HipHop街舞教學(xué)課教案

1、hiphop街舞教學(xué)課教案教學(xué)內(nèi)容：套路一兩個(gè)八拍、自我展示任課教師：王傳發(fā)學(xué)生：街舞學(xué)員班時(shí)間：2010/7/7第一節(jié)地點(diǎn)：活動中心舞蹈廳教學(xué)重點(diǎn)1初步掌握本單元第一組合的動作。2使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)健康街舞套路的樂趣和舞蹈的內(nèi)涵。3提高學(xué)生的自信心，給學(xué)生提供互學(xué)互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，腿部的updown練習(xí)難點(diǎn)大膽展現(xiàn)自我教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織每天2分鐘1整隊(duì)，宣布課的內(nèi)容及要求引導(dǎo)、鼓勵(lì) 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)?？刹捎萌魏涡问降奈璧浮⒔∶啦?、街舞或者其他內(nèi)容。跟我一起做   

2、舞蹈兔子舞教師帶領(lǐng)學(xué)生跳一段熱身舞蹈，補(bǔ)充學(xué)生在2分鐘內(nèi)熱身的不足，并且起到調(diào)動課堂氛圍的作用，使學(xué)生真正融入到課堂教學(xué)中 和教師一起練習(xí)，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化，更加體現(xiàn)街舞的特點(diǎn) 大  家  一  起  來 套路一2個(gè)8拍教學(xué)1-8：上步、后退、側(cè)點(diǎn)2-8：踢腿換腳 1分解學(xué)習(xí)   教師按照循序漸進(jìn)的原則，重新分組整合進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)講解移步繞肩動作。（不配樂）教學(xué)順序：1移步分解2繞肩分解3移步結(jié)合繞肩由慢至快4側(cè)點(diǎn)5側(cè)踢6后退

3、走步7舞花指 學(xué)生在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)基本舞步，集中注意力，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。 易犯錯(cuò)誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復(fù)練習(xí)，循序漸進(jìn)至手腳配合  2集體練習(xí)整段套路     3分組練習(xí)在教師和學(xué)生骨干帶領(lǐng)下完成整個(gè)套路的練習(xí)。重點(diǎn)提醒銜接部分 引導(dǎo)、鼓勵(lì)；糾錯(cuò)    學(xué)生骨干站小組排頭領(lǐng)跳。全體學(xué)生在音樂伴奏下完成整段套路的練習(xí)，對動作還不熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)力和動作幅度 在小組

4、長帶領(lǐng)下解決各自存在的問題和難點(diǎn)。重點(diǎn)解決表現(xiàn)力問題。  我 們 的 舞 臺1整段套路展示    2個(gè)人能力展示 引導(dǎo)鼓勵(lì)愿意表現(xiàn)的同學(xué)上臺在音樂伴奏下完成幾個(gè)動作。教師在其中穿插理論知識，有關(guān)“卷左褲腿”的故事，使學(xué)生對街舞有更理性的認(rèn)識。其中一小組演示整段套路，老師和學(xué)生分別簡單評價(jià) 主動參與，展現(xiàn)青春氣息，完成2個(gè)8拍動作。身心靜下來1放松操  2小結(jié)評價(jià)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，口令提示動作要領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)跟隨教師一起放松身心 積極主動客

5、觀地評價(jià)自我課后反思 hiphop街舞教學(xué)課教案教學(xué)內(nèi)容：套路一3-4個(gè)八拍任課教師：王傳發(fā)學(xué)生：街舞學(xué)員班時(shí)間：2010/7/8第二節(jié)地點(diǎn)：活動中心舞蹈廳教學(xué)重點(diǎn)1初步掌握本單元第一組合的動作。2使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)健康街舞套路的樂趣和舞蹈的內(nèi)涵。3提高學(xué)生的自信心，給學(xué)生提供互學(xué)互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺。重點(diǎn)跳步時(shí)向下跳的感覺，第四個(gè)八拍。難點(diǎn)手腳配合教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織每天2分鐘1整隊(duì)，宣布課的內(nèi)容及要求引導(dǎo)、鼓勵(lì) 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)?？刹捎萌魏涡问降奈璧浮⒔∶啦佟⒔治杌蛘咂渌麅?nèi)容。跟我一起做  

6、; 舞蹈兔子舞教師帶領(lǐng)學(xué)生跳一段熱身舞蹈，補(bǔ)充學(xué)生在2分鐘內(nèi)熱身的不足，并且起到調(diào)動課堂氛圍的作用，使學(xué)生真正融入到課堂教學(xué)中 和教師一起練習(xí)，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化，更加體現(xiàn)街舞的特點(diǎn)街舞基本功教學(xué)走步振胸、側(cè)步繞髖、updown（側(cè)點(diǎn)一教師帶領(lǐng)學(xué)生跳和教師一起練習(xí)，要求動作舒展。 大  家  一  起  來 套路一3-4個(gè)8拍教學(xué)3-8：跳步、交叉不2-8：側(cè)移、換腳 1分解學(xué)習(xí)   教師按照循序漸進(jìn)的原則，重新分組整

7、合進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)講解移步繞肩動作。（不配樂）教學(xué)順序：1移步分解2繞肩分解3移步結(jié)合繞肩由慢至快4側(cè)點(diǎn)5側(cè)踢6后退走步7舞花指 學(xué)生在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)基本舞步，集中注意力，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。 易犯錯(cuò)誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復(fù)練習(xí)，循序漸進(jìn)至手腳配合  2集體練習(xí)四個(gè)八拍套路     3分組練習(xí)在教師和學(xué)生骨干帶領(lǐng)下完成整個(gè)套路的練習(xí)。重點(diǎn)提醒銜接部分 引導(dǎo)、鼓勵(lì)；糾錯(cuò)    學(xué)生骨干站小組排頭領(lǐng)跳。全體學(xué)生在音樂伴奏下完成整

8、段套路的練習(xí)，對動作還不熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)力和動作幅度 在小組長帶領(lǐng)下解決各自存在的問題和難點(diǎn)。重點(diǎn)解決表現(xiàn)力問題。  我 們 的 舞 臺1整段套路展示    2個(gè)人能力展示 引導(dǎo)鼓勵(lì)愿意表現(xiàn)的同學(xué)上臺在音樂伴奏下完成幾個(gè)動作。教師在其中穿插理論知識，有關(guān)“卷左褲腿”的故事，使學(xué)生對街舞有更理性的認(rèn)識。其中一小組演示整段套路，老師和學(xué)生分別簡單評價(jià) 主動參與，展現(xiàn)青春氣息，完成4個(gè)8拍動作。身心靜下來1放松操 

9、 2小結(jié)評價(jià)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，口令提示動作要領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)跟隨教師一起放松身心 積極主動客觀地評價(jià)自我課后反思 hiphop街舞教學(xué)課教案教學(xué)內(nèi)容：套路一5-6個(gè)8拍任課教師：王傳發(fā)學(xué)生：街舞學(xué)員班時(shí)間：2010/7/9 第三次地點(diǎn)：活動中心舞蹈廳教學(xué)重點(diǎn)1初步掌握本單元套路一的動作。2使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)街舞套路的樂趣3提高學(xué)生的自信心，提供互學(xué)互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚(yáng)個(gè)性重點(diǎn)動作協(xié)調(diào)熟練難點(diǎn)踢腿組合教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織每天2分鐘1整隊(duì)，宣布課的內(nèi)容及要求引導(dǎo)、鼓勵(lì) 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)?？刹捎萌魏涡问?/p>

10、的舞蹈、健美操、街舞或者其他內(nèi)容。跟我一起做   舞蹈兔子舞教師帶領(lǐng)學(xué)生跳一段熱身舞蹈，補(bǔ)充學(xué)生在2分鐘內(nèi)熱身的不足，并且起到調(diào)動課堂氛圍的作用，使學(xué)生真正融入到課堂教學(xué)中 和教師一起練習(xí)，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化，更加體現(xiàn)街舞的特點(diǎn)開火車?yán)@圈跳滑步、單腳連續(xù)側(cè)步、原地轉(zhuǎn)、側(cè)滑步 教師帶領(lǐng)學(xué)生跳和教師一起練習(xí)，要求動作舒展。 大  家  一  起  來 套路一5-6個(gè)8拍教學(xué)5-8：踢腿、換步擰轉(zhuǎn)6-8：連續(xù)踢腿、轉(zhuǎn)體 1分

11、解學(xué)習(xí)   教師按照循序漸進(jìn)的原則，重新分組整合進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)講解移步繞肩動作。（不配樂）教學(xué)順序：1移步分解2繞肩分解3移步結(jié)合繞肩由慢至快4側(cè)點(diǎn)5側(cè)踢6后退走步7舞花指 學(xué)生在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)基本舞步，集中注意力，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。 易犯錯(cuò)誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復(fù)練習(xí)，循序漸進(jìn)至手腳配合  2集體練習(xí)6個(gè)8拍套路     3分組練習(xí)在教師和學(xué)生骨干帶領(lǐng)下完成整個(gè)套路的練習(xí)。重點(diǎn)提醒銜接部分 引導(dǎo)、鼓勵(lì)；糾錯(cuò)  

12、;  學(xué)生骨干站小組排頭領(lǐng)跳。全體學(xué)生在音樂伴奏下完成整段套路的練習(xí)，對動作還不熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)力和動作幅度 在小組長帶領(lǐng)下解決各自存在的問題和難點(diǎn)。重點(diǎn)解決表現(xiàn)力問題。  我 們 的 舞 臺1整段套路展示    2個(gè)人能力展示 引導(dǎo)鼓勵(lì)愿意表現(xiàn)的同學(xué)上臺在音樂伴奏下完成幾個(gè)動作。其中一小組演示整段套路，老師和學(xué)生分別簡單評價(jià) 主動參與，展現(xiàn)青春氣息，完成6個(gè)8拍動作。身心靜下來1放松操 

13、 2小結(jié)評價(jià)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，口令提示動作要領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)跟隨教師一起放松身心 積極主動客觀地評價(jià)自我課后反思 hiphop街舞教學(xué)課教案教學(xué)內(nèi)容：套路一7-8個(gè)8拍任課教師：王傳發(fā)學(xué)生：街舞學(xué)員班時(shí)間：2010/7/10 第四次地點(diǎn)：活動中心舞蹈廳教學(xué)重點(diǎn)1初步掌握本單元套路一的全部動作。2使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)街舞套路的樂趣3提高學(xué)生的自信心，提供互學(xué)互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚(yáng)個(gè)性重點(diǎn)側(cè)滑步難點(diǎn)動作的銜接教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織每天2分鐘1整隊(duì)，宣布課的內(nèi)容及要求引導(dǎo)、鼓勵(lì) 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)。可采用任何形

14、式的舞蹈、健美操、街舞或者其他內(nèi)容。跟我一起做   舞蹈兔子舞調(diào)動課堂氛圍的作用，使學(xué)生真正融入到課堂教學(xué)中 和教師一起練習(xí)，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化。開火車?yán)@圈跳滑步、單腳連續(xù)側(cè)步、原地轉(zhuǎn)、側(cè)滑步 教師帶領(lǐng)學(xué)生跳和教師一起練習(xí)，要求動作舒展。抻拉韌帶練習(xí)正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿、壓肩。沒組4個(gè)8拍。 大  家  一  起  來 套路一7-8個(gè)8拍教學(xué)7-8：側(cè)滑步、開合跳8-8：原地彈動步、 1分解學(xué)習(xí)  

15、; 教師按照循序漸進(jìn)的原則，重新分組整合進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)講解移步繞肩動作。（不配樂）教學(xué)順序：1側(cè)滑分解2開合分解3由慢至快4后退走步 學(xué)生在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)基本舞步，集中注意力，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。 易犯錯(cuò)誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復(fù)練習(xí)，循序漸進(jìn)至手腳配合  2集體練習(xí)8個(gè)8拍套路     3分組練習(xí)在教師和學(xué)生骨干帶領(lǐng)下完成整個(gè)套路的練習(xí)。重點(diǎn)提醒銜接部分 引導(dǎo)、鼓勵(lì)；糾錯(cuò)    學(xué)生骨干站小組排頭領(lǐng)跳。全體學(xué)生在

16、音樂伴奏下完成整段套路的練習(xí)，對動作還不熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)力和動作幅度 在小組長帶領(lǐng)下解決各自存在的問題和難點(diǎn)。重點(diǎn)解決表現(xiàn)力問題。  我 們 的 舞 臺1整段套路展示    2個(gè)人能力展示 引導(dǎo)鼓勵(lì)愿意表現(xiàn)的同學(xué)上臺在音樂伴奏下完成幾個(gè)動作。其中一小組演示整段套路，老師和學(xué)生分別簡單評價(jià) 主動參與，展現(xiàn)青春氣息，完成8個(gè)8拍動作。身心靜下來1放松操  2小結(jié)評價(jià)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，口令提示動作要領(lǐng)引導(dǎo)

17、學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)跟隨教師一起放松身心 積極主動客觀地評價(jià)自我課后反思 hiphop街舞教學(xué)課教案教學(xué)內(nèi)容：套路一1-8個(gè)8拍復(fù)習(xí)任課教師：王傳發(fā)學(xué)生：街舞學(xué)員班時(shí)間：2010/7/11 第五次地點(diǎn)：活動中心舞蹈廳教學(xué)重點(diǎn)1基本掌握本單元套路一的全部動作。2使學(xué)生體驗(yàn)到練習(xí)街舞套路的樂趣3提高學(xué)生的自信心，提供互學(xué)互助、展現(xiàn)青春氣息、張揚(yáng)個(gè)性重點(diǎn)全套的銜接。難點(diǎn)配合音樂的節(jié)奏跳教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織每天2分鐘1整隊(duì)，宣布課的內(nèi)容及要求引導(dǎo)、鼓勵(lì) 提出要求：必須起熱身作用在小組長帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身練習(xí)?？刹捎萌魏涡问降慕治杌蛘咂渌麅?nèi)容。跟我一起做 

18、  舞蹈兔子舞調(diào)動課堂氛圍的作用，使學(xué)生真正融入到課堂教學(xué)中 和教師一起練習(xí)，要求動作舒展，互動，隨意性的動作變化。開火車?yán)@圈跳上步交叉滑步、振胸、手臂的傳動分解講解演練模范練習(xí)，按分解動作練習(xí)。抻拉韌帶練習(xí)正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿、壓肩。沒組4個(gè)8拍。 大  家  一  起  來  套路一1-8個(gè)8拍復(fù)習(xí)。 1分解學(xué)習(xí)   教師按照循序漸進(jìn)的原則，重新分組整合進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)講解銜接動作。（不配樂）教學(xué)順序：1 不配音樂兩個(gè)八拍依次練習(xí)2、配音樂集體練習(xí)3、分組練習(xí) 學(xué)生在教師帶領(lǐng)下練習(xí)整套。集中注意力，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。 易犯錯(cuò)誤：1手腳不協(xié)調(diào)2移步不到位 糾正方法：分解重復(fù)練習(xí)，循序漸進(jìn)至手腳配合 2集體練習(xí)8個(gè)8拍套路     3分組練習(xí)在教師和學(xué)生骨干帶領(lǐng)下完成整個(gè)套路的練習(xí)。重點(diǎn)提醒銜接部分 引導(dǎo)、鼓勵(lì)；糾錯(cuò)    學(xué)生骨干站小組排頭領(lǐng)跳。全體學(xué)生在音樂伴奏下完成整段套路的練習(xí)，對動作還不熟練的同學(xué)強(qiáng)調(diào)動作的熟練和銜接部分的連接；動作熟練的