2013年中考數(shù)學科備考計劃及方法指導

1、2013年中考數(shù)學科備考計劃宣威中學九年級（1）、（7）班科任教師 文華香一、情況分析中考在即，作為數(shù)學教師，總復習教學時間緊，任務重，要求高。就我所教的兩個班（1）（7）班，面臨諸多難題：首先是學生人數(shù)多（102人），尖子生不突出；其次是大部分學生底子薄，學習習慣差，厭學情緒比較普遍，還有些甚至放棄對數(shù)學的學習等，尾巴太長。第三是部分中等學生對前面所學的一些基礎知識記憶不清，掌握不牢。面對這些嚴峻的現(xiàn)實，要完成學校下達的目標任務，我不得不感到身上擔子的沉重。二、指導思想依照我校2013年中考備考工作精神和目標要求，認真學習數(shù)學新課程標準，明確數(shù)學科具體知識內容、目標和考試范圍、方向，以數(shù)學課

2、程標準作為教學和備考的準繩，立足教材，結合學生實際，面向全體學生，優(yōu)化復習方法，突出重點、提升能力。正確引導學生面對人生道路上的第一次分流與選擇，激發(fā)他們的競爭意識與拼搏精神，爭取在中考中取得好成績。 二、中考目標力爭個人總體人均成績達到或超過全縣第5名，數(shù)學尖子生有13名進入全縣前20名，全校數(shù)學總體人均成績達第七名。為學校取得全縣中考較好成盡最大努力。三、備考計劃與安排。 第一輪：上完新課及基礎知識復習時間安排：2012年2月-2012年4月下旬方法指導：主要任務是整理初中三年所學內容，理清所有基本概念、基本方法。本階段，是打好基礎的關鍵時期，需要把每節(jié)課的知識扎扎實實的理順，為今后的復習

3、打下基礎。本階段也可以稱為地毯式復習法，即將全部知識點進行總體的全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統(tǒng)化。第二輪復習：專題復習時間安排： 2012年4月下旬至月中旬。方法指導：在專題復習階段，主要進行歷年中考題評析、專題訓練，主要訓練綜合運用知識解決問題能力，這個階段的復習要求比第一階段高，接觸的主要是一些綜合題。第三輪復習：模擬測試、沖刺階段復習時間安排：2012年5月下旬-2012年6月中旬.方法指導：主要是模擬考試，查漏補缺，增加學生實戰(zhàn)經(jīng)驗。這個階段切勿盲目做題

4、、只練不改。要認真對待每一次的試卷講評。通過模擬訓練，把中考所要考查的知識點和各部分內容所占分值、包括題目的分布情況，做到心中有數(shù)；針對題型的分布把做過的模擬試卷進行分析、整理，把每類題型都拿出來總結、尋找規(guī)律。這個階段應是最大程度的提高階段。 四、備考進度安排時間課題具體內容課時3月18日至3月22日數(shù)與式 實數(shù)的有關概念及實數(shù)分類； 實數(shù)的運算； 代數(shù)式的有關概念； 整式的加減法； 整式的乘除法和整數(shù)指數(shù)冪；因式分解；分式6課時3月25日至3月29日方程與不等式 一元一次方程； 二元一次方程組； 一元二次方程； 分式方程； 列方程（組）解應用題（一）； 列方程（組）解應用題（二）； 一元一

5、次不等式； 一元一次不等式組 6節(jié)6課時4月1日至4月12日函 數(shù)位置的確定；函數(shù)及其圖象；一次函數(shù)；反比例函數(shù)；二次函數(shù)；12課時4月15日至4月269日圖形的性質 立體圖形與平面圖形； 幾何基本概念； 相交線與平行線； 三角形的基本量和全等三角形； 等腰三角形和直角三角形； 四邊形； 圓； 尺規(guī)作圖； 12課時4月29日至5月10日圖形與變換圖形的軸對稱；圖形的平移與旋轉；相似圖形（一）比例與相似的定義；相似圖形（二）相似多邊形的性質和判定及其應用；直角三角形的邊角關系；三角函數(shù)的有關計算和應用；6課時5月13日至5月14日圖形與坐標圖形與坐標的位置圖形與坐標的運動2課時5月15日至5月21日概率與統(tǒng)計與統(tǒng)計 數(shù)據(jù)的收集與整理； 數(shù)據(jù)的描述； 數(shù)據(jù)的分析（一）；數(shù)據(jù)的分析（二）；概率初步；6課時5月22日至6月10日選擇、填空題歷年中考題評析、專題訓練2課時計算題歷年中考題評析、專題訓練2課時應用題歷年中考題評析、專題訓練2課時概率統(tǒng)計題