(名師教案)七年級(jí)地理：第一章陸地和海洋第一節(jié)海陸分布

1、精品資源第一章陸地和海洋海陸分布1、 教學(xué)目標(biāo)：1、要求學(xué)生了解地球是人類成長的搖籃， 也是人類生活的唯 一家園。2、了解世界海陸分布的基本情況以及海洋與陸地面積的比例關(guān)系。3、要求學(xué)生撐握七大洲和四大洋的名稱及分布。4、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。2、 教學(xué)重點(diǎn)：七大洲和四大洋的分布和大小；大陸、大洲、島嶼、半島、海峽的概念。3、 教學(xué)難點(diǎn)：七大洲和四大洋的形狀和相對(duì)位置。4、 教具準(zhǔn)備：世界政區(qū)圖和空白填充圖。5、 教學(xué)方法：閱讀讀圖法、對(duì)比法。6、 課時(shí)安排：2課時(shí)。7、 板書設(shè)計(jì)一、三分陸地七分海洋1、海陸面積類別面積（億平方千米）比例海洋3.6171%陸地1.4929%地球表回3.61+

2、1.49=5.1100%2、海陸分布類別南北半球東西半球海洋南半球西半球陸地北半球東半球七大洲1、概念：大洲、大陸、島嶼、半島2、大洲的名稱及分界線亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。有的借助了天然的界線，如山脈、河流、湖泊、海峽等；有的借助了非大然界線，如運(yùn)河等。如：亞洲歐洲（天然界線）；亞洲非洲、北美洲南美洲（非天然界線）。3、大洲的大小最大是亞洲，最小是大洋洲。順口溜：亞非北南美，南極歐大洋。三、四大洋1、概念：海峽2、分布太平洋：東面是南、北美洲，西面是亞洲和大洋洲北部憑借白令海峽與北冰洋相通。大西洋：位于南、北美洲與歐洲及非洲之間南接南極洲，北通北冰洋，形狀如“ S ”

3、。4、大小太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。8、 教學(xué)過程第一課時(shí)引入新課入：同學(xué)們，上一學(xué)年我們學(xué)習(xí)過地球的形狀和大小， 但是我們生活在這個(gè) 星球里，它的真正的面目是怎樣的呢？（讓學(xué)生形容一下各抒己見）生：各抒己見。師：隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展， 人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)越來越多，發(fā)現(xiàn)地球 是太陽系里最美麗的一個(gè)星球?；顒?dòng)：指導(dǎo)學(xué)生完成“觀察月球 了解地球”的活動(dòng)。（地球上具有液態(tài)水）承轉(zhuǎn)：正是因?yàn)檫@樣，地球具備了生命生存的最基本的條件之一， 所以我們 首先認(rèn)識(shí)地球的表面。【板書】一、三分陸地 七分海洋1、海陸面積（略）師：同學(xué)們通過“觀察月球 了解地球”的活動(dòng)，已經(jīng)知道了海洋的面積比 陸地的要大得

4、多，那么，它們的大小和比例是怎樣的呢？生：閱讀、看圖C、D、E。海洋面積為 3.61億平方千米，約占地球表面 積的71%;陸地面積為1.49億平方千米，約占地球表面積的29%,因此人們通 常說“三分陸地七分海洋”。師：那么，陸地和海洋是不是分別集中分布在一個(gè)地方？生：不。是分散的。師：它們的分布有什么規(guī)律嗎？生：閱讀、看圖E。海洋把陸地分割成若干塊，海洋相互連成一體。按南北 半球分，海洋主要分布在南半球，陸地主要分布在北半球；按東西半球分，海洋 主要分布在西半球，陸地主要分布在東半球?！景鍟?、海陸分布（略）承轉(zhuǎn)：既然海洋把陸地分割成若干塊，我們用什么方法去記憶它們呢？生：我們可以給它們都起

5、了名字。師：對(duì)?！景鍟慷?、七大洲1 、概念：（略）師：我們首先來了解一下幾個(gè)概念：大洲、大陸、半島、島嶼。生：閱讀、討論、對(duì)比，找出自己的記憶方法。師：我們了解了大洲的概念，那么把它們分成了多少個(gè)大洲？又起了什么名 稱？生：七個(gè)大洲，分別是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋 洲?！景鍟?、大洲的名稱及分界線。（略）生：讀圖F、G 、H、I進(jìn)行分析比較?！景鍟?、大洲的大?。裕煟和ㄟ^對(duì)圖I 的比較，七大洲中的大小排列是怎樣的呢？生：？（各抒己見）師：我們可以通過這個(gè)順口溜來記憶：亞非北南美，南極歐大洋。課堂小結(jié)：同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了海陸分布和七大洲的分布， 認(rèn)識(shí)到地球是人類生 活的唯一家