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文檔簡介
1、體育健康課教案教學(xué)內(nèi)容學(xué)校:自貢六中籃球:體前變向換手運球田徑:耐久跑班級:高一年級任教重點:降重心及按拍球的部位難點:動作協(xié)調(diào)連貫老師:高超教學(xué)目認(rèn)知目標(biāo): 學(xué)生能說出體前變向換手運球技術(shù)的動作方法,對此技術(shù)在籃球運動中的作用有所了解。技能目標(biāo):約80%的學(xué)生能初步作出體前變向換手運球的基本動作,初步掌握耐久跑的動作技術(shù)和正確的呼吸方法。情感目標(biāo):積極主動地參與練習(xí),體驗運用所學(xué)技術(shù)成功過標(biāo)志物的快樂。激發(fā)學(xué)生的耐久跑興趣,培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)及團結(jié)協(xié)助的精神。標(biāo)課的時間結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動方式和組織措施一、課堂常規(guī)1、整隊,師生問好,安排見習(xí)生。1、體育委員整隊、檢查人數(shù)。要求:快、靜、
2、齊。開2、教師導(dǎo)入(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、2、師生問好。教學(xué)要求及安全教育)始3、宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及安全3、繞標(biāo)志物運球:在教師的引導(dǎo)下做繞桿,教育。熱二、準(zhǔn)備活動急起急停運球(聽哨聲)。1、繞場地運球。要求:練習(xí)時注意力集中,前后保持適當(dāng)?shù)木嗌?、球操。 體前換手運球離。前后跳加體前換手運球4、球操:在教師口令帶領(lǐng)下,學(xué)生做球操。部左右蹬轉(zhuǎn)髖加體前換手運球要求:動作到位。分胯下“ 8”字加體前換手運球組織:四列橫隊做操隊形。三威脅動作加體前換手運球一、體前變向換手運球一、教師先講解示范完整動作,再分解講解示動作要領(lǐng):以右手為例,運球隊范。員從對手右側(cè)突破時,先向?qū)Ψ揭螅?1、隊形以能聽清教
3、師講解和看清示范左側(cè)做變向運球假動作,當(dāng)對手為原則。左移堵截時, 運球隊員突然按拍2:教師講解示范時同學(xué)們注意力要集中,并球的右后上方, 使球經(jīng)自己體前積極思考。學(xué)右側(cè)反彈到左側(cè), 同時右腳向左組織:四列橫隊前兩排蹲下。前方跨出, 身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩擋住對手,換左手按拍球的后上方,使球向前運行, 左腳跨出用力蹬地二、教師組織學(xué)生練習(xí)習(xí)加速。練習(xí) 1、跨步、 側(cè)身護球的動作。動作分兩拍,練習(xí)步驟:準(zhǔn)備姿勢兩手持球于體前、兩腳左右開立,第1、練習(xí)跨步、側(cè)身護球的動作。一拍向右側(cè)做假突動作, 第二拍右腳向左前方跨出,身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩, 換左手按拍球的后上方。提練習(xí)方法:先集中練習(xí)再一對一練習(xí)。要求:降低重心,
4、跨步及時,快速換手,側(cè)身壓肩護球。高練習(xí) 2、原地拍球做體前變向換手運球。動作2、原地拍球做體前變向換手運分 4 拍, 1、2 拍原地右側(cè)運球,第 3 拍向左側(cè)球。變向運球、蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩,第4 拍左手運球快速通過。部練習(xí)方法:先集中練習(xí)再一對一練習(xí)。要求:降低重心,跨步及時,快速換手,側(cè)身壓肩護球。練習(xí) 3、行進間運球 3-4 步到障礙物前一步距分3、行進間做體前變向換手運球。 離降低重心做體前變向換手運球。練習(xí)方法:學(xué)生一對一練習(xí)要求:換手、 跨步、側(cè)肩護球動作快速、 連貫。4、連續(xù)過標(biāo)志物練習(xí)。練習(xí) 4、學(xué)生分四組直線運球繞標(biāo)志物慢跑練學(xué)體前變向換手運球。要求:動作連貫、協(xié)調(diào)。5、分層練
5、習(xí)練習(xí) 5、對動作掌握較好的同學(xué)采用一對一利用體前變向運球突破練習(xí)。目的:鞏固動作、提高實戰(zhàn)能力。二、耐力跑一、教師講解“貪食蛇”的游戲方法、規(guī)則、游戲:貪食蛇練習(xí)要求。方法:全班分成人數(shù)相等的2 組,每組選出一人為“蛇頭”,其余二、教師組織學(xué)生練習(xí)同學(xué)為“食物”按要求在教師指1、 嘗試練習(xí)定的籃球場上的等候區(qū)等待,練2、 比一比那組更快習(xí)開始后, “蛇頭”依一定的路練習(xí)要求:線吞食“食物”。1、練習(xí)中必須遵守游戲規(guī)則。規(guī)則: 1、“貪食蛇”不能脫節(jié)2、練習(xí)中要團結(jié)協(xié)作,互相鼓勵。即隊伍保持整齊。2、在每個食物點只能吃一個“食物”,所有“食物”吃完以后再依次將“食物”放回到食物點。學(xué)習(xí)提高部分結(jié)1、 放松1、教師示范講解籃球裁判手勢,學(xué)生跟做?;@球裁判知識學(xué)習(xí)束2、 小結(jié)2、教師小結(jié)本次課的學(xué)習(xí)情況,
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