計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)練習(xí)題

1、課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1、在、在OSI-RM層次體系結(jié)構(gòu)中，實(shí)層次體系結(jié)構(gòu)中，實(shí)通信是在通信是在_實(shí)體間進(jìn)行的實(shí)體間進(jìn)行的. A.物理層物理層 B.會(huì)話層會(huì)話層 C.網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)層 D.傳輸層傳輸層1語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 2、從邏輯功能來看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可、從邏輯功能來看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分為以下兩個(gè)部分。以分為以下兩個(gè)部分。 A.服務(wù)器，通信子網(wǎng)服務(wù)器，通信子網(wǎng) B.局域網(wǎng)，通信子網(wǎng)局域網(wǎng)，通信子網(wǎng) C.數(shù)據(jù)通信網(wǎng)，服務(wù)器數(shù)據(jù)通信網(wǎng)，服務(wù)器 D.通信子網(wǎng)，資源子網(wǎng)通信子網(wǎng)，資源子網(wǎng)2語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 3、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要要素為（、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要要素為（ ） A.數(shù)據(jù)格式、編碼

2、、信號(hào)電平數(shù)據(jù)格式、編碼、信號(hào)電平 B.數(shù)據(jù)格式、控制信息、速度匹配數(shù)據(jù)格式、控制信息、速度匹配 C.語法、語義、同步語法、語義、同步 D.編碼、控制信息、同步編碼、控制信息、同步 3語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 4 4、關(guān)于、關(guān)于OSIOSI參考模型，以下陳述正確的是參考模型，以下陳述正確的是_。 A 每層之間相互直接通訊每層之間相互直接通訊 B 物理層直接傳輸數(shù)據(jù)物理層直接傳輸數(shù)據(jù) C 數(shù)據(jù)總是由物理層傳輸?shù)綉?yīng)用層數(shù)據(jù)總是由物理層傳輸?shù)綉?yīng)用層 D 真正傳輸?shù)臄?shù)據(jù)很大，而控制頭小真正傳輸?shù)臄?shù)據(jù)很大，而控制頭小 4語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 5、數(shù)據(jù)被分割成幀是在、數(shù)據(jù)被分割成幀

3、是在OSI協(xié)議中協(xié)議中的的_。 A 物理層物理層 B 數(shù)據(jù)鏈路層數(shù)據(jù)鏈路層 C 網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)層 D 傳輸層傳輸層 5語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 6 6、_涉及處置數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)涉及處置數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu), ,其抽象類型以其抽象類型以及它們?cè)趥鬏斁€路上的外部表示。及它們?cè)趥鬏斁€路上的外部表示。 A 網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)層 B 傳輸層傳輸層 C 會(huì)話層會(huì)話層 D 表示層表示層 6語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 7 7、虛電路和數(shù)據(jù)報(bào)是、虛電路和數(shù)據(jù)報(bào)是_中的連接方式中的連接方式, ,前者屬于連接方式前者屬于連接方式, ,后者是非連接方式。后者是非連接方式。 A 物理層物理層 B 數(shù)據(jù)鏈路層數(shù)據(jù)鏈路層 C 網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)

4、絡(luò)層 D 傳輸層傳輸層7語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 8 8、在、在ISO/OSIISO/OSI參考模型中參考模型中, _, _中包含了中包含了文件傳輸文件傳輸, ,郵件傳輸郵件傳輸, ,虛擬終端等大量專有協(xié)虛擬終端等大量專有協(xié)議。議。 A 應(yīng)用層應(yīng)用層 B 表示層表示層 C 會(huì)話層會(huì)話層 D 傳輸層傳輸層 8語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 9 9、在、在ISO/OSIISO/OSI參考模型中參考模型中, _, _把原始的比特流封裝在分離的單元把原始的比特流封裝在分離的單元里里, ,并且利用協(xié)議交換這些單元。并且利用協(xié)議交換這些單元。 A 物理層物理層 B 數(shù)據(jù)鏈路層數(shù)據(jù)鏈路層 C

5、網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)絡(luò)層 D 傳輸層傳輸層 9語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 10、在、在ISO/OSI參考模型中參考模型中, 會(huì)話層會(huì)話層是第是第_層。層。 A 4 B 5 C 6 D 7 10語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1111、在、在OSI OSI 模型中，模型中，N N層提供的服務(wù)是層提供的服務(wù)是_與對(duì)等層實(shí)體交換信息來實(shí)現(xiàn)與對(duì)等層實(shí)體交換信息來實(shí)現(xiàn)的。的。 A 利用利用N-1N-1層提供的服務(wù)以及按層提供的服務(wù)以及按N N層協(xié)議層協(xié)議 B 利用利用N N層提供的服務(wù)以及按層提供的服務(wù)以及按N-1N-1層協(xié)議層協(xié)議 C 利用利用N+1N+1層提供的服務(wù)以及按層提供的服務(wù)以及按N N層協(xié)議層協(xié)議 D 利用利用N N層提供的服務(wù)以及按層提供的服務(wù)以及按N+1N+1層協(xié)議層協(xié)議11語言資格考試PPT課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1212、互操作性是指在不同環(huán)境下的應(yīng)用程序、互操作性是指在不同環(huán)境下的應(yīng)用程序能夠交換信息和相互操作。要使采用不同數(shù)能夠交換信息和相互操作。要使采用不同數(shù)據(jù)格式的各個(gè)計(jì)算機(jī)之間可以互相通信理解，據(jù)格式的各個(gè)計(jì)算機(jī)之間可以互相通信理解，主