王子與貧兒讀書(shū)總結(jié)范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！王子與貧兒讀書(shū)總結(jié)范文 王子愛(ài)德華和貧兒湯姆在同一天出生了。一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)湯姆和愛(ài)德華調(diào)換身份，湯姆成了英國(guó)的國(guó)王。湯姆知道窮人的生活很不簡(jiǎn)單，所以他當(dāng)上國(guó)王做了不少好事，深得人民敬重。下面由我來(lái)給大家共享王子與貧兒讀書(shū)心得，歡送大家參閱。 王子與貧兒讀書(shū)心得1 前段時(shí)間，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫著的王子與貧兒。故事情節(jié)曲折動(dòng)人，在帶給我歡樂(lè)的同時(shí)，還帶給我許多思索。讀著讀著，我走進(jìn)了書(shū)中的世界：有時(shí)難過(guò)得淚如雨下，有時(shí)快樂(lè)得歡呼雀躍，有時(shí)緊急得心怦怦跳 書(shū)中描寫王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的時(shí)機(jī)互換了身份，王子被趕出了王宮，變成了貧

2、兒，漂泊了十幾年，不得不忍受貧困和欺凌嘲諷，在好人亨頓的關(guān)心下，經(jīng)過(guò)了重重劫難。最終回到了王宮。貧兒成了王子，在王宮里盡享榮華富貴，最終在良心的責(zé)備下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛(ài)德華成了一位慈愛(ài)的君主，和他的子民一起過(guò)著美好的生活。 最讓我感動(dòng)的是王子的和善、寬容。書(shū)中的這段話讓我深受訓(xùn)練：“王子想起剛剛受到孤兒們的嘲諷和欺負(fù)，并沒(méi)有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們，而是一邊走一邊思索解決方法：等我今后做了國(guó)王，不僅要讓那些孤兒們衣食無(wú)憂，而且還要讓他們承受訓(xùn)練。對(duì)，我回去就向父王提議，讓這些孩子們?cè)琰c(diǎn)受到訓(xùn)練我讀到這里，慚愧之情油然而生，思緒不由自主地飛到了那件事。 有一次，我正在畫

3、畫，那畫可美了：一棵棵粗大的樹(shù)，用綠得發(fā)亮的葉子連在了一片綠色的海洋，艷麗的花兒雖少，卻剛似乎碧玉中鑲嵌著幾顆光榮奪目的寶石就在將要大功告成的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我手里的畫筆正好掉在畫紙上，留下了一只很丑的“大花貓。多好的畫啊，就這樣前功盡棄了，真惋惜!我一手叉腰，一跺腳，指著他，怒目圓睜，卻不知怎么罵他。只觀察他一臉自責(zé)，雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴里不停要叨念“對(duì)不起。瞬間，我不知所措。突然，和善、寬容的王子在我腦海里閃過(guò)。我又想起了那段話：“他并沒(méi)有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們，而是一邊走一邊思索解決方法想到這，我趕忙擺擺手，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是有意的。我再想想方法，讓這花貓把這畫裝飾得

4、更美麗，更有創(chuàng)意吧。聽(tīng)我這么一說(shuō)，那個(gè)同學(xué)才松了一口氣。 是啊，要是人人都擁有王子這樣和善、寬容的心，那世界將會(huì)更和諧、更美妙! 王子與貧兒讀書(shū)心得2 暑假期間，我閱讀了美國(guó)有名作家馬可·吐溫的一部名著王子與貧兒。該書(shū)描寫了一個(gè)貧困兒童湯姆和王子愛(ài)德華交換衣服，交換社會(huì)地位的童話故事。讓我深深感到一個(gè)人的出身是不能選擇的，但和善、正直、具有美妙心靈的品質(zhì)是每個(gè)人該具備的。 當(dāng)湯姆換上了衣服，坐上王子的寶座，他并沒(méi)有豪華浪費(fèi)，濫用權(quán)利，而是到處為平民著想，努力改善了人民的生活，做了很多好事，受到了贊揚(yáng)。聯(lián)想到我國(guó)有些高管到處養(yǎng)尊處優(yōu)，事事考慮個(gè)人利益，有的抵抗不住金錢的誘惑，出現(xiàn)了很多

5、貪污、受賄、腐敗的現(xiàn)象，與人民群眾離心離德。 王子與貧兒是一本特別不錯(cuò)的書(shū)，很在現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練意義。雖然這本書(shū)寫于16世紀(jì)，但對(duì)21世紀(jì)的人來(lái)說(shuō)也是很有借鑒的。我建議大家都來(lái)看一看，議一議。人人爭(zhēng)取做一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人，那么社會(huì)風(fēng)氣會(huì)大大地改觀。 王子與貧兒讀書(shū)心得3 這篇小說(shuō)是以19世紀(jì)的英國(guó)為背景，描寫一個(gè)貧困兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話式故事。 貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，夢(mèng)想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也夢(mèng)想著能到民間嘗嘗作貧兒的味道。于是有一天，他們交換了身份，開(kāi)頭了新的生活。 通過(guò)

6、這個(gè)童話情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮亮的比照手法，呈現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端困難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華浪費(fèi)。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮亮地說(shuō)明了人生生來(lái)公平的民主主義思想和環(huán)境打算人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我!確實(shí)，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。 不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便馬上頒發(fā)慈愛(ài)的法律，釋

7、放無(wú)罪的囚犯，否認(rèn)封建法律的荒唐，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁護(hù)的開(kāi)通君主。而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，公布新法，以改善人民的境況。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎?不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響，是安康、樸實(shí)的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，安康、樸實(shí)的人民生活使他從小就具有和善、正直的品質(zhì)和憐憫苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也漸漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。 小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但讀者從小說(shuō)所描寫的人民群眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年月美國(guó)勞動(dòng)人民的困難境況;從

8、小說(shuō)所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐;從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深入的種族卑視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但其批判的鋒芒是指向19世紀(jì)的美國(guó)。 王子與貧兒讀書(shū)心得4 前兩天，我看了一本叫王子與貧兒的書(shū)，它是美國(guó)作家馬克。吐溫的童話式小說(shuō)，令我難以忘記。 那是在16世紀(jì)，英國(guó)倫敦的王宮里一位名叫愛(ài)德華的小王子誕生了，在同一天，一個(gè)叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪?？蓱z的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個(gè)同年齡的孩子過(guò)著不同的生活

9、。 一次偶爾的時(shí)機(jī)，他們兩相遇了，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他們互換了衣服，就這樣兩個(gè)相貌極為相像的男孩，相互交換身份，也換了命運(yùn)。王子愛(ài)德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛(ài)德華。 后來(lái)，湯姆接替了王位，成了國(guó)王。體驗(yàn)過(guò)貧困生活的湯姆廢除了很多殘酷的刑法，修訂了很多合理的法令，讓國(guó)民過(guò)著美好的生活。而真正的王子愛(ài)德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗(yàn)到了人民的辛苦和不易。 在一次國(guó)王的游行會(huì)上，湯姆和愛(ài)德華又相互換了身份，把王位還給了愛(ài)德華。 這本書(shū)讓我想到了湖南電視臺(tái)播放的變形計(jì)，這個(gè)節(jié)目請(qǐng)的主要是分別在農(nóng)村和城市的兩個(gè)孩子相互換一下身份，換一下環(huán)境去生活一段時(shí)間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西

10、，體驗(yàn)不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)。 這莫非不是現(xiàn)代版的王子與貧兒?jiǎn)? 王子與貧兒讀書(shū)心得5 假期，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫的一部代表作品王子與貧兒。 它的故事是以16世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)為背景，通過(guò)戲劇性的情節(jié)，通過(guò)身份的錯(cuò)置構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。 故事的主人公、貧兒湯姆和王子愛(ài)德華是兩個(gè)截然不同的人物。湯姆出生在英國(guó)的一個(gè)市井小巷垃圾大院里，而就在湯姆出生的同一天，愛(ài)德華出生了，而他卻是出生在英國(guó)的王宮里。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，夢(mèng)想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也夢(mèng)想著能

11、到民間嘗嘗作貧兒的味道。 然而有一天，湯姆在一個(gè)莊園外觀察了愛(ài)德華，愛(ài)德華隨后把湯姆叫到了他的房間里。由于兩個(gè)人的好奇，他們胡想換了衣服，兩個(gè)人的人生也就因?yàn)檫@一換而轉(zhuǎn)變了。換過(guò)衣服后，他們竟然像沒(méi)有換過(guò)一樣，他們兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么;天生富貴;，也沒(méi)有什么天賦王權(quán)，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。 這個(gè)故事或許在讀過(guò)之后讓人覺(jué)得是一件不行能的事，一個(gè)出身低賤貧兒于一個(gè)出身高貴王子，僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)相一樣而互換了角色，而最終卻又互換回來(lái)，確實(shí)是一個(gè)童話般的故事，但是卻表達(dá)出了人心中的一種沖突：愛(ài)德華身為王子，想要過(guò)一樣自由的、無(wú)拘無(wú)束的生活，但是卻不想放棄榮華富貴;湯姆想要做一個(gè)擁有至高權(quán)利的王子，卻又不想放棄自由的生活。雖然這部作品與我們有一段間隔 ，但是他卻深入的反映了現(xiàn)代許多人的這樣的心理。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不行得兼。富貴與