《京九小導(dǎo)游》教案

1、京九小導(dǎo)游教案教材分析：本課是一節(jié)綜合探索課，以京九鐵路這段特殊的行程為主線，讓學(xué)生進(jìn)行綜合探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)。祖國(guó)的京九鐵路貫穿南北，從北京到香港九龍，途徑河北、河南、安徽、湖北、江西、廣東等省。教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)是： 繪畫活動(dòng)， 學(xué)生大膽表現(xiàn)京九線沿途的美麗風(fēng)光。第二課時(shí)是以組建旅游團(tuán)的活動(dòng)形式完成小導(dǎo)游的小道具制作。教學(xué)目標(biāo)：在一個(gè)活動(dòng)主題下，進(jìn)行綜合探索學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)美術(shù)與其他學(xué)科知識(shí)的融合。根據(jù)自己的記憶和想象，創(chuàng)作出美麗的城市風(fēng)景，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)美術(shù)與其他學(xué)科知識(shí)的融合。在學(xué)生動(dòng)手繪畫之前如何充分激發(fā)學(xué)生的記憶和想象。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、美術(shù)本、勾線筆、

2、鉛筆、彩筆教學(xué)過(guò)程：圖片導(dǎo)入欣賞圖片（京九線地圖）師問(wèn)：你們看著這什么？你們從這張圖中發(fā)現(xiàn)了什么嗎？生：討論后再請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生回答師：說(shuō)的非常好， 那你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有條非常明顯的紅線呢？你們?cè)倏纯催@條紅線兩頭都寫這什么字呀？生：自由回答師：你們觀察的真仔細(xì)！這條線起點(diǎn)是北京，終點(diǎn)是香港九龍，那么你們知道這條線叫什么嗎？生：舉手回答師：嗯 我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)課外知識(shí)真是豐富呀！老師很佩服！這條就是“京九線” ，它是一條鐵路線路（板書） ，二、師生交流，引導(dǎo)探究你們知道為什么叫“京九線”呢？不叫“京八線”或者“京七線”呢？誰(shuí)知道？生：舉手回答師：【板書 : 北京 -九龍（香港） 】，之所叫“京九線” ，是

3、因?yàn)槿×诉@兩個(gè)地名其中兩個(gè)字來(lái)組成的。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)地圖上有不同的顏色，你們知道這些一塊一塊的顏色表示什么嗎？ （生舉手回答）真聰明！ 這里每塊不同的顏色都表示一個(gè)省。那么現(xiàn)在又有個(gè)問(wèn)題了，京九線途徑了哪些省？生：舉手回答（老師板書途徑的?。煟含F(xiàn)在我要把我們班組成一個(gè)旅游團(tuán)，帶大家坐著火車一起去欣賞京九在線的美麗風(fēng)光！你想去嗎？（導(dǎo)入圖片）首先我們來(lái)到第一站：北京站，那么北京有什么美麗的風(fēng)光呢（三張圖片），除了這些你們還去過(guò)北京哪些讓你記憶深刻的地方呢？生：舉手回答， 北京的行程結(jié)束了，第二站我們來(lái)到了河北省，我們來(lái)看看河北省得美麗風(fēng)光，有沒(méi)有誰(shuí)去過(guò)河北??？來(lái)談?wù)勀愕母惺?，第三站我們到?/p>

4、山東，山東有什么呢，噢山東有漂亮的大風(fēng)箏，還有什么呢？有沒(méi)有去過(guò)山東的？第三站來(lái)到了河南，啊 河南有個(gè)著名的什么呀？（導(dǎo)入少林寺圖片） ，哇！是少林寺，里面有很多武林高手在習(xí)武，還有什么呢？誰(shuí)去過(guò)河南省？第四站來(lái)到了安徽，安徽有座山很有名，知道是什么山嗎？很好！看來(lái)有人去過(guò)哈，誰(shuí)來(lái)描述下黃山給你留下最深刻的印象是什么？第五站我們到哪里了？到湖北了，湖北有個(gè)古建筑很出名？知道是什么嗎？黃鶴樓，誰(shuí)去過(guò)黃鶴樓呀？我們來(lái)看看黃鶴樓是什么樣的。第六站我們?cè)俚搅私?，南昌是江西的省?huì)，市中心有個(gè)廣場(chǎng)，你們看看，這就是八一廣場(chǎng)第七站我們來(lái)到了廣州站, （導(dǎo)入圖片）你們知道這是哪里嗎？白云山，這里的風(fēng)景宜人， 老師只是列舉了廣東站的一個(gè)地方，其實(shí)還有很多漂亮有好玩的地方，有沒(méi)有誰(shuí)去過(guò)廣東，來(lái)說(shuō)一說(shuō)你留下最深刻的地方時(shí)廣東哪里。火車終于開(kāi)到了最后一站：香港九龍站，我們來(lái)看看吧三、新課講授，學(xué)生動(dòng)手京九線旅游到此結(jié)束了，一路上風(fēng)光美好， 那你們最喜歡哪一站呢？為什么呢？我請(qǐng)幾位學(xué)生告訴大家生：舉手回答師：那今天我們就來(lái)畫畫你最喜歡京九線上的一站，在畫的時(shí)候要把你所表現(xiàn)的內(nèi)容稍微畫大些，并且在畫面的右下角寫上你的站名，例如畫“北京”就寫“北京站”，有的同學(xué)現(xiàn)實(shí)生活中，可能沒(méi)有去京九線上旅游過(guò)，沒(méi)關(guān)系，你可以參考課本，但是不能全抄課本，要加上自己的想