幼兒園教務(wù)主任工作總結(jié)

1、幼兒園教務(wù)主任工作總結(jié)時間總是在悄無聲息中流逝， 不經(jīng)意間一年又過去了， 回首一年的工作， 在 園長的支持幫助下，在各部門的配合與協(xié)助下，即將畫上圓滿的句號 . 真的很感 謝大家對我工作的支持、 理解、與幫助，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長久以來對我的信任和栽培 !在這一年里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里， 我做一個簡單的總結(jié)。教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī) 構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此， 作為教務(wù)工作者， 我首先要提高自己的修養(yǎng)。 思想上要處處為教師著想， 以身作 則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。

2、工作中謙虛謹(jǐn)慎、善思好 學(xué)，要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦 事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評，不做無原則的事。其次，工作要有方法。1. 工作要有計(jì)劃， 把握超前性。 教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時間限制， 作為一個教 務(wù)主任，就該知道什么時候干什么， 什么時候的重點(diǎn)工作是什么。 教務(wù)工作的枯 燥煩瑣，常會使人感到煩躁不安，甚至?xí)o緣無故的發(fā)火。面對這種情況，要學(xué) 會調(diào)節(jié)自己的情緒。最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。2. 教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)3. 教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。4. 教務(wù)工作要為幼兒和家長服

3、務(wù)。以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會，同時我也把這體會深入日常工作中教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長， 盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前， 做好園長的 參謀，每月我按時組織班子成員召開工作例會， 按時寫周、 月工作計(jì)劃并對周月 工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)， 發(fā)現(xiàn)的問題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長幫助教師解決， 以 促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開展。 同時也將計(jì)劃上墻， 讓家長了解幼兒在幼兒園的一 日生活，配合我們做好幼兒園的工作。 我和教學(xué)園長按時進(jìn)入班級聽教師每月的 主題成果匯報(bào)， 對每一節(jié)課進(jìn)行具體的點(diǎn)評， 使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有 不同程度上的收獲， 因?yàn)榇蠹叶继幱诿麟A段， 也希望在這樣的聽課、 評課中我 們共

4、同學(xué)習(xí)、共同提高；此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養(yǎng)、智力的開 發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成， 因?yàn)榧议L還沒有意識到幼兒教育的重要性， 他們 要求的是孩子今天學(xué)了多少字， 做了多少題， 一時家長的這種想法我們還難以改 變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃， 經(jīng)過園長審核后， 下發(fā)到各班級， 要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達(dá)標(biāo)計(jì)劃中的內(nèi)容。上半年在作好教務(wù)必工作的同時我擔(dān)任大班、 學(xué)前英語課， 由于自身英語水 平有限、對這兩冊教材又不熟悉，在單位時間又很緊張，為克服這些困難，把大 班和學(xué)前班英語課上好， 我把兩冊教材帶回家， 在哄我女兒時來背課， 在這樣的 努力下我對這兩冊教材有

5、了頭緒， 今年我們對每個幼兒進(jìn)行英語收費(fèi)， 因此我們 必須對家長做出承諾， 因此我天天大量時間放在了備課和制作教具上， 天天要提 前預(yù)備出 6 個班級的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展示頁， 為讓家長一目了然我為每個班 級做了一份英語學(xué)習(xí)園地，與家長、幼兒、班級教師共同來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)天天學(xué)習(xí) 內(nèi)容，同時我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒 知道所學(xué)知識在哪、 讓家長認(rèn)為東西沒有白買。 這 6 個班的英語水平確實(shí)有所長 進(jìn)，在英語開放日時與會的家長表示非常滿足， 在參加吉林省時代佳音英語比賽 及“六一” 兒童節(jié)會場上她們展示了她們所學(xué)的英語歌謠而且表現(xiàn)非常出色。 當(dāng) 我們聘到英語教師后

6、我全力的幫助她， 我們互相學(xué)習(xí)、 互相切磋彼此都得到了提 高和進(jìn)步，在英語家長展示會上我?guī)椭鷮徴n和設(shè)計(jì)活動環(huán)節(jié)， 做好課前預(yù)備， 課 的效果得到家長的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個高潮。為檢驗(yàn)和提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力 , 我認(rèn)真制定每月的教師競賽和幼兒競 賽方案,認(rèn)真揣摩競賽形式并做好競賽的時間安排 ,細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn) ,經(jīng)過園長的審 定后我開始認(rèn)真的組織競賽。 在每次競賽前我首先召集教師公布競賽內(nèi)容形式和 競賽要求 ,讓教師了解競賽目的和標(biāo)準(zhǔn) , 以達(dá)到我們競賽的效果 ,同時我也走到教 師中間幫助有困難的教師 ,為她們提出有參考價值的思路和線索 , 我通過這樣的 深入也能了解

7、教師在各方面的能力和水平以及她們在哪方面有不足或缺點(diǎn) , 以促 進(jìn)我在工作中從哪方面入手來幫助教師提高業(yè)務(wù) , 同時我也從中發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn) 學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn) ,達(dá)到我們共同提高共同進(jìn)步的目的 . 每次競賽結(jié)束后我都認(rèn)真 的把競賽做以具體認(rèn)真的總結(jié) , 把競賽中取得的成績記錄下來 , 以便在以后的活 動中繼續(xù)發(fā)揚(yáng) , 同時我也把競賽中存在的不足認(rèn)真歸納 ,找其原因 , 以便在以后的 競賽中避免類似的不足再次重演 . 每次競賽為獎勵獲獎教師同時也是提高大家的 積極性，在獎品的采購上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實(shí)惠，精打細(xì)算， 花錢少事辦好XX年幼兒園重點(diǎn)工作目標(biāo)，第一項(xiàng)重大工作就是我園進(jìn)省級示范

8、園， 這里教務(wù)工作的量是非常大的， 因此我在教學(xué)方面從 2 月份大家還在休息狀態(tài)時， 就 開始琢磨怎樣來工作， 通過學(xué)習(xí)三中、 一園進(jìn)省級示范園資料的預(yù)備， 我開始籌 備我們幼兒園在教育教學(xué)方面應(yīng)該具備和完善的資料。 有的資料我開始整理， 沒 有的我根據(jù)幼兒園實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)， 讓其既美觀， 老師補(bǔ)起資料又不費(fèi)事， 就這樣 我設(shè)計(jì)了幼兒園教育教學(xué)日計(jì)劃、 主題活動周計(jì)劃、 幼兒園活動大事跡、 教師培 訓(xùn)記錄、幼兒識字反饋表、幼兒識字目錄、教師業(yè)務(wù)檔案、幼兒園特長班授課計(jì) 劃、班級學(xué)期教育教學(xué)成果考核等材料經(jīng)通過園長的審核后， 我開始分配并指導(dǎo) 各年組各班級老師怎樣來補(bǔ)這些我們在教育教學(xué)中缺少的資料

9、。全體教師在 3 月下旬開始動手了，因?yàn)閄X年我們使用的教材不同，這給大家補(bǔ)資料時帶來了 很多麻大家花了 3 個半月的時間才基本結(jié)束， 七月中旬已進(jìn)入材料的整理和精細(xì) 裝訂階段，材料裝訂是一個煩瑣過程，我要把每一份材料一一的整理、對照、編 寫目錄、打卷皮、裝訂、最后歸類裝盒每一份都要這樣做，11 月 7日教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)來初審， 簡單一句話就是不合格。 我現(xiàn)在又重新進(jìn)入封閉式的工作中， 我的 工作還在進(jìn)行中， 后期時間緊促， 我的工作也得到了王紅梅同志的支持， 她也跟 著我加了四五個班我希望我的努力和付出能為我園進(jìn)省級示范園獻(xiàn)出一份力。 除 整理材料外，我還配合園長對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)（區(qū)角、

10、運(yùn)動、生活、學(xué) 習(xí)、自由活動等）的注重點(diǎn)進(jìn)行了梳理，非凡是每個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)之處，還有我們 的中心工作教育教學(xué)，教師反復(fù)寫教案，反復(fù)講、園長反復(fù)批閱等等，總之，在 這一個個細(xì)節(jié)中教師們對各個環(huán)節(jié)中新理念的把握更明確了、 對各項(xiàng)活動中老師 們不同的角色意識更強(qiáng)烈了， 因此組織各項(xiàng)活動的能力也有了一定的提高、 教師 的教育行為更清楚、 理智了年我們使用的教材不同這在補(bǔ)資料時給全休教師帶來 了很大的困難大家花了個月的時間才基本結(jié)束。在省級幼兒園籌備的過程中， 給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師、 職工帶來的是 “辛 勞”、“快樂”更帶來了今后工作的 “信心” 。從某種程度上應(yīng)該感謝這次檢查。 檢查使我們教師從中獲得

11、了很多收獲。兩年一屆的教育處藝術(shù)節(jié)也是我園今年的又一件大事， 本次藝術(shù)節(jié)我除了擔(dān) 任其中的各項(xiàng)任務(wù)外還要配合園長做好全局工作。 以往藝術(shù)節(jié)大家都知道 “節(jié)目 的籌集及挑選節(jié)目是最讓人頭痛的事” ，為能使節(jié)目的預(yù)備工作順利進(jìn)行， 我在 平日里注重收集適合我園特點(diǎn)的節(jié)目， 六七月份我著重看了一些資料并精選了 2 個節(jié)目提供給園長審察， 減少了大家選節(jié)目時精力與時間的浪費(fèi)。 我除擔(dān)任編排 舞蹈的任務(wù)外， 還要配合園長做好一些具體工作如： 節(jié)目單的制作、 道具的制作 分配、服裝的加工分配、采排的組織、各環(huán)節(jié)配合人員的安排等等。在節(jié)目的排 練過程中我克服困難， 盡量的做到小動作但還要標(biāo)準(zhǔn)的示范， 因?yàn)獒t(yī)

12、生告誡我不 能劇烈運(yùn)動，在擔(dān)任舞蹈班教學(xué)的過程中， 我也是咬牙度過， 每節(jié)課下來大汗淋 漓，誰不好受誰知道， 我也真是擔(dān)心假如真嚴(yán)重了手術(shù)我該怎么辦哪？這些想法 和矛盾平時有， 但工作我還是一如既往的干， 在這次屬于我們幼兒園的大型活動 中充分的發(fā)揮我的能力配合園領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。在接到參加通化市少兒藝術(shù)大賽展演 . 的通知,園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真的布置和安排 ,我 全力的執(zhí)行并給領(lǐng)導(dǎo)做參謀 , 開始我們預(yù)備了五個節(jié)目參加本次藝術(shù)展演 ,因領(lǐng) 導(dǎo)要求要精品，因此，經(jīng)園長決定我們只排兩個舞蹈，但必須是最精的。除文藝 節(jié)目外我還組織各班教師進(jìn)行美術(shù)類作品比賽， 同時我也走進(jìn)班級幫幫助教師繪 作品、選作品、審作

13、品，要求各班拿出最優(yōu)秀的的作品參賽，經(jīng)過老師和幼兒的 共同努力我園共有 130 幅作品參加通化市藝術(shù)大賽。 本次藝術(shù)大賽的兩個文藝節(jié) 目還參加吉林省第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)，因?yàn)橛幸笤谑?nèi)榮獲集體獎必須有 50 人 的規(guī)模參賽，由于我們?nèi)藬?shù)不夠， 因此我通過個人關(guān)系在朋友的幼兒園中借了兩 個節(jié)目參賽，這使得我們參賽人數(shù)達(dá)到 59 人，已能為幼兒園拿到集體獎狀，因 此我開始組織錄節(jié)目， 在園長的聯(lián)系下我們得到石老師的大力支持， 錄制節(jié)目時 間長達(dá) 4 個小時，后期制作階段我又跑各家音像制品和電腦軟件銷售點(diǎn)購買 CD 盤，經(jīng)過這幾道關(guān)后我開始整理參賽選手名單、 參賽費(fèi)用、 電話溝通后去郵局郵 寄，經(jīng)過一

14、個月我們接到去省里頒獎的通知， 在這次藝術(shù)節(jié)中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的 成績，全省唯一一名特等獎被我們獲得，有 14 名幼兒在這次藝術(shù)節(jié)中榮獲一等 獎；44名幼兒榮獲二等獎； 19 名教師的參賽論文分別榮獲一等、二等、三等獎； 8名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；三位教師在本次藝術(shù)節(jié)中榮獲省級先進(jìn)個人；同 時獲得特等獎喜水小魚 赴省里現(xiàn)場匯報(bào)演出， 為我們幼兒園參加這次藝術(shù)節(jié) 畫上了圓滿的句號。四月份我在領(lǐng)導(dǎo)的信任下， 在園長的帶領(lǐng)下去杭州學(xué)習(xí)奧爾夫音樂教育， 此 次學(xué)習(xí)我收益非淺， 回來后積極的把所學(xué)到的理論和思想向所有的教師傳授， 給 教師作了示范課，也給部分家長做了展示， 這次學(xué)習(xí)對我個人來說是終身難忘

15、的。 我也將把這些新理念融會到我們的教育教學(xué)中。六月中旬我接到全國少兒書畫大賽主委會的通知， 經(jīng)過園長同意我開始組織 各班參加本次大賽， 組織過程中我根據(jù)各班實(shí)際及幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的分 配，同時鼓勵能力強(qiáng)的老師多組織， 我與組委會進(jìn)行多次溝通， 為這樣的教師申 請更高的獎勵， 這樣大大的激勵教師參與的熱情， 中小班由于孩子小參賽作品數(shù) 量少，我也盡力與組委會協(xié)商為她們頒發(fā)指導(dǎo)證書， 這樣也使教師的付出得到回 報(bào)，更有積極性參加這樣的活動。 在收集和整理作品的過程中可以說是最繁瑣的， 我要把每個參賽選手的姓名、性別、年齡、作品類別、作品名稱以及獲獎等級一 一作以具體的登記，然后再為每幅作品

16、填寫一份登記卡貼到參賽作品的右下角， 為了為幼兒園取得一等集體獎的榮譽(yù)，我還是利用個人關(guān)系到朋友幼兒中求助 78幅作品，這樣作品總數(shù)達(dá)到 205幅，這 205幅作品我整理了三天才裝封郵走。 總之，經(jīng)過這二十多天的預(yù)備和忙碌， 在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下， 在全體老師的共 同努力下， 我們比賽總體成績大賽組委會已傳來賀電， 而且我們還有三位老師能 獲得大賽主委會頒發(fā)的個人獎屏，為我們這次參賽畫上了圓滿的句號。在幼兒園大型活動中，我也跑在前、干在前。 “六一”兒童節(jié)是我們幼兒園 一年一度的大型活動，為把本次“六一”過得既生動又有意義，由李園長做為總 指揮、王園長總體操作， 我全力以赴配合園長具體實(shí)施，

17、我們僅僅用了不到兩周 時間把“六一” 一臺節(jié)目及整體工作安排有序， 我們也進(jìn)行了具體分工各部門及 部門中的個人我們都層層落實(shí)， 同時我把人員安排輸入電腦， 每人一份作到各環(huán) 節(jié)緊密聯(lián)系不出問題， 為了讓節(jié)目出場有序， 我們還進(jìn)行了幾次走臺， 使小朋友 能夠在演出場上表演自如， 我對“六一” 節(jié)目單進(jìn)行了設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)到學(xué)校找人制 作，然后又到電腦噴繪處進(jìn)行打印， 使與會來賓每人一份精美的節(jié)目單， 清楚明 了的欣賞幼兒園的節(jié)目， 老師手中也有一份節(jié)目單， 以便節(jié)目更好的銜接。 我設(shè) 計(jì)并練習(xí)全園幼兒檢閱， 在幼兒入場及會場效果上起到了很好的裝飾與烘托。 在 區(qū)域活動中我還擔(dān)任奧爾夫音樂活動展示， 這

18、是一個新鮮事物， 我邊演示邊和家 長、幼兒一起感受其中的奧秘和樂趣， 當(dāng)市領(lǐng)導(dǎo)和處領(lǐng)導(dǎo)光臨時， 我也簡單的作以介紹他們也連連說好、不錯?？傊?，六一”整體工作從節(jié)目的編排、服裝的采購、道具的使用、 會場的設(shè)計(jì)、園長的主持、節(jié)目的催場、人員的安排及配合、 各區(qū)域活動的開展等等各環(huán)節(jié)緊緊相扣，都很成功。在特長班治理這項(xiàng)工作中， 我在學(xué)期初安排好特長班上課時間， 并要求特長 任課教師按時上課， 不準(zhǔn)無故不上課或串課， 安時把學(xué)習(xí)內(nèi)容展示在特長班學(xué)習(xí) 內(nèi)容區(qū)，讓家長了解幼兒特長都學(xué)了什么， 幼兒把握沒有。 如因教師在非凡情況 下落課，我及時安排補(bǔ)課， 協(xié)調(diào)好各班級老師做好配合， 同時我在一樓通知板上 通

19、知家長。在特長班收費(fèi)工作上，我謹(jǐn)慎、仔細(xì)、認(rèn)真，不出差錯，做到腿勤、 口勤及時的督促教師上交特長費(fèi)用， 每一項(xiàng)錢款的計(jì)算和進(jìn)賬我都計(jì)算 6、7 遍， 避免差錯的發(fā)生。 每月結(jié)帳時我都把各班的收費(fèi)票據(jù)進(jìn)行整理裝訂， 與財(cái)務(wù)的結(jié) 帳做到一式兩份，經(jīng)手人都要簽字，使得每項(xiàng)內(nèi)容細(xì)致、明了，即使是數(shù)年后再 查也是一目了然。在圖書和音像制品的治理工作中， 我認(rèn)真、 細(xì)心不怕麻煩， 我將所有圖書進(jìn) 行分類保管，并對其進(jìn)行編碼，以防止丟失 , 在借閱治理中，我嚴(yán)格執(zhí)行借閱和 送還登記，認(rèn)真驗(yàn)收所購買的各種書籍和音像制品并妥善保管好。 做到分門別類、 整理清楚并注重防潮、 防濕等。 凡新購置的物品都要及時登記， 做到對財(cái)產(chǎn)情況 家底清、去向明、借出與送還時間、數(shù)量等有登記且做到心中有數(shù)。同時我定期 對幼兒園的各類文件進(jìn)行整理、 分類，到年末按檔案裝訂標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類裝訂， 以 備查閱。（十月份與安婧進(jìn)行交接）在工作之余， 我努力抽出時間來學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的知識，