網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)課件

1、網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)、群體與市場(chǎng)部分內(nèi)容選講2021-10-29網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)主要內(nèi)容強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系正關(guān)系與負(fù)關(guān)系正關(guān)系與負(fù)關(guān)系信息級(jí)聯(lián)現(xiàn)象信息級(jí)聯(lián)現(xiàn)象小世界現(xiàn)象及建模小世界現(xiàn)象及建模網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系弱聯(lián)系的力量弱聯(lián)系的力量20世紀(jì)60年代末期，馬克格蘭諾維特采訪了一批最近更換工作的人，以了解他們是如何找到工作的。在采訪中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人都是通過(guò)私人關(guān)系介紹或獲取信息找到現(xiàn)在的工作的。其中，更加值得注意的是，他發(fā)現(xiàn)這些人利用的個(gè)人關(guān)系大多數(shù)屬于“微弱關(guān)系”。那些利用個(gè)人關(guān)系找工作的人中，只有16.7%與自己的求助者 “經(jīng)常”來(lái)往，有55.6%的人只不過(guò)是“偶爾”見(jiàn)到求助者。

2、還有28%的人“很少”見(jiàn)到幫自己牽線的人。一般來(lái)說(shuō)，在找工作期間，你親密的朋友應(yīng)該是最愿意向你提供幫助的人，但為什么幫助你找到工作的往往是那些跟你關(guān)系一般的或者只有一二面之交的人呢？網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系三元閉包三元閉包在一個(gè)社交圈內(nèi)，若兩個(gè)人有一個(gè)共同的朋友，則這兩人在未來(lái)成為朋友的可能性就會(huì)提高。 網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系強(qiáng)三元閉包性質(zhì)強(qiáng)三元閉包性質(zhì)定義定義：若節(jié)點(diǎn)a與節(jié)點(diǎn)b和c的關(guān)系均為強(qiáng)聯(lián)系，且b和c之間無(wú)任何連接（強(qiáng)或弱），則稱節(jié)點(diǎn)a違反了強(qiáng)三元閉包性質(zhì)。否則，稱節(jié)點(diǎn)a滿足強(qiáng)三元閉包性質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系橋和捷徑橋和捷徑橋橋: :一個(gè)圖中，已知a和b相連，若去掉

3、連接a和b的邊會(huì)導(dǎo)致a和b分屬不同的連通分量，則稱該邊為橋。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系捷徑捷徑: :一個(gè)圖中，若邊a-b的端點(diǎn)a和b沒(méi)有共同的朋友，則稱該邊為捷徑。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系關(guān)于捷徑和弱聯(lián)系的斷言關(guān)于捷徑和弱聯(lián)系的斷言: :社交網(wǎng)絡(luò)中，若節(jié)點(diǎn)滿足強(qiáng)三元閉包性質(zhì)，并有至少兩個(gè)強(qiáng)聯(lián)系邊與之相連，則與其相連的任何捷徑均為弱聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)正關(guān)系與負(fù)關(guān)系在大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)中，一些關(guān)系是友好的，另一些關(guān)系可能是對(duì)抗或者敵對(duì)的，對(duì)這兩種力量的研究，其基本方法是讓網(wǎng)絡(luò)的邊具有”正”或者”負(fù)”的涵義。結(jié)構(gòu)平衡結(jié)構(gòu)平衡網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)正關(guān)系與負(fù)關(guān)系 結(jié)構(gòu)平衡性質(zhì)：結(jié)構(gòu)平衡性質(zhì)：對(duì)于一個(gè)完全圖，每

4、三個(gè)節(jié)點(diǎn)組，與他們相關(guān)聯(lián)的三條邊，要么都標(biāo)識(shí)為”+”，要么恰有一條邊標(biāo)識(shí)為”+”。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)正關(guān)系與負(fù)關(guān)系 平衡定理：平衡定理：如果一個(gè)標(biāo)記的完全圖是平衡的，則要么它的所有節(jié)點(diǎn)兩兩都是朋友，要么它的節(jié)點(diǎn)可以被分為兩個(gè)組x和y，其中x組內(nèi)的節(jié)點(diǎn)兩兩都是朋友，y組內(nèi)的節(jié)點(diǎn)兩兩也都是朋友，而x組中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都是y組中每個(gè)節(jié)點(diǎn)的敵人。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)正關(guān)系與負(fù)關(guān)系 弱平衡性質(zhì)：弱平衡性質(zhì)：任意三個(gè)節(jié)點(diǎn)，均不存在兩個(gè)正關(guān)系邊和一個(gè)負(fù)關(guān)系邊的連接模式。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)正關(guān)系與負(fù)關(guān)系 弱平衡定理：弱平衡定理：如果一個(gè)標(biāo)記的完全圖是弱平衡的，則它的節(jié)點(diǎn)可以分成不同的組，并且滿足同一組中任意兩個(gè)節(jié)點(diǎn)互為朋友，

5、不同組之間任意兩個(gè)節(jié)點(diǎn)互為敵人。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)信息級(jí)聯(lián)現(xiàn)象一個(gè)簡(jiǎn)單的群集實(shí)驗(yàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的群集實(shí)驗(yàn)想象這個(gè)實(shí)驗(yàn)在一個(gè)教室里進(jìn)行，由一群學(xué)生參加。每個(gè)學(xué)生一個(gè)一個(gè)來(lái)到前面，背著大家拿出一個(gè)球看清顏色，再放回去。然后讓這個(gè)學(xué)生猜測(cè)是多數(shù)藍(lán)色還是多數(shù)紅色，并向全班公布。（假設(shè)猜中的學(xué)生能獲得獎(jiǎng)金，沒(méi)猜中的學(xué)生得不到任何獎(jiǎng)勵(lì)）網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)信息級(jí)聯(lián)現(xiàn)象分析分析第一個(gè)學(xué)生第一個(gè)學(xué)生：遵循一個(gè)簡(jiǎn)單的推測(cè)規(guī)則，即拿到什么顏色，應(yīng)該猜多數(shù)是什么顏色。第二個(gè)學(xué)生第二個(gè)學(xué)生：兩種情況，一種是抽到與第一個(gè)學(xué)生一樣的顏色，那么他應(yīng)該猜同樣的顏色；第二種情況是抽到與第一個(gè)學(xué)生不同的顏色，那么理論上兩種顏色有相等的機(jī)會(huì)，我們

6、假設(shè)他為了打破僵局，會(huì)猜自己抽中的顏色。第三個(gè)學(xué)生第三個(gè)學(xué)生：也是兩種情況，一種是前兩個(gè)學(xué)生猜了同樣的顏色，那么他會(huì)猜相同的顏色；另一種情況是前面兩個(gè)學(xué)生猜了不同的顏色，那么他應(yīng)該猜測(cè)自己看到的顏色。第四個(gè)學(xué)生第四個(gè)學(xué)生：。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)信息級(jí)聯(lián)現(xiàn)象特點(diǎn)特點(diǎn) 這種級(jí)聯(lián)非常容易發(fā)生； 可能會(huì)導(dǎo)致非優(yōu)化結(jié)果；(1) 盡管級(jí)聯(lián)可能最終形成一致，但從根本是它也是脆弱的。網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)小世界現(xiàn)象及建模六度分隔六度分隔milgram的實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)小世界現(xiàn)象及建模milgram實(shí)驗(yàn)展示了大型社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的兩個(gè)事實(shí)： 它包含豐富的短路徑； 沒(méi)有借助任何類型的全球網(wǎng)絡(luò)地圖，人們能夠有效地找到這些路徑。直觀理解：直觀理解：網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)小世界現(xiàn)象及建模watts-strogatswatts-strogats模型模型同質(zhì)性連接+弱關(guān)系連接網(wǎng)絡(luò)群體與市場(chǎng)小世界現(xiàn)象及建