人教版八年級語文下冊六單元閱讀30詩五首白雪歌送武判官歸京示范課件25

1、 唐朝時，西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷，統(tǒng)治者為了鞏唐朝時，西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷，統(tǒng)治者為了鞏固邊防和抵抗外侵，非常重視邊功，促使唐代文人紛紛到固邊防和抵抗外侵，非常重視邊功，促使唐代文人紛紛到邊塞去建功立業(yè)，尋求個人發(fā)展，形成了邊塞去建功立業(yè)，尋求個人發(fā)展，形成了邊塞詩派邊塞詩派。岑參岑參懷著到塞外建功立業(yè)的志向，兩度出塞懷著到塞外建功立業(yè)的志向，兩度出塞，對征戰(zhàn)生活與塞，對征戰(zhàn)生活與塞外風(fēng)光有長期的觀察與體會。外風(fēng)光有長期的觀察與體會。 寫作背景：寫作背景： 岑參（岑參（714-770714-770），江陵人，唐代），江陵人，唐代著名邊塞詩人，與高適齊名，被稱為著名邊塞詩人，與高適齊名，被

2、稱為“高參高參”。岑參的詩想像豐富，意境新。岑參的詩想像豐富，意境新奇充滿樂觀進(jìn)取的精神。奇充滿樂觀進(jìn)取的精神。作者簡介：作者簡介：鏈接資料鏈接資料作者：岑參作者：岑參學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)朗讀并理解詩歌。 2.培養(yǎng)欣賞品味詩歌的能力。 給下列字注音 折折 裘裘 衾衾 薄薄 著著 瀚瀚 即即 散散 都都 掣掣 闌闌 羌羌zhqiqnb zhuhn j sn d ch ln qing 把握節(jié)奏把握節(jié)奏忽如一夜忽如一夜/ /春風(fēng)來，春風(fēng)來，千樹萬樹千樹萬樹/ /梨花開。梨花開。北風(fēng)北風(fēng)/ /卷地卷地/ /白草折，白草折，胡天胡天/ /八月八月/ /即飛雪。即飛雪。根據(jù)理解，加入輕重緩急、顫音、拖

3、音根據(jù)理解，加入輕重緩急、顫音、拖音山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開。千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。輪臺東門送君去

4、，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。岑岑 參參 北風(fēng)北風(fēng)/ /卷地卷地/ /白草折，胡天白草折，胡天/ /八月八月/ /即飛雪。即飛雪。忽如一夜忽如一夜/ /春風(fēng)來，春風(fēng)來， 千樹萬樹千樹萬樹/ /梨花開。梨花開。散入散入/ /珠簾珠簾/ /濕羅幕，狐裘濕羅幕，狐裘/ /不暖不暖/ /錦衾薄。錦衾薄。將軍將軍/ /角弓角弓/ /不得控，都護不得控，都護/ /鐵衣鐵衣/ /冷難著。冷難著。瀚海瀚海/ /闌干闌干/ /百丈冰，愁云百丈冰，愁云/ /慘淡慘淡/ /萬里凝。萬里凝。 中軍中軍/ /置酒置酒/ /飲歸客，胡琴飲歸客，胡琴/ /琵琶琵琶/ /與

5、羌笛。與羌笛。紛紛紛紛/ /暮雪暮雪/ /下轅門，風(fēng)掣紅旗下轅門，風(fēng)掣紅旗/ /凍不翻。凍不翻。輪臺輪臺/ /東門東門/ /送君去，去時送君去，去時/ /雪滿雪滿/ /天山路。天山路。山回山回/ /路轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)/ /不見君，雪上不見君，雪上/ /空留空留/ /馬馬/ /行行/ /處。處。岑岑 參參體會詩歌的語言美體會詩歌的語言美 我認(rèn)為我認(rèn)為“ ”寫得好，原因?qū)懙煤茫蚴鞘?。 方法點撥：方法點撥：找修辭手法，找關(guān)鍵詞，找抒發(fā)作者情感的句子。找修辭手法，找關(guān)鍵詞，找抒發(fā)作者情感的句子。 賞析示范賞析示范 “卷”“折”寫出了風(fēng)勢很大，未及白雪先傳風(fēng)聲，然后大雪隨刮風(fēng)而至，“胡天八月”就下雪，可以看出塞外的冬天來得特別早?！帮w”字寫出了雪花的美麗，翩翩起舞。整句表達(dá)了詩人看到此情景的驚喜之情。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪壹壹貳貳叁叁注重分析修辭手法注重分析修辭手法緊扣關(guān)鍵詞緊扣關(guān)鍵詞運用想象和聯(lián)想體會意境運用想象和聯(lián)想體會意境賞析詩歌的方法賞析詩歌的方法背誦提綱背誦提綱詠雪詠雪送別送別 白雪歌白雪歌 送武判官歸京送武判官歸京八八月月飛飛雪雪圖圖雪雪天天奇奇寒寒圖圖中中軍軍置置酒酒圖圖雪雪地地送送別別圖圖（1-41-4句）句）（5-105-10句）句）（11-1411-14