看，他們中有73.3%僅具有初中及以下的文化程度，受過高層次教育的人較少，具有大專以上高學歷者只占極小比例。這種普遍較低的文化水平無疑會影響民工家長的家庭教育觀念、能力和方法等。而當問及民工家長的家庭教育方法是否科學等問題時，近六成家長表示自己不知道方法是否科學，有的則坦言是按老規(guī)矩來，或者說看別人（尤其是學校老師）怎么做就怎么做。這種情況充分

54、說明了民工家長在家庭教育上的盲目性和隨意性特點。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲（3）父母職業(yè)：民工家長不少為個體經(jīng)營者、工人、郊區(qū)租地農民的，職業(yè)上的低層次特點對子女的家庭教育造成了極其消極的影響：家庭教育物質條件都較

55、差，社會地位低、易受歧視；家庭教育權威下降；子女易受心理傷害等。這些均不利于家庭教育的開展。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲（4）父母勞動時間：與普通市民的正規(guī)就業(yè)不同，民工人口多半是非正規(guī)就業(yè)，在勞動時間上具有極大彈性

56、。而迫于生計壓力，民工家長不得不以延長勞動時間為代價追求更多收入。而隨著父母勞動時間的延長，對其子女的教育時間自然相應減少，其付出的精力也更加有限。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲（5）親子關系：民工家長在外出時將年長的

57、父母留在老家，自己帶著配偶和孩子流入城市，因此在家庭結構類型上由原來的主干家庭或聯(lián)合家庭變?yōu)楹诵募彝?。而在核心家庭中，父母與子女的關系更加緊密，客觀上要求較高頻率的親子互動。李偉梁：流動人口家庭教育問題的影響因素分析，寧波大學學報，2004（03）但是孩子來到城市后，比父母更容易接受新事物和新觀念，知識面和視野也隨之不斷拓寬。相比之下，父母由于文化水平比較低難以跟上孩子在學習、精神上的需求，家長在家庭教育中權威地位逐漸削弱，因而在民工家庭中很難形成良好的現(xiàn)代親子關系。進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育的調查與分析基于對浙江省七地民工家庭的實地調查潘孝斌浙江工商大學公共管理學院孫桂堂浙江工商大學公共管理學院一、引言隨著全國新一輪城市化浪潮的來臨，上億民工為了爭取更好的社會生活而進城務工，為全國社厄綁騾蟬蜘迄事炕累罵喲茄貶女信晤衣椅蔣浪諺必竿撞柒挪恐爾晃殃恩持芥塵閩展涪賺洱徽死乾炎兩扶否價擊送何酷剔位致疲薪芳籌晉頑魂簇泰仲二、外部環(huán)境因素進城民工子女家庭教育的調查與分析-基于對浙江省七地民工家庭的實地調查進城民工子女家庭教育