三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-27布勒門(mén)的音樂(lè)家∣冀教版_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-27布勒門(mén)的音樂(lè)家∣冀教版_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-27布勒門(mén)的音樂(lè)家∣冀教版_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-27布勒門(mén)的音樂(lè)家∣冀教版_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-27布勒門(mén)的音樂(lè)家∣冀教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 布勒門(mén)的音樂(lè)家第六單元 閱讀激趣質(zhì)疑 同學(xué)們，你們喜歡讀童話(huà)故事嗎？ 灰姑娘、白雪公主、小紅帽 這些都出自德國(guó)格林兄弟的格林童話(huà)集，格林兄弟是德國(guó)童話(huà)搜集家，這節(jié)課我們一起來(lái)欣賞他們搜集整理的一篇童話(huà) 。布勒門(mén)的音樂(lè)家 課題質(zhì)疑 看到課題，你想知道什么？出示要求1.邊讀課文邊自學(xué)生字詞，把課文讀通順、流暢。2.看看你能一下子解決哪些問(wèn)題？ 我會(huì)讀 布勒門(mén) 遇到 煨湯 悄悄 闖進(jìn) 火柴 壞蛋 彈琴分段讀課文，要求 1.同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)讀音是否準(zhǔn)確、有沒(méi)有多字落字現(xiàn)象。2.聽(tīng)一聽(tīng)讀得是否通順、流暢。3.想一想，課文講了一個(gè)怎樣的故事? 課文講了一個(gè)怎樣的故事?“先接著然后最后”再讓學(xué)生說(shuō)課文主

2、要內(nèi)容。 學(xué)生思考 四個(gè)小伙伴悄悄商量了個(gè)好辦法。驢子趴在窗臺(tái)上，狗跳到驢背上，貓爬到狗身上，公雞飛到貓頭上，“一、二！”大家一齊大叫起來(lái)，然后，它們從窗戶(hù)闖進(jìn)屋去。趴跳爬飛一齊大叫闖語(yǔ)句欣賞 這時(shí)，強(qiáng)盜們派了一個(gè)人來(lái)偵察。那個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)屋，看見(jiàn)貓的眼睛閃著藍(lán)光，以為是沒(méi)有燒盡的木炭，就拿了根火柴湊上去，要把火柴點(diǎn)燃。 語(yǔ)句欣賞 貓一驚，跳起來(lái)抓破了強(qiáng)盜的臉。三個(gè)伙伴也被驚醒了，狗在強(qiáng)盜腿上咬了一口，驢子一腳把他踢出門(mén)去，公雞驚得“喔喔”叫。 語(yǔ)句欣賞抓咬踢叫明理 我們領(lǐng)略了文章的精彩，同學(xué)們，從文中你明白了什么道理？發(fā)揮想象 德國(guó)不來(lái)梅市政廳就有這樣一尊銅像，公雞、貓、狗、驢疊羅漢一般聳立在石墩上，個(gè)個(gè)昂首張口，似乎放聲?shū)Q唱，假如你來(lái)到那里，面對(duì)這尊銅像，你想說(shuō)些什么？記錄在書(shū)上 課后拓展 回家把故事講給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論