宋詞三百首讀后感（精選7篇）_讀宋詞三百首有感

1、宋詞三百首讀后感（精選7篇）_讀宋詞三百首有感word文檔可編輯宋詞三百首讀后感（精選7篇）_讀宋詞三百首有感 宋詞三百首讀后感（精選7篇）由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利，猜你可能喜愛(ài)“讀宋詞三百首有感”。 第1篇：宋詞三百首讀后感 宋詞三百首讀后感 床頭柜上始終擺著幾本書(shū)，喜愛(ài)在每天睡覺(jué)前翻上幾張紙好像才睡的香甜踏實(shí)，老公常逗笑我“識(shí)字不多，每天睡前還有這習(xí)慣！”，我亦總是笑答：“正是識(shí)字不多，每天翻翻溫習(xí)一下，好不遺忘這相識(shí)的幾個(gè)字呢。”這一習(xí)慣堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，而這一本宋詞三百首在我床頭一放便是數(shù)年。在兒子上幼兒園時(shí)，為了教孩子背誦詩(shī)詞，我專程將這位新?lián)从褞Щ丶?，她先是陪伴我和兒子?/p>

2、再陪伴我，如今十多年過(guò)去，她可以算得上我真真正正的一位資深老友哩！ 詩(shī)詞曲賦，獨(dú)愛(ài)宋詞。因?yàn)樘圃?shī)偏向于大氣，漢賦側(cè)重于堆砌，元曲傾向于慘淡，唯有宋詞意境綿長(zhǎng)渾然天成，清麗纏綿而又氣概磅礴。宋詞中貯存著貫穿古今的人生意蘊(yùn)，堪稱古代版的“心靈雞湯”。品嘗著“宋詞雞湯”，即便冷雨淅瀝，即便寒意來(lái)襲，這一盞心靈雞湯的能量足以使你暖透心扉！ 宋詞中有抵擋外辱、憂國(guó)憂民的豪放之詞，也有山水風(fēng)月、傷春懷人的婉約之情。前者慷慨激揚(yáng)，激昂人心；后者悱惻纏綿，蕩氣回腸。 豪放詞是壯麗的。豪放詞人中，最欽佩那岳飛，或許單論詞賦他不算最有才華，但他精忠報(bào)國(guó)的赤子之心，讓后人仰慕唏噓不止！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”

3、是多少中國(guó)孩子耳熟能詳?shù)淖毅懀瑫r(shí)時(shí)激勵(lì)著一代代中國(guó)孩兒珍惜時(shí)間，努力拼搏！還有那憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾，因雄心壯志無(wú)法施展，不得不發(fā)出了：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的悲嘆！這種報(bào)國(guó)無(wú)門的拳拳赤誠(chéng)和失意無(wú)奈怎不讓后人悵然涕下？這哪里是詞，分明是一聲聲震破蒼穹的呼喊，一句句誓死報(bào)國(guó)的誓言！ 婉約詞是優(yōu)美的，艷而不妖，華而不俗，情深而不造作，意重而不贅人。它雖無(wú)“渡江天馬南來(lái)”的威猛，卻有“疑是湖中別有天”的詩(shī)情；雖無(wú)“淡笑洗盡古今愁”的豪邁，卻有“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡漠?huà)意。這就使宋詞在鏗鏘韻律之外又添了幾分悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)。但李清照卻是讓人心碎的女詞人，“人比黃花瘦”的癡情，“卻上心頭”

4、的深情，“尋尋找覓”的愁苦，字字句句皆是泣血而成，讀之怎不叫人心酸！ 這便是宋詞，沒(méi)有“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的無(wú)上地位，沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣概，也沒(méi)有”回眸一笑百媚生”的驚艷美色，卻讓后世中華兒女們“松了金釵減了玉肌”，讓我們每每讀之“別是一番味道在心頭”。 宋詞三百首在我的翻閱中已是漸漸的泛黃了，每每捧著這本起皺、有些松脫的舊書(shū)，就像和閨中密友閑聊一般，恣意妄為，盡可以傾訴衷腸。郁悶時(shí)讀讀宋詞，可以安慰心靈；躁動(dòng)時(shí)看看宋詞，能夠頤養(yǎng)品性。那位胸襟豁達(dá)、才華橫溢的蘇學(xué)士說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，摯友們，品宋詞，提素養(yǎng)，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！ 第2篇：宋詞三百首讀后感 宋詞是

5、我們祖先留下的珍貴遺產(chǎn)之一，宋詞以完備的藝術(shù)形式與唐詩(shī)和元曲相互輝映，同為我國(guó)古代文苑中的三株奇葩。下面請(qǐng)觀賞小編為大家?guī)?lái)的宋詞三百首讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。宋詞三百首讀后感一 經(jīng)過(guò)上次與孩子共讀古詩(shī)詞以后，發(fā)覺(jué)孩子對(duì)古詩(shī)詞比較感愛(ài)好，于是這次又支配孩子讀宋詞三百首。雖然孩子年紀(jì)小，一時(shí)不能理解許多宋詞的含義，但是古詩(shī)詞平仄有序，節(jié)奏顯明，韻律和諧，讀來(lái)瑯瑯上口，悅耳好聽(tīng)，多讀多誦能體會(huì)韻律美，音樂(lè)美。反復(fù)誦讀，大膽想像，能領(lǐng)會(huì)意境美。詞人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗(yàn)情感美。 歐陽(yáng)修在生查子中寫(xiě)到：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈

6、照舊。不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖?！边@首詞描寫(xiě)相思，明白如話，饒有韻味，語(yǔ)言通俗自然，饒有民歌風(fēng)味。 聞名女詞人李清照在如夢(mèng)令中寫(xiě)到：“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人卻道“海棠照舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”詞人一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。一起身便急問(wèn)整理房屋，卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變！”女主子聽(tīng)了，嗔嘆道；“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少，綠的見(jiàn)多了嗎！此詞語(yǔ)言清爽，詞意雋永，令人玩味不已。 辛棄疾的西江月明月別枝驚鵲中有這樣一段：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！痹~人運(yùn)用對(duì)仗手法，“七八個(gè)星天外

7、，兩三點(diǎn)雨山前”，在這里，“星”是寥落的疏星，“雨”是稍微的陣雨，特殊是一個(gè)“天外”一個(gè)“山前”，原來(lái)是遙遠(yuǎn)而不行捉摸的，可是筆鋒一轉(zhuǎn)，小橋一過(guò)，鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地呈現(xiàn)在人們的眼前。從表面上看，這首詞的題材內(nèi)容不過(guò)是一些看來(lái)極其平凡的景物，語(yǔ)言沒(méi)有任何雕飾，沒(méi)有用一個(gè)典故，層次支配也完全是聽(tīng)其自然，平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構(gòu)思，淳厚的感情。 希望孩子通過(guò)大量誦讀古詩(shī)詞，積累著詩(shī)詞的語(yǔ)言，感受著詩(shī)詞的情懷，懂得古人惜墨成金，領(lǐng)悟詞句中比方、夸張、對(duì)比的精妙之處，賞識(shí)實(shí)力得到提高，語(yǔ)言底氣就足了。有了底氣，才有靈氣，孩子在今后的學(xué)習(xí)中，思路更加開(kāi)闊，想像力進(jìn)

8、一步增加，行文下筆輕松，語(yǔ)言流暢，直至形成言簡(jiǎn)意賅的文風(fēng)。 宋詞三百首讀后感二 中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中，有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宏大詩(shī)人屈原便寫(xiě)下了長(zhǎng)篇抒情詩(shī)離騷，后來(lái)又出現(xiàn)了論語(yǔ)、史記等巨著。到了唐、宋、元、明、清時(shí)期，詩(shī)詞歌賦、小說(shuō)更是各具風(fēng)采。 愛(ài)詩(shī)之人，必定從小背誦唐詩(shī)三百首，而愛(ài)詞之人，當(dāng)然少不了有一本宋詞三百首。小學(xué)時(shí)，老師很少提到宋詞，上了中學(xué)，我慢慢對(duì)宋詞有了了解并喜愛(ài)上這種文學(xué)體裁。聞名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我常常在摯友、家人面前提起的對(duì)象。這個(gè)暑假，我還特意買了一本朱祖謀的宋詞三百首回家觀賞。 宋詞，它不用像唐詩(shī)，每一行的字都一樣多

9、，但卻有肯定的詞律格式；它也不用有一個(gè)能概括全文的恰當(dāng)名字，只要有詞牌名就足夠了，這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內(nèi)容；它更不用像小說(shuō)，要有人物、環(huán)境和情節(jié)，完全是作者想到什么就寫(xiě)什么，很好地抒發(fā)了寫(xiě)詞時(shí)的感情，讀起來(lái)仿佛是身臨其境。 正是因?yàn)樗卧~的傳神、飄逸，才讓它在我們的生活中不行缺少。春天，一個(gè)漂亮的季節(jié)，我想，人們看著窗外的美景，肯定會(huì)吟上一句：“綠柳煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧。”等到夏天的時(shí)候，許多人會(huì)選擇到鄉(xiāng)村去度假，晚上，若是在小路上漫步，肯定會(huì)有和辛棄疾一樣的感覺(jué)：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！辈恢挥X(jué)，秋風(fēng)已將樹(shù)葉吹黃了，詞人秦觀正是在這時(shí)寫(xiě)下了

10、浣溪沙中的名句：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙流水畫(huà)屏幽?！鼻锾欤€有一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，或許，一個(gè)幾乎不會(huì)中文的外國(guó)人，也知道“但愿人許久，千里共嬋娟”這樣的千古絕句。一個(gè)人難免會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，他就像陸游筆下的梅花：“驛外斷橋邊，孤獨(dú)開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！奔偃缦胱屪约褐匦抡褡?，那就大聲背一遍岳飛的滿江紅吧：“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇”，里面的語(yǔ)句可以讓任何一個(gè)人鼓起志氣。 宋詞就是這樣，它不但可以描寫(xiě)各種景色，而且能抒發(fā)各時(shí)的心情，可謂是“文學(xué)大家之絕唱”。我很喜愛(ài)這本宋詞三百首，而且會(huì)把它舉薦給更多的人，信任它肯定能陪伴我成長(zhǎng)。 宋詞三百首

11、讀后感三 很多中國(guó)人，都是在唐詩(shī)宋詞里不知不覺(jué)中完成了自己生命的成長(zhǎng)。小的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)“床前明月光”？雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉”？背詩(shī)的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥(niǎo)。 在歷史的長(zhǎng)河中，有多少文人墨客在“青山綠水，嬌鶯戲蝶”的意境中寫(xiě)下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風(fēng)飛揚(yáng)，或是明月千古，或是斜陽(yáng)晚鐘，又或許是田園林泉和詩(shī)酒流連。 翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞三百首，你應(yīng)當(dāng)會(huì)聽(tīng)到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當(dāng)時(shí)“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，

12、帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩(shī)仙俠士，一個(gè)是愛(ài)國(guó)不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不行磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了詩(shī)人把這美如畫(huà)的情景描寫(xiě)的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。 “宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲”，“但看古來(lái)歌舞地，唯有黃昏鳥(niǎo)雀悲”，這幾句詩(shī)，不正是把那種感嘆時(shí)間無(wú)情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎？這句“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同”，把對(duì)時(shí)間的不舍與感嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。 從留有濃濃墨香的唐詩(shī)宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。它們或許是李后主“故國(guó)不堪回首月明中”的深厚嘆息；或許是陸游“王師北定中

13、原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)激情；又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”報(bào)國(guó)無(wú)門的情感。詩(shī)人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛(ài)國(guó)兒女久久瞻仰。 身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)擁有如此豐富、奇麗的文化感到傲慢，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩(shī)之精華，學(xué)詞之涵韻，在這些令人浩氣長(zhǎng)舒的詩(shī)句中，感受中國(guó)文化的博大精深。 第3篇：宋詞三百首讀后感 宋詞三百首讀后感 宋詞在任何時(shí)候讀來(lái)都讓人感覺(jué)余香滿口。以下是為大家細(xì)心的宋詞三百首讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。 那一滴眼淚，在日照下，一瞬，早已化為飛煙；那一場(chǎng)迷夢(mèng)，在歲月中，卻用了一朵花開(kāi)，到落的時(shí)間；那一首首宋

14、詞，別去了蝴蝶攜走杜鵑的傳言，唯留下今世的弦，彈奏著惘然的華年。 聽(tīng)， 是那一篇篇彌散在如漏光陰里的詞章。從“裁剪冰綃，輕疊露重，淡著燕脂勻注”到“不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”。三百首，抒寫(xiě)的三百個(gè)情感的誓言。 聽(tīng)， 是那一絲絲敲碎了縈繞在內(nèi)心的情愫。還有自徽宗趙佶到易安居士，一個(gè)個(gè)富有才氣詞人道出的縷縷情思。 合上書(shū)，閉上眼，那些詞句情景如現(xiàn)眼前。接下來(lái)，我就道一道，從宋詞三百首旖旎的詞章中體會(huì)的淡淡情懷。 國(guó)維有言：古今之成大事業(yè)、高校問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。此乃成就事業(yè)之說(shuō)。然，今吾閱宋詞三百，另辟蹊徑，從感情方面探尋其三境界。 第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天際路?！痹凰贾?/p>

15、。 我默嘆，高樓獨(dú)倚時(shí)，只剩君一人，望月明星疏，寄予深情，只愿人許久，只惋惜遠(yuǎn)方的佳人，卻是嬋娟不共。再?zèng)]有夢(mèng)里相遇的瞬間，悲歡離合，無(wú)人相伴這微寒的明月夜。 惦念，凝聚了淚水。唯有在夜深人靜時(shí)，獨(dú)自靜默遙望，任憑相思泛起。深覺(jué)，相思濃如酒，亦猶記，晏殊相思四壺酒?！熬G酒初嘗人易醉”，“爛醉花間應(yīng)有數(shù)”，“醉后不知斜陽(yáng)晚”，“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)”。如此思念，把酒一壺， 亦 算是一種寬慰罷。而飄落的相思淚，跌碎了時(shí)常憶起的重逢畫(huà)面。 原來(lái)，有一種等待，叫做思念。 其次境 ：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！痹坏戎?。 多少年華似水流去，多少等待在朝朝暮暮。 輪回了多少春花秋月，拂過(guò)了多少春雨秋寒，

16、落盡了多少清愁別恨。 打不開(kāi)的枷鎖，沖不出來(lái)的牢籠，撩不清理還亂的鬢發(fā)，擦不了抹不盡的苦澀淚。誰(shuí)靜默的廝守“驛外斷橋邊，孤獨(dú)開(kāi)無(wú)主”。夢(mèng)游處，不知道何地何方，醉酒時(shí)，不知道何人何恨長(zhǎng)。 嚴(yán)仁一首筆致清倩的閨怨詞，道一聲“寶奩如月不欺人，明日歸來(lái)君試看”，宣卿情調(diào)幽怨的一句“斷腸落日千山暮”，凈土終點(diǎn)，幾人解脫，談笑間，華發(fā)早生，流年?yáng)|逝而去。愴然間，留一縷青絲不愿老去，只為等你來(lái)。 第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹痪壷场?一陣風(fēng)，一場(chǎng)夢(mèng)，海誓山盟般磨蹭。要寧?kù)o，誰(shuí)能懂？緣來(lái)緣去緣無(wú)蹤，緣生緣滅緣是影。 佛捻斷了一聲嘆息，蒼黃便染了滿眼。 緣來(lái)，緣散，緣如水。 三生

17、石上的印記歷歷在目，畫(huà)樓湖畔的笑聲聲縈耳。帶著前世的期盼，來(lái)到今生，找尋那個(gè)夜晚，找尋那夜的，朵朵煙花。 上元燈節(jié)，火樹(shù)銀花不夜天，人潮涌動(dòng)。他和她走散了，在人群中切切找尋，已經(jīng)是燈火闌珊的時(shí)候，無(wú)意間回頭，卻望見(jiàn)她立在那里微笑等待。他站在亭內(nèi)，她立在橋頭，隔著燈火遙遙相望。 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 這令我不禁憶起，吳文英的花夢(mèng)情緣，“驚回心未穩(wěn)，送曉色、一壺蔥茜，才知花夢(mèng)準(zhǔn)”。 萬(wàn)般，只因一個(gè)緣字，一切便變的美妙起來(lái)。佛說(shuō)：一切皆有為法，盡是因緣和合，緣起時(shí)起，緣盡還無(wú)，不外如是 恍惚間，四周已是古風(fēng)古韻的亭臺(tái)樓閣，共度一幕幕哀樂(lè)交加的人事紛擾，才后知后覺(jué)，原來(lái)這一切

18、，都只是為了遇見(jiàn)。 吾，本是喜好詩(shī)詞的，特鐘于耆卿和清照，然今縱觀宋詞三百，感受頗深。 一方斜陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，一壺香茗飲出詞話。品一句“心不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”；道一聲“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”；思一段“記當(dāng)日，門掩梨花，剪燈深夜語(yǔ)”的款款柔情。心中，似無(wú)雜念。 詞，亦是可以養(yǎng)性的。讀懂一首詞，就是讀懂了一個(gè)故事。言說(shuō)親情，愛(ài)情，友情和羈旅之情。 最終的最終，忽覺(jué)有點(diǎn)不舍了，不如就以自己的一首小詞來(lái)結(jié)束吧，接著體會(huì)這旖旎宋詞里的淡淡思緒，回味這宋詞里的歷久彌香。 一剪梅 殘葉紛飛拭秋霜，征鴻過(guò)盡，徑自彷徨。輕扶羅裙拾芳香，荷鋤葬花，苦淚千行。 轉(zhuǎn)登小樓憑欄望

19、，萬(wàn)頃碧波，難阻悲愴。夢(mèng)憶從前心底涼，棄卻哀情，獨(dú)留暗香。 | | | | | | | | 內(nèi)容僅供參考 第4篇：宋詞三百首讀后感 宋詞三百首讀后感三篇 導(dǎo)讀：本文 宋詞三百首讀后感三篇，僅供參考，假如覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和共享。 篇1：宋詞三百首讀后感 那一滴眼淚，在日照下，一瞬，早已化為飛煙；那一場(chǎng)迷夢(mèng)，在歲月中，卻用了一朵花開(kāi)，到落的時(shí)間；那一首首宋詞，別去了蝴蝶攜走杜鵑的傳言，唯留下今世的弦，彈奏著惘然的華年。 聽(tīng)， 是那一篇篇彌散在如漏光陰里的詞章。從“裁剪冰綃，輕疊露重，淡著燕脂勻注”到“不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”。三百首，抒寫(xiě)的三百個(gè)情感的誓言。 聽(tīng)， 是那一絲絲敲碎了縈繞在內(nèi)

20、心的情愫。還有自徽宗趙佶到易安居士，一個(gè)個(gè)富有才氣詞人道出的縷縷情思。 合上書(shū)，閉上眼，那些詞句情景如現(xiàn)眼前。接下來(lái)，我就道一道，從宋詞三百首旖旎的詞章中體會(huì)的淡淡情懷。 國(guó)維有言：古今之成大事業(yè)、高校問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。此乃成就事業(yè)之說(shuō)。然，今吾閱宋詞三百，另辟蹊徑，從感情方面探尋其三境界。 第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天際路?！痹凰贾?。 我默嘆，高樓獨(dú)倚時(shí)，只剩君一人，望月明星疏，寄予深情，只愿人許久，只惋惜遠(yuǎn)方的佳人，卻是嬋娟不共。再?zèng)]有夢(mèng)里相遇的瞬間，悲歡離合，無(wú)人相伴這微寒的明月夜。 惦念，凝聚了淚水。唯有在夜深人靜時(shí)，獨(dú)自靜默遙望，任憑相思泛起。深覺(jué)，相思濃如酒，

21、亦猶記，晏殊相思四壺酒?！熬G酒初嘗人易醉”，“爛醉花間應(yīng)有數(shù)”，“醉后不知斜陽(yáng)晚”，“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)”。如此思念，把酒一壺，亦算是一種寬慰罷。而飄落的相思淚，跌碎了時(shí)常憶起的重逢畫(huà)面。 原來(lái)，有一種等待，叫做思念。 其次境：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”曰等之境。 多少年華似水流去，多少等待在朝朝暮暮。 輪回了多少春花秋月，拂過(guò)了多少春雨秋寒，落盡了多少清愁別恨。 打不開(kāi)的枷鎖，沖不出來(lái)的牢籠，撩不清理還亂的鬢發(fā)，擦不了抹不盡的苦澀淚。誰(shuí)靜默的廝守“驛外斷橋邊，孤獨(dú)開(kāi)無(wú)主”。夢(mèng)游處，不知道何地何方，醉酒時(shí)，不知道何人何恨長(zhǎng)。 嚴(yán)仁一首筆致清倩的閨怨詞，道一聲“寶奩如月不欺人，明日歸來(lái)君試

22、看”，宣卿情調(diào)幽怨的一句“斷腸落日千山暮”，凈土終點(diǎn)，幾人解脫，談笑間，華發(fā)早生，流年?yáng)|逝而去。愴然間，留一縷青絲不愿老去，只為等你來(lái)。 第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”曰緣之境。 一陣風(fēng)，一場(chǎng)夢(mèng)，海誓山盟般磨蹭。要寧?kù)o，誰(shuí)能懂？緣來(lái)緣去緣無(wú)蹤，緣生緣滅緣是影。 佛捻斷了一聲嘆息，蒼黃便染了滿眼。 緣來(lái)，緣散，緣如水。 三生石上的印記歷歷在目，畫(huà)樓湖畔的笑聲聲縈耳。帶著前世的期盼，來(lái)到今生，找尋那個(gè)夜晚，找尋那夜的，朵朵煙花。 上元燈節(jié)，火樹(shù)銀花不夜天，人潮涌動(dòng)。他和她走散了，在人群中切切找尋，已經(jīng)是燈火闌珊的時(shí)候，無(wú)意間回頭，卻望見(jiàn)她立在那里微笑等待。他站在亭內(nèi)，她

23、立在橋頭，隔著燈火遙遙相望。 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 這令我不禁憶起，吳文英的花夢(mèng)情緣，“驚回心未穩(wěn)，送曉色、一壺蔥茜，才知花夢(mèng)準(zhǔn)”。 萬(wàn)般，只因一個(gè)緣字，一切便變的美妙起來(lái)。佛說(shuō)：一切皆有為法，盡是因緣和合，緣起時(shí)起，緣盡還無(wú)，不外如是 恍惚間，四周已是古風(fēng)古韻的亭臺(tái)樓閣，共度一幕幕哀樂(lè)交加的人事紛擾，才后知后覺(jué)，原來(lái)這一切，都只是為了遇見(jiàn)。 吾，本是喜好詩(shī)詞的，特鐘于耆卿和清照，然今縱觀宋詞三百，感受頗深。 一方斜陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，一壺香茗飲出詞話。品一句“心不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”；道一聲“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”；思一段“記當(dāng)日，

24、門掩梨花，剪燈深夜語(yǔ)”的款款柔情。心中，似無(wú)雜念。 詞，亦是可以養(yǎng)性的。讀懂一首詞，就是讀懂了一個(gè)故事。言說(shuō)親情，愛(ài)情，友情和羈旅之情。 最終的最終，忽覺(jué)有點(diǎn)不舍了，不如就以自己的一首小詞來(lái)結(jié)束吧，接著體會(huì)這旖旎宋詞里的淡淡思緒，回味這宋詞里的歷久彌香。 一剪梅 殘葉紛飛拭秋霜，征鴻過(guò)盡，徑自彷徨。輕扶羅裙拾芳香，荷鋤葬花，苦淚千行。 轉(zhuǎn)登小樓憑欄望，萬(wàn)頃碧波，難阻悲愴。夢(mèng)憶從前心底涼，棄卻哀情，獨(dú)留暗香。 篇2：宋詞三百首讀后感 我所教的科目是地理，在日常生活中，除了廣泛涉獵專業(yè)學(xué)問(wèn)外，我更喜愛(ài)文史方面的著作。有時(shí)候?qū)W問(wèn)就是這樣，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，我是堅(jiān)信“勝利是屬于有打算的頭腦”

25、這句話的。當(dāng)你講解我國(guó)34個(gè)省區(qū)簡(jiǎn)稱由來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)哪里會(huì)想到李白的峨眉山月歌中“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的“渝州”就是古時(shí)的重慶。閱讀后無(wú)意間收獲的驚喜無(wú)形中又為我供應(yīng)了攀登“人類進(jìn)步階梯”的動(dòng)力。 漫長(zhǎng)的暑假，供應(yīng)了珍貴的閱讀時(shí)間，我愿在書(shū)的海洋中度過(guò)這段時(shí)間，樂(lè)此不疲。宋詞是中華五千年絢麗文化中的一支奇葩。早在學(xué)生時(shí)代，“枯藤老樹(shù)昏鴉”的蒼涼，“小橋流水人家”的畫(huà)境，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的婉約，無(wú)不在我心中種下了求知的種子。而今， 當(dāng)一本宋詞三百首捧在手時(shí)，我便迫不及待地想去揭開(kāi)她神奇的面紗。 人世間最能讓人感動(dòng)而又讓人

26、淚下的莫不是一個(gè)“情”字，“情”的描寫(xiě)透露于字里行間。在詞中，我讀到了情怨、幽怨與哀怨，無(wú)論是“別來(lái)不寄一行書(shū)”（晁沖之臨江仙）、“漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)”（歐陽(yáng)修木蘭花），還是“一春猶有數(shù)行書(shū)，秋來(lái)書(shū)更疏”（晏幾道阮郎歸），妻子對(duì)書(shū)信的渴求那是對(duì)丈夫無(wú)聲的關(guān)切，或許大丈夫當(dāng)修身、治國(guó)、平天下，但是妻子的那份依靠更與何人說(shuō)。 有一種等待叫“月上柳梢頭，人約黃昏后”（李清照元日），有一種思念叫“衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴”（柳永蝶戀花），有一種期望叫“今年花勝去年紅，惋惜明年花更好，知與誰(shuí)同”（歐陽(yáng)修浪淘沙），有一種欣慰叫“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”（辛棄疾青玉案·元

27、夕）。正是因?yàn)橛小扒椤?，眼中的世界，心中的一切，筆下的文字，才會(huì)撩撥人們喜怒哀樂(lè)的心弦，引起共鳴。 除“情”的描寫(xiě)細(xì)膩外，宋朝的詞人們，在文字的推敲方面，也有值得人佩服的地方。賀鑄蝶戀花中“數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧淡月云來(lái)去”，向人們呈現(xiàn)的是“微風(fēng)輕吹，淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)停??；夜色朦朧，一彎淡月靜靜靜地懸掛空中，云彩在幽幽地飄來(lái)飄去”的景象，一個(gè)“約”字，風(fēng)雨相約，風(fēng)來(lái)雨住，映射出一種和諧的美。宋祁木蘭花中“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，擬人化的描寫(xiě)，刻畫(huà)出了一幅爭(zhēng)春、鬧春、春意盎然的畫(huà)卷。 張先也是一位工于詞句的典范，他在千秋歲引中也寫(xiě)出了“雨輕風(fēng)色暴，梅子青季節(jié)”的佳句，正是梅子

28、青青的季節(jié)，雨點(diǎn)輕輕，風(fēng)卻狂暴。不過(guò)給我印象最深刻的是他擅長(zhǎng)對(duì)“影”的描寫(xiě)，“張三影”的由來(lái)便是因?yàn)橐韵略~句： a。沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影。天仙子 b。那堪更被明月，隔墻送過(guò)秋千影。青門引 c。中庭月色正清明，多數(shù)楊花過(guò)無(wú)影。木蘭花 閱讀詞句之余，意外的收獲總是有的，讀書(shū)的樂(lè)趣有時(shí)也在于此。有一首歌叫孤獨(dú)沙洲冷，蘇軾在卜算子黃州定惠院寓居作就有這樣的句子“揀盡寒枝不愿棲，孤獨(dú)沙洲冷”，這不正是歌名的出處嗎??？那么當(dāng)你讀到歐陽(yáng)修蝶戀花中“庭院深深深幾許”、張先千秋歲引“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”時(shí)，你會(huì)不會(huì)想到瓊瑤劇呢？ “世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，在書(shū)的海洋中你能感受到自然的“春

29、夏秋冬、風(fēng)霜雪雨”，也能體會(huì)到人世間的“喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣”，我愿乘一葉扁舟，在學(xué)問(wèn)的海洋中徜徉?！叭袎?mèng)書(shū)當(dāng)枕，半床明月半床書(shū)”或許會(huì)是每一個(gè)讀書(shū)人的境界？ 篇3：宋詞三百首讀后感 宋詞是我們祖先留下的珍貴遺產(chǎn)之一，宋詞以完備的藝術(shù)形式與唐詩(shī)和元曲相互輝映，同為我國(guó)古代文苑中的三株奇葩。幾百年來(lái)始終吸引著廣闊的讀者，我爸爸就是一個(gè)宋詞迷，不僅自己喜愛(ài)，還要熏陶我，也給我買了一本宋詞三百首，要我試著背誦。一起先我 不怎么喜愛(ài)，但是后來(lái)我發(fā)覺(jué)電視上有人朗誦蘇軾的念奴嬌赤壁懷古，那么鏗鏘有力，那么引人奮進(jìn)，簡(jiǎn)直太美啦！于是便也拿起書(shū)本試著誦讀。 之后，在爸爸的夸贊中，感覺(jué)的確不錯(cuò)，讀完之后也受益

30、匪淺。 我特別喜愛(ài)岳飛寫(xiě)的滿江紅，我很崇拜岳飛。這個(gè)暑假電視上正在熱播的精忠岳飛，講的就是岳飛精忠報(bào)國(guó)的事。岳飛是一個(gè)膽大、心細(xì)、智勇雙全、待兵如子、對(duì)待士兵不拋棄、不放棄，充溢正義感的人。我從那怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇和“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中似乎看到了岳飛要收復(fù)中原的堅(jiān)毅決心。岳飛為了愛(ài)護(hù)天下人民的太平，不怕?tīng)奚⒂伦鲬?zhàn)。但是皇帝趙構(gòu)和奸相秦檜怕岳飛功高蓋主，就以莫須有的罪名斬了他。但岳飛劇烈的愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)著千百萬(wàn)人奮起，該詞寫(xiě)得慷慨悲壯，壯懷激烈，許多年來(lái)始終被世人所贊揚(yáng)。岳飛死后，他的后代為了紀(jì)念他，都在家中掛上一面“還我河山”的錦旗。 還有好多的詩(shī)詞寫(xiě)得都很棒，在誦讀

31、的過(guò)程中，我還了解了不少人物的各種故事，學(xué)到了好多學(xué)問(wèn)。 古人的學(xué)問(wèn)是豐富的，宋詞的博大精深遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，希望同學(xué)們以后多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，以發(fā)揚(yáng)光大我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。 第5篇：宋詞三百首讀后感 宋詞三百首讀后感三篇 篇1：宋詞三百首讀后感 那一滴眼淚，在日照下，一瞬，早已化為飛煙；那一場(chǎng)迷夢(mèng)，在歲月中，卻用了一朵花開(kāi)，到落的時(shí)間；那一首首宋詞，別去了蝴蝶攜走杜鵑的傳言，唯留下今世的弦，彈奏著惘然的華年。 聽(tīng)， 是那一篇篇彌散在如漏光陰里的詞章。從“裁剪冰綃，輕疊露重，淡著燕脂勻注”到“不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”。三百首，抒寫(xiě)的三百個(gè)情感的誓言。 聽(tīng)， 是那一絲

32、絲敲碎了縈繞在內(nèi)心的情愫。還有自徽宗趙佶到易安居士，一個(gè)個(gè)富有才氣詞人道出的縷縷情思。 合上書(shū)，閉上眼，那些詞句情景如現(xiàn)眼前。接下來(lái)，我就道一道，從宋詞三百首旖旎的詞章中體會(huì)的淡淡情懷。 國(guó)維有言：古今之成大事業(yè)、高校問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。此乃成就事業(yè)之說(shuō)。然，今吾閱宋詞三百，另辟蹊徑，從感情方面探尋其三境界。 第一境：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天際路?！痹凰贾?。 我默嘆，高樓獨(dú)倚時(shí)，只剩君一人，望月明星疏，寄予深情，只愿人許久，只惋惜遠(yuǎn)方的佳人，卻是嬋娟不共。再?zèng)]有夢(mèng)里相遇的瞬間，悲歡離合，無(wú)人相伴這微寒的明月夜。 惦念，凝聚了淚水。唯有在夜深人靜時(shí)，獨(dú)自靜默遙望，任憑相思泛起。深

33、覺(jué)，相思濃如酒，亦猶記，晏殊相思四壺酒?！熬G酒初嘗人易醉”，“爛醉花間應(yīng)有數(shù)”，“醉后不知歪陽(yáng)晚”，“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)”。如此思念，把酒一壺，亦算是一種寬慰罷。而飄落的相思淚，跌碎了時(shí)常憶起的重逢畫(huà)面。 原來(lái)，有一種等待，叫做思念。 其次境：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！痹坏戎场?多少年華似水流去，多少等待在朝朝暮暮。 輪回了多少春花秋月，拂過(guò)了多少春雨秋寒，落盡了多少清愁別恨。 打不開(kāi)的枷鎖，沖不出來(lái)的牢籠，撩不清理還亂的鬢發(fā)，擦不了抹不盡的苦澀淚。誰(shuí)靜默的廝守“驛外斷橋邊，孤獨(dú)開(kāi)無(wú)主”。夢(mèng)游處，不知道何地何方，醉酒時(shí)，不知道何人何恨長(zhǎng)。 嚴(yán)仁一首筆致清倩的閨怨詞，道一聲“寶奩如月不欺

34、人，明日歸來(lái)君試看”，宣卿情調(diào)幽怨的一句“斷腸落日千山暮”，凈土終點(diǎn)，幾人解脫，談笑間，華發(fā)早生，流年?yáng)|逝而去。愴然間，留一縷青絲不愿老去，只為等你來(lái)。 第三境：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹痪壷?。 一陣風(fēng)，一場(chǎng)夢(mèng)，海誓山盟般磨蹭。要寧?kù)o，誰(shuí)能懂？緣來(lái)緣去緣無(wú)蹤，緣生緣滅緣是影。 佛捻斷了一聲嘆息，蒼黃便染了滿眼。 緣來(lái)，緣散，緣如水。 三生石上的印記歷歷在目，畫(huà)樓湖畔的笑聲聲縈耳。帶著前世的期盼，來(lái)到今生，尋尋那個(gè)夜晚，尋尋那夜的，朵朵煙花。 上元燈節(jié)，火樹(shù)銀花不夜天，人潮涌動(dòng)。他和她走散了，在人群中切切尋尋，已經(jīng)是燈火闌珊的時(shí)候，無(wú)意間回頭，卻望見(jiàn)她立在那里微笑等待

35、。他站在亭內(nèi)，她立在橋頭，隔著燈火遙遙相望。 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 這令我不禁憶起，吳文英的花夢(mèng)情緣，“驚回心未穩(wěn)，送曉色、一壺蔥茜，才知花夢(mèng)準(zhǔn)”。 萬(wàn)般，只因一個(gè)緣字，一切便變的美妙起來(lái)。佛說(shuō)：一切皆有為法，盡是因緣和合，緣起時(shí)起，緣盡還無(wú)，不外如是 恍惚間，四周已是古風(fēng)古韻的亭臺(tái)樓閣，共度一幕幕哀樂(lè)交加的人事紛擾，才后知后覺(jué)，原來(lái)這一切，都僅僅為了遇見(jiàn)。 吾，本是喜好詩(shī)詞的，特鐘于耆卿和清照，然今縱觀宋詞三百，感受頗深。 一方歪陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，一壺香茗飲出詞話。品一句“心不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”；道一聲“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人”；

36、思一段“記當(dāng)日，門掩梨花，剪燈深夜語(yǔ)”的款款柔情。心中，似無(wú)雜念。 詞，亦是可以養(yǎng)性的。讀懂一首詞，就是讀懂了一個(gè)故事。言說(shuō)親情，愛(ài)情，友情和羈旅之情。 最終的最終，忽覺(jué)有點(diǎn)不舍了，不如就以自己的一首小詞來(lái)結(jié)束吧，接著體會(huì)這旖旎宋詞里的淡淡思緒，回味這宋詞里的歷久彌香。 一剪梅 殘葉紛飛拭秋霜，征鴻過(guò)盡，徑自彷徨。輕扶羅裙拾芳香，荷鋤葬花，苦淚千行。 轉(zhuǎn)登小樓憑欄望，萬(wàn)頃碧波，難阻悲愴。夢(mèng)憶從前心底涼，棄卻哀情，獨(dú)留暗香。 篇2：宋詞三百首讀后感 我所教的科目是地理，在日常生活中，除了廣泛涉獵專業(yè)學(xué)問(wèn)外，我更寵愛(ài)文史方面的著作。有時(shí)候?qū)W問(wèn)就是這樣，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，我是堅(jiān)信“勝利是屬

37、于有預(yù)備的頭腦”這句話的。當(dāng)你講解我國(guó)34個(gè)省區(qū)簡(jiǎn)稱由來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)哪里會(huì)想到李白的峨眉山月歌中“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的“渝州”就是古時(shí)的重慶。閱讀后無(wú)意間收獲的驚喜無(wú)形中又為我供應(yīng)了攀登“人類進(jìn)步階梯”的動(dòng)力。 漫長(zhǎng)的暑假，供應(yīng)了珍貴的閱讀時(shí)間，我愿在書(shū)的海洋中度過(guò)這段時(shí)間，樂(lè)此不疲。宋詞是中華五千年絢麗文化中的一支奇葩。早在學(xué)生時(shí)代，“枯藤老樹(shù)昏鴉”的蒼涼，“小橋流水人家”的畫(huà)境，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的婉約，無(wú)不在我心中種下了求知的種子。而今，當(dāng)一本宋詞三百首捧在手時(shí)，我便迫不及待地想去揭開(kāi)她神奇的面紗。 人世間最能讓

38、人感動(dòng)而又讓人淚下的莫不是一個(gè)“情”字，“情”的描寫(xiě)透露于字里行間。在詞中，我讀到了情怨、幽怨與哀怨，無(wú)論是“別來(lái)不寄一行書(shū)”（晁沖之臨江仙）、“漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)”（歐陽(yáng)修木蘭花），還是“一春猶有數(shù)行書(shū)，秋來(lái)書(shū)更疏”（晏幾道阮郎歸），妻子對(duì)書(shū)信的渴求那是對(duì)丈夫無(wú)聲的關(guān)切，或許大丈夫當(dāng)修身、治國(guó)、平天下，但是妻子的那份依靠更與何人說(shuō)。 有一種等待叫“月上柳梢頭，人約黃昏后”（李清照元日），有一種思念叫”衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴”（柳永蝶戀花），有一種期望叫“今年花勝去年紅，惋惜明年花更好，知與誰(shuí)同”（歐陽(yáng)修浪淘沙），有一種欣慰叫“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”（辛棄疾青玉案

39、·元夕）。正是因?yàn)橛小扒椤?，眼中的世界，心中的一切，筆下的文字，才會(huì)撩撥人們喜怒哀樂(lè)的心弦，引起共鳴。 除“情”的描寫(xiě)細(xì)膩外，宋朝的詞人們，在文字的推敲方面，也有值得人佩服的地方。賀鑄蝶戀花中“數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約住，朦朧淡月云來(lái)去”，向人們呈現(xiàn)的是“微風(fēng)輕吹，淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)停?。灰股鼥V，一彎淡月靜靜靜地懸掛空中，云彩在幽幽地飄來(lái)飄去”的景象，一個(gè)“約”字，風(fēng)雨相約，風(fēng)來(lái)雨住，映射出一種和諧的美。宋祁木蘭花中“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，擬人化的描寫(xiě)，刻畫(huà)出了一幅爭(zhēng)春、鬧春、春意盎然的畫(huà)卷。 張先也是一位工于詞句的典范，他在千秋歲引中也寫(xiě)出了“雨輕風(fēng)色暴，梅子青季節(jié)”的

40、佳句，正是梅子青青的季節(jié)，雨點(diǎn)輕輕，風(fēng)卻狂暴。不過(guò)給我印象最深刻的是他擅長(zhǎng)對(duì)“影”的描寫(xiě)，“張三影”的由來(lái)便是因?yàn)橐韵略~句： a。沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影。天仙子 b。那堪更被明月，隔墻送過(guò)秋千影。青門引 c。中庭月色正清明，很多楊花過(guò)無(wú)影。木蘭花 閱讀詞句之余，意外的收獲總是有的，讀書(shū)的樂(lè)趣有時(shí)也在于此。有一首歌叫孤獨(dú)沙洲冷，蘇軾在卜算子黃州定惠院寓居作就有這樣的句子“揀盡寒枝不愿棲，孤獨(dú)沙洲冷”，這不正是歌名的出處嗎！？那么當(dāng)你讀到歐陽(yáng)修蝶戀花中“庭院深深深幾許”、張先千秋歲引“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”時(shí)，你會(huì)不會(huì)想到瓊瑤劇呢？ “世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，在書(shū)的海洋中你能感

41、受到自然的“春夏秋冬、風(fēng)霜雪雨”，也能體會(huì)到人世間的“喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣”，我愿乘一葉扁舟，在學(xué)問(wèn)的海洋中徜徉?！叭袎?mèng)書(shū)當(dāng)枕，半床明月半床書(shū)”或許會(huì)是每一個(gè)讀書(shū)人的境界？ 篇3：宋詞三百首讀后感 宋詞是我們祖先留下的珍貴遺產(chǎn)之一，宋詞以完備的藝術(shù)形式與唐詩(shī)和元曲相互輝映，同為我國(guó)古代文苑中的三株奇葩。幾百年來(lái)始終吸引著寬敞的讀者，我爸爸就是一個(gè)宋詞迷，不僅自己寵愛(ài)，還要熏陶我，也給我買了一本宋詞三百首，要我試著背誦。一起先我不怎么寵愛(ài)，但是后來(lái)我發(fā)覺(jué)電視上有人朗誦蘇軾的念奴嬌赤壁懷古，那么鏗鏘有力，那么引人奮進(jìn)，簡(jiǎn)直太美啦！于是便也拿起書(shū)本試著誦讀。 之后，在爸爸的夸贊中，感覺(jué)的確不錯(cuò)，讀

42、完之后也受益匪淺。 我特別寵愛(ài)岳飛寫(xiě)的滿江紅，我很崇拜岳飛。這個(gè)暑假電視上正在熱播的精忠岳飛，講的就是岳飛精忠報(bào)國(guó)的事。岳飛是一個(gè)膽大、心細(xì)、智勇雙全、待兵如子、對(duì)待士兵不拋棄、不放棄，充溢正義感的人。我從那怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇和“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中似乎看到了岳飛要收復(fù)中原的堅(jiān)毅決心。岳飛為了愛(ài)惜天下人民的太平，不怕?tīng)奚?，英勇作?zhàn)。但是皇帝趙構(gòu)和奸相秦檜怕岳飛功高蓋主，就以莫須有的罪名斬了他。但岳飛劇烈的愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)著千百萬(wàn)人奮起，該詞寫(xiě)得慷慨悲壯，壯懷激烈，很多年來(lái)始終被世人所贊揚(yáng)。岳飛死后，他的后代為了紀(jì)念他，都在家中掛上一面“還我河山”的錦旗。 還有好多的詩(shī)詞寫(xiě)得都

43、很棒，在誦讀的過(guò)程中，我還了解了很多人物的各種故事，學(xué)到了好多學(xué)問(wèn)。 古人的學(xué)問(wèn)是豐富的，宋詞的博大精長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，希望同學(xué)們以后多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，以發(fā)揚(yáng)光大我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。 第6篇：唐詩(shī)宋詞三百首讀后感 唐詩(shī)宋詞三百首讀后感 很多中國(guó)人，都是在唐詩(shī)宋詞里不知不覺(jué)中完成了自己生命的成長(zhǎng)。 小的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)床前明月光？雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。 誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)春眠不覺(jué)曉？背詩(shī)的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥(niǎo)。 在歷史的長(zhǎng)河中，有多少文人墨客在青山綠水，嬌鶯戲蝶的意境中寫(xiě)下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是

44、春風(fēng)飛揚(yáng)，或是明月千古，或是斜陽(yáng)晚鐘，又或許是田園林泉和詩(shī)酒流連。 翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞三百首，你應(yīng)當(dāng)會(huì)聽(tīng)到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。 青蓮居士當(dāng)時(shí)天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙的豪氣，文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個(gè)是詩(shī)仙俠士，一個(gè)是愛(ài)國(guó)不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不行磨滅的印跡。 在杜甫流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼的纏綿俏麗中，我又感受到了詩(shī)人把這美如畫(huà)的情景描寫(xiě)的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。 宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時(shí)，須臾鶴發(fā)亂如絲，但看古來(lái)歌舞地，唯有黃昏鳥(niǎo)雀悲，這幾句詩(shī)，不正是把那種感嘆時(shí)間無(wú)情的悲涼之感

45、表達(dá)的淋漓盡致嗎？這句年年歲歲花相像，歲歲年年人不同，把對(duì)時(shí)間的不舍與感嘆融入了這一個(gè)個(gè)字中。 從留有濃濃墨香的唐詩(shī)宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。 它們或許是李后主故國(guó)不堪回首月明中的深厚嘆息；或許是陸游王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的愛(ài)國(guó)激情；又或許是辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)報(bào)國(guó)無(wú)門的情感。 詩(shī)人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛(ài)國(guó)兒女久久瞻仰。 身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)擁有如此豐富、奇麗的文化感到傲慢，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩(shī)之精華，學(xué)詞之涵韻，在這些令人浩氣長(zhǎng)舒的詩(shī)句中，感受中國(guó)文化的博大精深。 六年級(jí):首發(fā) 第7篇：宋詞三

46、百首讀后感作文 宋詞三百首讀后感作文 篇1：宋詞三百首讀后感 中華民族在幾千年的發(fā)展歷史中，有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宏大詩(shī)人屈原便寫(xiě)下了長(zhǎng)篇抒情詩(shī)離騷，后來(lái)又出現(xiàn)了論語(yǔ)、史記等巨著。到了唐、宋、元、明、清時(shí)期，詩(shī)詞歌賦、小說(shuō)更是各具風(fēng)采。 愛(ài)詩(shī)之人，必定從小背誦唐詩(shī)三百首，而愛(ài)詞之人，當(dāng)然少不了有一本宋詞三百首。小學(xué)時(shí)，老師很少提到宋詞，上了中學(xué)，我慢慢對(duì)宋詞有了了解并喜愛(ài)上這種文學(xué)體裁。聞名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我常常在摯友、家人面前提起的對(duì)象。這個(gè)暑假，我還特意買了一本朱祖謀的宋詞三百首回家觀賞。 在宋詞三百首中，有很多我從未聽(tīng)過(guò)的詞人，像時(shí)彥、周紫芝、

47、袁去華，但他們的詞句仍讓我沉醉：“胡馬嘶風(fēng)，漢旗翻雪，彤云又吐，一竿殘照?！薄拔嗤┤~上三更語(yǔ)，葉葉聲聲是別離?！薄皢居X(jué)來(lái)厭厭，殘照依舊花塢?！?宋詞，它不用像唐詩(shī)，每一行的字都一樣多，但卻有肯定的詞律格式；它也不用有一個(gè)能概括全文的恰當(dāng)名字，只要有詞牌名就足夠了，這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內(nèi)容；它更不用像小說(shuō)，要有人物、環(huán)境和情節(jié)，完全是作者想到什么就寫(xiě)什么，很好地抒發(fā)了寫(xiě)詞時(shí)的感情，讀起來(lái)仿佛是身臨其境。 正是因?yàn)樗卧~的傳神、飄逸，才讓它在我們的生活中不行缺少。春天，一個(gè)漂亮的季節(jié)，我想，人們看著窗外的美景，肯定會(huì)吟上一句：“綠柳煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧?！钡鹊较奶斓臅r(shí)候，許多人會(huì)選擇

48、到鄉(xiāng)村去度假，晚上，若是在小路上漫步，肯定會(huì)有和辛棄疾一樣的感覺(jué)：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！辈恢挥X(jué)，秋風(fēng)已將樹(shù)葉吹黃了，詞人秦觀正是在這時(shí)寫(xiě)下了浣溪沙中的名句：“漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙流水畫(huà)屏幽。”秋天，還有一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，或許，一個(gè)幾乎不會(huì)中文的外國(guó)人，也知道“但愿人許久，千里共嬋娟”這樣的千古絕句。一個(gè)人難免會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，這時(shí)，他就像陸游筆下的梅花：“驛外斷橋邊，孤獨(dú)開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨?！奔偃缦胱屪约褐匦抡褡?，那就大聲背一遍岳飛的滿江紅吧：“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇”，里面的語(yǔ)句可以讓任何一個(gè)人鼓

49、起志氣。 宋詞就是這樣，它不但可以描寫(xiě)各種景色，而且能抒發(fā)各時(shí)的心情，可謂是“文學(xué)大家之絕唱”。我很喜愛(ài)這本宋詞三百首，而且會(huì)把它舉薦給更多的人，信任它肯定能陪伴我成長(zhǎng)。 篇2：宋詞三百首讀后感 清代詞人上強(qiáng)村民，本名朱孝臧（185720xx），又號(hào)強(qiáng)村，于20xx年編定的宋詞三百首，是目前同類作品中較具代表性、較精到的選本。當(dāng)代詞學(xué)大家唐圭璋先生為之箋注。 在朱孝臧同輩況周頤寫(xiě)的序言中，指出了本書(shū)選詞的標(biāo)準(zhǔn)是“大要求之體格、神致，以渾成為主旨”。在唐圭璋先生寫(xiě)的自序中，也說(shuō)“強(qiáng)村先生茲選，量既教多，而內(nèi)容主旨以渾成為歸”。 渾成，既是朱孝臧選詞的標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)也是宋詞整體的特征。 什么是渾成呢

50、？我覺(jué)得有兩個(gè)方面的含義：一是情與景的融合，二是情與詞（語(yǔ)言）的融合，這兩者融合形成了令人回味無(wú)窮的“韻”。 情與景的融合是古代詩(shī)歌，尤其是唐詩(shī)最大的特點(diǎn)。宋人知道超越唐詩(shī)之難，在詩(shī)的創(chuàng)作上另辟蹊徑，以義理入詩(shī)，故詩(shī)多理趣，但終歸偏離了詩(shī)主抒情的軌道。宋人也當(dāng)然知道，于是他們找到了“詩(shī)余”詞這種詩(shī)歌形式，一逞他們抒情的本事。 女詞人李清照曾指出：“詞別是一家，知之者少，后晏叔原、賀方回、秦少游、黃魯直出，始能知之。”詞跟詩(shī)相比，“別是一家”?！皠e”在哪里？就是詞是“一種律化的、長(zhǎng)短句的、固定字?jǐn)?shù)的詩(shī)”（王力先生語(yǔ)）。它的語(yǔ)言的輕重緩急和節(jié)奏，和作者所要表達(dá)的起伏改變的感情相融合。所以，不太合律

51、的蘇軾等人的詞才不被人們認(rèn)為是“本色”。所以，挑剔的李清照才說(shuō)“知之者少”，只有幾個(gè)人才得到她的首肯。 我讀宋詞三百首感受最深者就是這一點(diǎn)，在吟誦之時(shí)，每每感嘆于每一個(gè)字安放得那么妥當(dāng)，連綴而成的短語(yǔ)和句子，其內(nèi)在的意義和外在聲音的輕重疾徐，與作者思想感情起伏曲折那么和諧，這種和諧所形成的境界令人流連忘返。 宋詞講究每個(gè)字，尤其重視關(guān)鍵字的四聲支配與表情的關(guān)系，如： 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門1帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年2，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有

52、、千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？（柳永雨霖鈴） 這首詞的“轉(zhuǎn)折跌蕩處”都用了去聲。“對(duì)”、“竟”、“念”、“更”、“便”等字，都是去聲，在轉(zhuǎn)接提頓處都發(fā)揮著重大的作用，加強(qiáng)了聲情上的感染力。 韻對(duì)于詞當(dāng)然特別重要，韻與表情關(guān)系當(dāng)然特別親密。大體說(shuō)來(lái)，一般諧婉的曲調(diào)，以隔句或三句一壓韻為標(biāo)準(zhǔn)，韻位勻稱，又多壓平聲韻，如鷓鴣天、定*。同一曲調(diào)（詞）中凡句句壓韻，聲情比較急迫，隔句壓韻的地方，就轉(zhuǎn)入緩和。如： 門隔花深舊夢(mèng)游。夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)燕歸愁。玉纖香動(dòng)小簾鉤。 落絮無(wú)聲春墜淚，行云有影月含羞。東風(fēng)臨夜冷于秋。（吳文英浣溪沙） 詞在句式上跟詩(shī)最大的不同就是句式長(zhǎng)短參差，所以，詞有別名叫“長(zhǎng)短句”。句式長(zhǎng)短跟表情

53、關(guān)系極大。一般來(lái)講短句急促，短句的連用，構(gòu)成繁密急促的音韻，如： 長(zhǎng)淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。黯銷凝。追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力。洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫?？疵跸C，騎火一川明。笳鼓悲鳴，遣人驚。念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成！時(shí)易失，心徒壯，歲將零。渺神京。干羽方懷遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳騖，若為情？聞道中原遺老，常南望，翠葆霓旌。使行人至此，忠憤氣填膺，有淚如傾。（張孝祥六州歌頭） 大量短句的連用，相宜表達(dá)激揚(yáng)慷慨的壯烈情感。長(zhǎng)句舒緩平和，長(zhǎng)短交織便能很好地表達(dá)情感的起伏改變，如： 更能消、幾番風(fēng)雨、匆忙春又歸去。惜春長(zhǎng)恨花開(kāi)早，

54、何況落紅多數(shù)。春且?。∫?jiàn)說(shuō)道，天際芳草迷歸路，怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫(huà)簷蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。 長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴？君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處。（辛棄疾摸魚(yú)兒）。 每一曲調(diào)的詞的句式是不一樣的，加以韻腳的不同，四聲支配不同，每一個(gè)“本色”的詞人總會(huì)找到一種適合的詞牌來(lái)表達(dá)他（她）的豐富細(xì)膩的感情。而詩(shī)是豆腐塊，以齊言為主，即使有不同長(zhǎng)短句式參差的古體詩(shī)，格律也不嚴(yán)。感情與語(yǔ)言的和諧程度是難以比肩詞的。 宋詞的格律與神韻的完備結(jié)合，我們反復(fù)誦讀，體會(huì)肯定漸漸加深，其味如嚼橄欖，越咀嚼越綿長(zhǎng)。 篇3：宋詞三百

55、首讀后感 老師要求我們?cè)谑罴偈熳x抄寫(xiě)詩(shī)詞70首，出于新奇看到了這本宋詞三百首，里面有那么多的彩圖，借過(guò)來(lái)看看吧！就借了它。 宋詞三百首選擇了宋朝57位聞名文人250多首詞。我讀時(shí)，又感懊悔，它難懂難朗讀。只得強(qiáng)打精神看一遍譯詞，再讀一遍原詞，像讀散文那樣的很費(fèi)勁地讀完了它。 我喜愛(ài)岳飛的滿江紅中八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！，作為一個(gè)男兒，我要學(xué)岳飛那樣的有志氣，雖然出身農(nóng)夫的孩子，卻能文武雙全，寫(xiě)出這么好的詞！成為浮流芳百百世的民族英雄。 我也喜愛(ài)蘇軾的水調(diào)歌頭中人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人許久，千里共嬋娟。我要像蘇軾那樣的心胸開(kāi)寬，雖然人間有離合悲歡，盡管我留守在爺爺家，雖然月兒有陰晴圓缺，雖然我很少能跟父母親相見(jiàn)，這些事難以求全，只要把思念父母的情留在心間，在同一個(gè)月亮下，我們一家人不是團(tuán)聚在同一月光之下！ 我不喜愛(ài)那些離愁怨女，可是它們占了200來(lái)首，寫(xiě)得最好，對(duì)我們小孩子有什么好處？ 朗讀時(shí)，我讀不出感情也讀不出韻味，爺爺對(duì)我說(shuō)，詞比詩(shī)還難呢？要學(xué)詞牌，平仄，押韻，唉！古代的的詩(shī)詞，為什么要有這么多的規(guī)則。 假如在詞中，能有勵(lì)志，勸學(xué)內(nèi)容，能有專為兒童寫(xiě)的東西，哪該多好