三年級(jí)下語(yǔ)文課件-11 傾斜的傘｜冀教版

1、傾斜的傘傾斜的傘冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀、正確、流利、有感情地朗讀課文。課文。 2、理解課文內(nèi)容，讀好體現(xiàn)祖、理解課文內(nèi)容，讀好體現(xiàn)祖孫倆至愛(ài)親情的語(yǔ)句體驗(yàn)情感。孫倆至愛(ài)親情的語(yǔ)句體驗(yàn)情感。 3、了解在雨天外公對(duì)年幼的、了解在雨天外公對(duì)年幼的“我我”的呵護(hù)以及長(zhǎng)大后的呵護(hù)以及長(zhǎng)大后“我我”對(duì)這對(duì)這份愛(ài)的回報(bào)，體會(huì)祖孫間的至愛(ài)親情。份愛(ài)的回報(bào)，體會(huì)祖孫間的至愛(ài)親情。 齊讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一齊讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？件什么事？ 課文講了小時(shí)候外公為課文講了小時(shí)候外公為“我我”撐傘，長(zhǎng)大后撐傘，長(zhǎng)大后“我我”為為外公撐傘的事

2、。外公撐傘的事。 仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)雨中撐傘的人是雨中撐傘的人是誰(shuí)？他是如何撐誰(shuí)？他是如何撐傘的？傘的？（找到相同之處和（找到相同之處和不同之處）不同之處）亮眼睛亮眼睛 相同：相同：同是在雨同是在雨中；傘都是傾斜的。中；傘都是傾斜的。不同：不同：上圖是外公為上圖是外公為”我我“撐傘；撐傘；下圖是下圖是”我我“為外公撐傘。為外公撐傘。雨中的傘下發(fā)生著雨中的傘下發(fā)生著怎樣的故事？怎樣的故事？1、什么時(shí)候是誰(shuí)、什么時(shí)候是誰(shuí)為誰(shuí)撐傘的為誰(shuí)撐傘的？2、這把傘都是怎、這把傘都是怎樣撐的？樣撐的？ 找找文中哪幾個(gè)自然段是圍繞下面這找找文中哪幾個(gè)自然段是圍繞下面這幅圖內(nèi)容寫(xiě)的？幅圖內(nèi)容寫(xiě)的？ 從這幅

3、圖當(dāng)中，從這幅圖當(dāng)中，你能看出你能看出“我我”和外公的心情怎和外公的心情怎樣？樣？ 請(qǐng)大家在文中找一找，從哪些請(qǐng)大家在文中找一找，從哪些詞語(yǔ)可以看出他們非常高興？詞語(yǔ)可以看出他們非常高興？ 一蹦一跳一蹦一跳 、笑瞇瞇、笑瞇瞇 、笑而不語(yǔ)、笑而不語(yǔ) 、開(kāi)心地笑了開(kāi)心地笑了 聯(lián)系上下文，想想從這些詞語(yǔ)中你體聯(lián)系上下文，想想從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？會(huì)到了什么？ 體會(huì)到外公對(duì)丹丹的關(guān)愛(ài)體會(huì)到外公對(duì)丹丹的關(guān)愛(ài) 可是，老師發(fā)可是，老師發(fā)現(xiàn)文中的現(xiàn)文中的“我我”也也有有 “驚訝驚訝” 有有“ 困惑困惑”，“困困惑惑”是什么意思？是什么意思？“本來(lái)本來(lái)”是什么意是什么意思？外公頭頂上的思？外公頭頂上的天空

4、為什么變了？天空為什么變了？我我“困惑困惑”什么？什么？ 外公頭頂上本來(lái)應(yīng)該是墨綠外公頭頂上本來(lái)應(yīng)該是墨綠色的天空卻變了，一半是墨綠色，色的天空卻變了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙。一半?yún)s是灰蒙蒙。 “外公，傘歪外公，傘歪了。了。”外公抬頭望了望外公抬頭望了望, ,笑瞇瞇地笑瞇瞇地說(shuō)說(shuō): :“沒(méi)歪呀。沒(méi)歪呀。”我困惑了我困惑了: :“怎么怎么, ,明明是歪向我這邊了呀明明是歪向我這邊了呀! !”外公笑外公笑而不語(yǔ)。而不語(yǔ)。 就這樣，就這樣，每次我們從雨每次我們從雨中回來(lái)，外公中回來(lái)，外公的身子總是一的身子總是一半干一半濕的。半干一半濕的。外公就這一次為外公就這一次為“我我”撐傘嗎？撐傘嗎？你是

5、從文中哪句話知道的？你是從文中哪句話知道的？ 轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大，而外公卻日漸轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大，而外公卻日漸蒼老。他的腰彎了下去，他的背不再那蒼老。他的腰彎了下去，他的背不再那么直，他的腿腳不靈便了，他的白發(fā)稀么直，他的腿腳不靈便了，他的白發(fā)稀稀疏疏。這把傾斜的傘卻依然出現(xiàn)在了稀疏疏。這把傾斜的傘卻依然出現(xiàn)在了雨中雨中 默讀默讀68自然段自然段邊讀邊思考：看看邊讀邊思考：看看多少年過(guò)去了什么沒(méi)多少年過(guò)去了什么沒(méi)有變？什么變了？并有變？什么變了？并劃出相關(guān)的句子。劃出相關(guān)的句子。 不變的：不變的：仍然是那片雨的世界，仍然是我仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切和以和外公

6、，仍然是那把墨綠色的大傘，一切和以前一樣。前一樣。 變化的：變化的：當(dāng)年外公為當(dāng)年外公為“我我”撐傘，如撐傘，如今今“我我”為外公撐傘，說(shuō)為外公撐傘，說(shuō)“傘歪了傘歪了”不再是不再是我，而變成了外公。我，而變成了外公。 一半是墨綠色，一半一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙是灰蒙蒙”的天空，由外公的頭頂轉(zhuǎn)到了我的天空，由外公的頭頂轉(zhuǎn)到了我的頭頂。的頭頂。 不知過(guò)了多少年不知過(guò)了多少年, ,撐傘的人撐傘的人已不是外公已不是外公, ,而是我。而是我。 是是那片雨的世界那片雨的世界, , 是我和外是我和外公公, , 是那把墨綠色的大傘是那把墨綠色的大傘, ,一切和以前一樣。一切和以前一樣。仍然仍然仍然仍然仍然仍

7、然說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)“仍然仍然”是什么意思？是什么意思？ 說(shuō)話訓(xùn)練說(shuō)話訓(xùn)練 1 1. .許多年過(guò)去了，我們的校園仍許多年過(guò)去了，我們的校園仍然是那么，仍然是那么然是那么，仍然是那么，仍然是那么仍然是那么。 2 2. .我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽仍然是那我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽仍然是那么，仍然是那么，仍然是么，仍然是那么，仍然是那么那么。 美麗美麗 整潔整潔 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃 善良善良 溫柔溫柔 美麗美麗 “丹丹，傘歪了丹丹，傘歪了”傳來(lái)外公傳來(lái)外公微微顫抖的聲音。我抬起頭，發(fā)微微顫抖的聲音。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠色現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠色的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起

8、來(lái)，不知不覺(jué)中，我正做著了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我正做著外公當(dāng)年做過(guò)的事。這仍然是把外公當(dāng)年做過(guò)的事。這仍然是把傾斜的傘。傾斜的傘。想一想：想一想：“我我”為什么也會(huì)這樣做為什么也會(huì)這樣做？ 回到家里，我接過(guò)外公遞過(guò)回到家里，我接過(guò)外公遞過(guò)來(lái)的毛巾，看見(jiàn)外公嘴角微微一來(lái)的毛巾，看見(jiàn)外公嘴角微微一顫，已開(kāi)始渾濁的雙眼顫，已開(kāi)始渾濁的雙眼淚光點(diǎn)點(diǎn)淚光點(diǎn)點(diǎn)。 那外公的感受怎樣呢？那外公的感受怎樣呢？齊讀課文第八段。齊讀課文第八段。外公為什么會(huì)流淚？外公為什么會(huì)流淚？ 那是把傾斜傘，那是把傾斜傘，是把充滿了溫情的傘，是把充滿了溫情的傘，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。護(hù)它。 雨中的外公用傘、用心

9、在呵護(hù)著我，雨中的外公用傘、用心在呵護(hù)著我，這不僅僅是一把傾斜的傘，這更是一這不僅僅是一把傾斜的傘，這更是一份沉甸甸的愛(ài)，所以文章的最后作者寫(xiě)到份沉甸甸的愛(ài)，所以文章的最后作者寫(xiě)到: 在我們身邊其實(shí)也有一把這樣的在我們身邊其實(shí)也有一把這樣的傘，只是我們常常忽略了它，就讓我傘，只是我們常常忽略了它，就讓我們打開(kāi)記憶的大門(mén)，去尋找往日中的們打開(kāi)記憶的大門(mén)，去尋找往日中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！愛(ài)的體驗(yàn)：愛(ài)的體驗(yàn)： 請(qǐng)你回憶以下情景：請(qǐng)你回憶以下情景：在我生病時(shí)：在我生病時(shí)：。在我被雨淋時(shí)：在我被雨淋時(shí)：。當(dāng)爸爸媽媽勞累了一天，回到家，我當(dāng)爸爸媽媽勞累了一天，回到家，我。當(dāng)爺爺身體不好，住進(jìn)了醫(yī)院當(dāng)

10、爺爺身體不好，住進(jìn)了醫(yī)院。 雨中有把雨中有把“傾斜的傘傾斜的傘”，這傾，這傾斜的傘是溫情是關(guān)愛(ài)，它讓我們懂斜的傘是溫情是關(guān)愛(ài)，它讓我們懂得愛(ài)與被愛(ài)是那么的幸福！其實(shí)這得愛(ài)與被愛(ài)是那么的幸福！其實(shí)這把把“傾斜的傘傾斜的傘”也在你我身邊，可也在你我身邊，可有時(shí)我們卻視而不見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)俅螐挠浻袝r(shí)我們卻視而不見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)俅螐挠洃浝锸皳炱疬@些記憶的碎片。像作憶里拾撿起這些記憶的碎片。像作者那樣做生活的有心人，留意觀察者那樣做生活的有心人，留意觀察生活，用心感悟生活，那么我們就生活，用心感悟生活，那么我們就能從平凡中悟出真諦，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴能從平凡中悟出真諦，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受親情。中感受親情。愛(ài)是什么愛(ài)是什么愛(ài)是默默的關(guān)注，愛(ài)是默默的關(guān)注，愛(ài)是絲絲的牽掛，愛(ài)是絲絲的牽掛，愛(ài)是遠(yuǎn)方的惦記，愛(ài)是遠(yuǎn)方的惦記，愛(ài)是無(wú)邊的思念，愛(ài)是無(wú)邊的思念，愛(ài)是生命的流淌，愛(ài)是生命的流淌，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是