幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)試題及答案一

1、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)試題及答案（一）一、     判斷題（每題1分，共10分）（ ）1.科學(xué)的內(nèi)涵應(yīng)包括科學(xué)態(tài)度、科學(xué)過程與方法、科學(xué)知識(shí)三要素。（ ）2.教幼兒按物點(diǎn)數(shù)要注意到幼兒有從手口不一致到手口一致的過程。（ ）3.對(duì)個(gè)別物體的觀察是小班的主要觀察活動(dòng)形式，是觀察的基本類型。（ ）4.向幼兒解釋長方體可以這樣說長方體有六個(gè)面，六個(gè)面都是長方形。（ ）5.教師應(yīng)該順應(yīng)、支持幼兒提出問題，并準(zhǔn)確判斷和利用其教育價(jià)值，及時(shí)生成科學(xué)教育活動(dòng)。（ ）6.幼兒計(jì)數(shù)能力發(fā)展的順序是中職教學(xué)資源網(wǎng)(），助您執(zhí)教無憂！按物點(diǎn)數(shù)、口頭數(shù)數(shù)、說出總數(shù)。（ ）7

2、. 科學(xué)活動(dòng)比較注重幼兒的小組活動(dòng)、個(gè)別探究活動(dòng)，這就意味著集體教學(xué)沒必要了。（ ）8. 教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與觀察活動(dòng)，讓幼兒獲得全面的認(rèn)識(shí)。（ ）9. 數(shù)的守恒指幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)能不受物體的大小、形狀、排列形式的影響，正確認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)。（ ）10.幼兒學(xué)習(xí)6的組成可以這樣表述：5加1合起來是6，4加2合起來是6二、簡(jiǎn)答題（10分）1.幼兒觀察方法的具體目標(biāo)包括哪些內(nèi)容？2.幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成的意義是什么？三、應(yīng)用題（10分） 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小班幼兒區(qū)別1和許多的游戲四、請(qǐng)從下面內(nèi)容自選一項(xiàng)來設(shè)計(jì)一份教育活動(dòng)方案 1.觀察常見的動(dòng)植物（中班） 2.數(shù)的組成 （大班）五、試教（內(nèi)容是自己

3、根據(jù)上述范圍設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)方案） 參考答案一、判斷題1.p 2.p 3.p 4.Í 5.p 6.Í 7.Í 8.p 9.p 10.Í二、簡(jiǎn)答題1. 幼兒觀察方法的具體目標(biāo)包括哪些內(nèi)容？學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知物體的外部特征. 學(xué)會(huì)比較觀察不同物體或同類物體的特征學(xué)會(huì)觀察物體的運(yùn)動(dòng)和變化，即自然現(xiàn)象的觀察2.幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成的意義是什么？有助于幼兒對(duì)數(shù)的組成蘊(yùn)涵的數(shù)量關(guān)系的感知和理解對(duì)數(shù)的組成的認(rèn)識(shí)是理解加減運(yùn)算的基礎(chǔ)數(shù)的組成的學(xué)習(xí)有利于促進(jìn)幼兒的思維能力的發(fā)展三、應(yīng)用題 游戲名稱：小兔拔蘿卜 規(guī)則與要求：教師請(qǐng)幼兒扮演小兔，幫助兔媽媽拔蘿卜，一個(gè)兔寶寶拔一個(gè)

4、蘿卜，然后放到籃子里（籃子原來是空的），請(qǐng)幼兒說出籃子里有多少蘿卜？這許多蘿卜是怎么來的？兔媽媽請(qǐng)小兔們吃蘿卜，一個(gè)兔寶寶吃一個(gè)蘿卜。請(qǐng)幼兒說籃子里還有沒有蘿卜？籃子里原來有許多蘿卜的，這許多蘿卜去哪里了？四、設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的評(píng)分要求1.活動(dòng)目標(biāo)明確，符合年齡班特點(diǎn)和內(nèi)容性質(zhì)2.所準(zhǔn)備的活動(dòng)材料、教具、學(xué)具充分，能為實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)3.活動(dòng)步驟層次分明、體現(xiàn)幼兒自主性和操作性及教師的指導(dǎo)性4.方法多樣中職教學(xué)資源網(wǎng)(），助您執(zhí)教無憂！，緊扣課題和目標(biāo)5.語言表達(dá)清晰，條理性強(qiáng)五、試教活動(dòng)評(píng)分要求：1.語言表達(dá)流暢，幼兒容易理解，教態(tài)自然大方2.教具、學(xué)具運(yùn)用恰當(dāng)3.環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，活動(dòng)程序組織有條理4.對(duì)幼兒的指