活動名稱不愛洗盤子的老先生_第1頁
活動名稱不愛洗盤子的老先生_第2頁
活動名稱不愛洗盤子的老先生_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、活動名稱：不愛洗盤子的老先生河北省承德市承德縣安匠學(xué)區(qū)白旗中心幼兒園 高金伶活動目標：1.喜歡參與語言活動，能夠安靜的聆聽。 2.知道要養(yǎng)成良好的生活習慣，當天的事情當天完成。 3.體驗故事中鄰居互相幫忙，共享生活樂趣的情感?；顒訙蕚洌?.教學(xué)磁帶 2.教學(xué)圖片 3.各種蛋糕圖片幼兒已有相關(guān)知識：1.知道自己能做的事情自己做 2.認識各種蛋糕圖片 3.會唱生日快樂歌活動過程：一.激發(fā)幼兒對活動興趣1. 大家一起唱生日快樂歌2. 小朋友，你們看看這些圖片上都有什么口味的蛋糕？你喜歡吃什么口味的蛋糕呢？有一位老先生，他喜歡做各種各樣的蛋糕吃，我們大家一起來看一看，他都會做什么口味的蛋糕呢？二.教師

2、出示圖片，有表情的講述故事1.第一遍講述完故事， 教師：他做了什么口味的蛋糕呢？老先生總是少做一件事，是什么事呢？圖片中，堆積了很多東西，是什么??？你覺的這位老先生這么做好不好？教師引導(dǎo)幼兒懂得要養(yǎng)成良好的生活習慣，當天的事情當天做完。2.第二遍講述故事，教師：后來誰幫助了老先生？為什么老先生又可以動手做好吃的蛋糕了呢？除了故事里的方法之外，大家?guī)屠舷壬胍幌?，還有什么好方法呢？老先生如何表達自己的感謝呢？3. 第三遍教師邊提出問題邊講述故事，讓幼兒進一步對故事的理解。并讓幼兒體驗故事中鄰居之間互相幫助，所帶來的快樂。4. 教師：老先生的故事講完了，小朋友喜不喜歡這個故事呢？最喜歡哪里？不喜歡哪里？三、故事講完后，開始進行分組（將小朋友分為幾組），進行故事的“角色扮演游戲”。教師在小組中可請小朋友們自行選擇角色（蛋糕、盤子同樣可以作為角色的選擇）。四.活動延伸：教育幼兒回家時自己能做的事情自己做。教學(xué)內(nèi)容附錄：本活動涉及到生日快樂歌教師自我評價：孩子們都是愛玩愛動的，我們的主題活動是“不愛洗盤子的老先生”正是符合了幼兒這一特點，為了使幼兒在主題活動中能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，知道當天的事情的當天完成，主要是讓幼兒對此項活動由初步的了解和認識。本次活動的開展，使我懂得任何事情只有在“做”中才能發(fā)現(xiàn)問題，主動思考自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論