小學(xué)語文教研匯報課件

1、小學(xué)語文教研匯報1勤學(xué) 善思 在合作中進取-李自沽小學(xué)語文教研匯報李自沽小學(xué)語文教研匯報 裴冬卓裴冬卓小學(xué)語文教研匯報2page 2語文教研教研組結(jié)構(gòu)教研組的組建與發(fā)展教研組的管理與活動努力方向小學(xué)語文教研匯報3一、教研組結(jié)構(gòu)一、教研組結(jié)構(gòu)小學(xué)語文教研匯報4 我校語文教研組共有我校語文教研組共有6人，老中青結(jié)合。中老年人，老中青結(jié)合。中老年教師的智慧和中青年教師的干勁，就形成了我們教師的智慧和中青年教師的干勁，就形成了我們組的一大亮點。積極向上的進取熱情，濃厚熱烈組的一大亮點。積極向上的進取熱情，濃厚熱烈的教研氣氛，敬業(yè)愛崗的工作精神成為了我們組的教研氣氛，敬業(yè)愛崗的工作精神成為了我們組的驕傲

2、。組內(nèi)均為小學(xué)高級教師。我們本著的驕傲。組內(nèi)均為小學(xué)高級教師。我們本著“簡簡簡單單教語文，平平凡凡做真人，快快樂樂勤耕簡單單教語文，平平凡凡做真人，快快樂樂勤耕耘耘”的思想踏踏實實地走在教學(xué)之路上，品嘗著的思想踏踏實實地走在教學(xué)之路上，品嘗著教學(xué)帶給我們的幸福與快樂。教學(xué)帶給我們的幸福與快樂。小學(xué)語文教研匯報5二、組建與發(fā)展二、組建與發(fā)展小學(xué)語文教研匯報61、教師切實制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。 每位教師通過剖析工作能力，反思教育教學(xué)過程，整理成每位教師通過剖析工作能力，反思教育教學(xué)過程，整理成績與不足，主動關(guān)注教學(xué)新信息，制定出學(xué)期達成目標，績與不足，主動關(guān)注教學(xué)新信息，制定出學(xué)期達成目標，并付諸

3、于行動。并付諸于行動。小學(xué)語文教研匯報72、教師重視自主學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)。 教師自我督促加強學(xué)教師自我督促加強學(xué) 習(xí)，重視自身文化素習(xí)，重視自身文化素 質(zhì)的提高。質(zhì)的提高。 小學(xué)語文教研匯報8語文教研在定時間、定內(nèi)容、定目標、定要求的基礎(chǔ)上，力避形式主義，在每次教研活動中，要求教師認真準備，踴躍發(fā)言，表達自己的觀點，允許爭鳴，凸顯教研本質(zhì)。課堂展示。課堂教學(xué)仍是課程改革的主陣地，是教師展現(xiàn)教學(xué)語文水平和教育教學(xué)智慧的舞臺。課堂教學(xué)改革的成敗，直接影響到課改的效果。 開展全員性聽課評課活動，全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，通過活動以評 促研，濃厚教研氛圍；以評督學(xué)，促進教師加強學(xué)習(xí)。小學(xué)語文教研匯報9page 9三、教研組的管理與活動1 1、教學(xué)常規(guī)管理促教學(xué)、教學(xué)常規(guī)管理促教學(xué)認真?zhèn)湔n、扎實上課有效作業(yè)、鼓勵評價個別輔導(dǎo)小學(xué)語文教研匯報10page 10三、教研組的管理與活動2 2、教研常規(guī)活動促教學(xué)、教研常規(guī)活動促教學(xué)集體備課，反思實效教研活動，講求實效研片232.jpg活片13.jpg組織活動，提高實效小學(xué)語文教研匯報11page 11四、今后努力的方向1、教研組重在研，積極開展教研教改和課題研究活動。2、繼續(xù)在