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1、課題序號理 論授課班級授課課時2授課形式理論:使用多媒體教學方法講授(.ppt); 授課章節(jié)名 稱第六章 輪 系§6-1輪系分類及其應用特點使用教具 課件 教學目的1、了解輪系的組成、分類2、理解輪系的應用特點教學重點輪系的組成、分類教學難點輪系的應用特點更新、補充、刪節(jié)內(nèi)容課外作業(yè)教學后記授課主要內(nèi)容或板書設計第六章 輪 系§6-1輪系分類及其應用特點一、輪系的概念二、輪系的分類1、定軸輪系2、周轉(zhuǎn)輪系 3、混合輪系 三、輪系的應用特點: 可以獲得很大的傳動比。, 可以作較遠距離的傳動。 可以實現(xiàn)變速、變向的要求。 可以合成或分解運動。課 堂 教 學 安 排教學過程 主要

2、教學內(nèi)容及步驟新課引入新 授學生自習知識精講舉 例課堂訓練課堂小結布置作業(yè)【復習】1、蝸桿傳動的組成、分類及特點 2、蝸桿傳動的正確嚙合條件【導入】 前面咱們已經(jīng)分別討論了各種齒輪的嚙合傳動,這些齒輪傳動都是由一對齒輪相嚙合組成的傳動,它是齒輪傳動中最簡單的形式。它的速度和回轉(zhuǎn)方向都是固定的,但是實際應用中并不是只需要機器有一種轉(zhuǎn)速或只向一個方向運動這時候就用到了輪系,現(xiàn)在來看輪系是怎么定義的?第六章 輪 系§6-1輪系分類及其應用特點一、輪系的概念一系列互相嚙合的齒輪所組成的齒輪機構來進行傳動。這種齒輪機構稱為輪系。列舉例子1、齒輪系在汽車差速器上的應用列舉例子2、一對齒輪嚙合二、

3、輪系的分類1、定軸輪系傳動時輪系中各齒輪的幾何軸線位置都是固定的輪系稱為定軸輪系。又稱普通輪系。2、周轉(zhuǎn)輪系傳動時,輪系中至少有一個齒輪的幾何軸線位置不固定,而是繞另一個齒輪的固定軸線回轉(zhuǎn),這種輪系稱為周轉(zhuǎn)輪系。 3、混合輪系 在輪系中,既有定軸輪系又有周轉(zhuǎn)輪系。三、輪系的應用特點: 可以獲得很大的傳動比。很多機械要求有很大的傳動比,機床中的電動機轉(zhuǎn)速很高, 而主軸的轉(zhuǎn)速要求很低才能滿足切削要求,一對齒輪的傳動比只能達到,若采用輪系就可以達到很大的傳動比。 可以作較遠距離的傳動。當兩軸中心距較遠時,若僅用一對齒輪傳動,勢必將齒輪做得很大,結構不合理,而采用輪系傳動則結構緊湊、合理。 可以實現(xiàn)變速、變向的要求。一般機器為了適應各種工作需要,多采用輪系組成各種機構,將轉(zhuǎn)速分為多級進行變換,并能改變轉(zhuǎn)動方向。 可以合成或分解運動。采用周轉(zhuǎn)輪系可以將兩個獨立運動合成一個運動,或?qū)⒁粋€運動分解為兩個獨立運動。練習冊 p35 一、 1、2、3二、

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