海外育兒：愛,是一種可以被訓(xùn)練的技能

1、海外育兒：愛，是一種可以被訓(xùn)練的技能沒有哪個人天生會當(dāng)父母。自孩子呱呱落地，從無從下手到游刃有余，愛 孩子和照顧孩子的技能就在持續(xù)的被打磨，一路的打怪升級，最終成為合格 的父母。所以，愛，其實是一種能夠被訓(xùn)練的技能，訓(xùn)練愛的方法就是為愛 持續(xù)付出。譬如，練書法吧，練習(xí)得越多就越喜歡，直到最后愛上了書法。 學(xué)習(xí)技藝如此，愛家愛國之類的也差不多。三國時期，諸葛亮為蜀國辛苦工作，“鞠躬盡瘁，死而后已”，最后累 死在五丈原。諸葛亮的兒子諸葛瞻也為捍衛(wèi)蜀國而戰(zhàn)死綿竹。我們說，這對 丞相父子是真愛蜀國，他們?yōu)榱耸駠幌б悦嘣S。不 過，蜀國皇帝劉禪 呢？蜀漢政權(quán)滅亡之后，他可沒殉國，而是投降了西晉，做了安

2、樂公，且依 然活得不錯，甚至還“樂不思蜀”。按說，劉禪是皇帝，他對蜀漢政權(quán)的感情應(yīng)該最深?？蓪嶋H上，他對蜀 漢政權(quán)的愛顯然不及諸葛亮父子。這是為什么呢？ 一個重要的原因就是劉禪 為蜀漢政權(quán)的付出遠(yuǎn)沒有諸葛亮父子多。因為付出得多，所以愛得才更深。 不怎么付出，光知道享樂，有時反而生不起真正的愛。60、70后的人經(jīng)常說90、00后的孩子沒有以前的孩子愛父母了。不 可否認(rèn)，這跟生活所處的大環(huán)境有很大關(guān)系。60、70年代的小孩，從小操 家伙干家務(wù)，喂豬、放羊、收割莊稼。那時候小孩的勞動量并不亞于一個成 年人，從小他們就體會到了成果的來之不易，父母的不易。如今的孩子，多是獨生子女，七八個大人帶一個小孩，

3、捧在手里怕摔 了，含在嘴里怕化了。很多家長，自己為了家庭辛辛苦苦，里外操勞，而孩 子呢，就讓其坐享其成。這種模式，實際上就是父母在鞠躬盡瘁地做“諸葛 亮”，而把孩子當(dāng)“劉禪”。當(dāng)然，現(xiàn)在的家務(wù)相比60 70年代，要簡單很多，很多家務(wù)都有 電器代勞了，洗衣有洗衣機(jī)，煮飯有電飯煲，燒菜有煤氣灶，原本不多的家務(wù)，也就自然輪不到讓孩子插手。對于孩子，也失去了練習(xí)如 何愛人 的機(jī)會。他們沒有或者很少為父母付出，自然就不懂得愛，也不會愛。一位媽媽生病了，讓7歲的女兒收拾桌子，而孩子冷淡地回答：“我 又不是保姆！ ”這位媽媽平時總是怕耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，怕孩子累著，不給 孩子學(xué)做家務(wù)活兒的機(jī)會。責(zé)任感的建立需

4、要時間積累，平日里沒能讓孩子 理解責(zé)任感的概念，一旦父母有需要孩子幫把手的時候，孩子不可能以高度 的責(zé)任感對待父母，對待家庭，她會覺得那 是分外的事。鄰居家的小孩，4歲，小小年紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入懶癌晚期。提一點東西就喊 累，在家呼叫父母，在幼兒園指示同學(xué)，認(rèn)為被愛是理所當(dāng)然。對于孩子這 樣的一些行為，父母總以一句“還小”輕松帶過，而繼續(xù)寵溺著他們。作為父母，愛孩子是一種本能，但如何愛卻是一種智慧。怎樣才能改變 這個狀況呢，的方法是讓孩子有意識的接觸家務(wù)，親自體會家 人平日對他們 愛的付出。也許有的家長覺得這是把家務(wù)的好處放大化了。的確，家務(wù)對于我們大 人來說，無足輕重?？蓪τ诤⒆觼碚f，這不但僅是一份家

5、務(wù)，用現(xiàn)在很流行 的一句話來形容：家務(wù)，是孩子們刷存有感的重要工具。無論是大人還是小 孩，只有被人認(rèn)可、被人尊重的時候，才能真正體會到自己的存有價值。父 母應(yīng)該重視利用家務(wù)勞動對孩子實行教育。德國對于孩子做家務(wù)的重視水準(zhǔn)高到什么水準(zhǔn)，你們知道嗎？他們有專門的立法規(guī)定，孩子必須做家務(wù)。610歲的孩子要協(xié)助父 母洗餐 具，收拾房間，到商店里買東西；1014歲的孩子要在花園里勞動，給全家 人擦皮鞋；1416歲的孩子要擦汽車、在花園里翻地；1618歲的孩子要 完成每周一次的房間大掃除。若不干，父母有權(quán)向法院申訴會派人監(jiān)督完 成。另外，去年有一張關(guān)于美國孩子的家務(wù)清單風(fēng)靡父母界，這張清 單出自美國育兒專

6、家伊麗莎白潘特麗，她針對不同年齡段孩子的特點設(shè) 計出了這個表，見下表：很多父母看到這個清單表示汗顏。中國的孩子同樣也能做到以上，但 當(dāng)前來看，需要延遲對應(yīng)年齡段的事項。其實，引導(dǎo)孩子參加家務(wù)勞動不在于孩子干活輕重多少，而在于孩子 的參與過程。如整理報紙、擦擦桌子等等，但對孩子來說卻意義 重大。孩 子在做家務(wù)的過程中，不但可掌握一些簡單的家務(wù)技能，養(yǎng)成良好的勞動 習(xí)慣，最重要的是有利于責(zé)任心和義務(wù)感的培養(yǎng)。對于這個51假期，還在計劃出游旅行的父母們，不妨能夠讓孩子 在旅行中勞逸結(jié)合，嘗試下勞動的快樂。比如出行前，讓孩子自己收拾行 李箱，在外沒有洗衣機(jī)的情況下，讓孩子嘗試自己動手洗洗，或者趁旅行 勞累，父母偷一下懶，讓孩子獨立完成一次洗澡等等。在給孩子布置家務(wù)活前，父母應(yīng)該注意幾個原則：1 .提前給孩子做示范教導(dǎo)2 .盡量布置孩子做力所能