長(zhǎng)江之歌教案

1、長(zhǎng)江之歌教案課題：長(zhǎng)江之歌課標(biāo)分析：以“音樂審美為核心” 是中小學(xué)教育最基本的理念，應(yīng)滲透在各個(gè)不同的教學(xué)領(lǐng)域中。同時(shí)，音樂課還應(yīng)從音樂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的喜愛，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng)，以獲得對(duì)音樂的親身體驗(yàn)。 教材分析：本課選擇的教學(xué)內(nèi)容是人民音樂出版社出版的初中七年級(jí)下冊(cè)第二單元影視金曲中的一首音樂作品長(zhǎng)江之歌本單元選擇的音樂都是圍繞影視這一綜合藝術(shù)形式。結(jié)合新課標(biāo)的基本理念“音樂審美教育為核心，以興趣愛好為動(dòng)力”、“突出學(xué)科特點(diǎn)、關(guān)注學(xué)科綜合”等，本單元重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)音樂在影視中無可代替的功能，音樂在影視中的形式和作

2、用。通過對(duì)教材的認(rèn)真考量，我從本單元的五首經(jīng)典曲目中選擇了長(zhǎng)江之歌作為本節(jié)課的主要內(nèi)容。其特點(diǎn)是它作為本單元的必唱曲目，具有極高的藝術(shù)性和思想性，其旋律的形態(tài)起伏跌宕。歌曲為大調(diào)式，4/4拍，ABA三段體。在電視片中，音樂以器樂演奏為主與只用襯詞“啊”演唱的混聲合唱，采用卡農(nóng)式的音樂進(jìn)行，又在電視片的片頭、片中、和片尾反復(fù)的出現(xiàn)，讓人心潮起伏、回味無窮。學(xué)情分析：七年級(jí)學(xué)生已具備初步的音樂感受與鑒賞能力，也積累了有關(guān)演唱、演奏、表演等的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。但對(duì)于長(zhǎng)江之歌這樣一首專業(yè)性較強(qiáng)的歌曲，學(xué)生學(xué)起來不免有些困難，要充分把握歌曲的情緒和意境就成了本節(jié)課的難點(diǎn)問題。還有如：歌曲中六度、七度的大跳音程的

3、音準(zhǔn)，高音的解決等。音準(zhǔn)可以跟琴演唱，但遇到高音時(shí)要么是害怕不敢唱、要么是喊唱，因此教師應(yīng)該隨時(shí)提醒學(xué)生歌唱的位置及氣息，更要充分考慮不同學(xué)生的實(shí)際情況，制定出有針對(duì)性的教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)：（一）“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)：1、能感受歌曲中所要表達(dá)對(duì)祖國(guó)大好山河的贊美之情，從而激發(fā)愛國(guó)情懷。2、能積極參與演唱和音樂欣賞的活動(dòng)，激起學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望。（二）“知識(shí)和技能”目標(biāo)：1、能完整、準(zhǔn)確、有感情的演唱歌曲。3、能夠簡(jiǎn)單分析歌曲的特點(diǎn)與風(fēng)格，來表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和意境。2、能初步了解主題音樂的基本概念極其在影視作品中的作用。（三）“過程和方法”目標(biāo)：能積極主動(dòng)參與體驗(yàn)、模仿、探究、綜合等音

4、樂活動(dòng)中來。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能完整、準(zhǔn)確的演唱長(zhǎng)江之歌。2、難點(diǎn)：能夠簡(jiǎn)單分析歌曲的特點(diǎn)與風(fēng)格，來表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和意境。教學(xué)方法：聽唱、欣賞、交流教學(xué)用具：多媒體、課件、鋼琴教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、請(qǐng)同學(xué)們看一組畫面，仔細(xì)聆聽（師朗誦長(zhǎng)江之歌第一段） 背景音樂長(zhǎng)江之歌伴奏 課件1圖片、音樂問：畫面中描寫的是什么？（長(zhǎng)江）老師剛才是用哪種形式來贊美的長(zhǎng)江？（配樂詩(shī)朗誦）二、新授 課件2課題、歌片1、完整聆聽歌曲 請(qǐng)同學(xué)們聽下面這種表現(xiàn)形式 問：這是用哪種表現(xiàn)形式？（歌唱）對(duì)，有了旋律，給你又是怎樣的感覺？（學(xué)生自由回答）正是因?yàn)橛辛诵刹抛屛覀兏羁痰母惺艿搅碎L(zhǎng)江的跌宕起伏、洶涌澎湃。

5、課件3旋律2、音樂知識(shí)：旋律進(jìn)行的方式 請(qǐng)同學(xué)們看，旋律也稱。旋律有四種進(jìn)行的方式： 剛才我們已經(jīng)體會(huì)了長(zhǎng)江之歌波浪式旋律的特點(diǎn)，下面就讓我們跟著歌曲旋律再來體會(huì)一下，同學(xué)們聽的時(shí)候要注意這幾個(gè)地方。這幾個(gè)地方是歌曲中出現(xiàn)的幾個(gè)大跳，我們?cè)賮砀惺芤幌拢瑤熓痉墩n件4歌譜 3、學(xué)唱歌詞 問：體驗(yàn)了波浪式旋律的優(yōu)美及跌宕起伏，我們一起來學(xué)唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們聆聽這幾句，每一句的起唱是強(qiáng)拍還是弱拍？在弱拍上起唱我們叫它弱起， 劃著拍子我們一起來唱一下，注意每一句的換氣點(diǎn)。這一部分主要是描繪了長(zhǎng)江的風(fēng)采，我們稱它為A段，我們用怎樣的情緒來演唱？用怎樣的力度來表現(xiàn)這種情緒 (mf)，讓我們帶著熱情再來演唱一遍

6、，（提示：休止符）課件8弱起、換氣點(diǎn)、A4、請(qǐng)同學(xué)們聆聽第二部分，每一句的起唱是在強(qiáng)拍還是弱拍上？它用了什么樣的節(jié)奏型？（師示范）這叫切分節(jié)奏，唱的時(shí)候前長(zhǎng)后短，我們一起劃著拍讀一下這個(gè)切分節(jié)奏，注意歌曲中的連音線，要唱的連貫，我們跟著音樂輕聲的唱一遍。力度上有什么變化？前兩句用(mp)，后兩句用（mf）這里出現(xiàn)了全曲的最高音6，猶如掀起滔天巨浪，把歌曲推向了高潮，所以力度上也要加強(qiáng)。我們稱這一部分為B段，讓我們用親切、熱烈的情緒和力度的變化放開聲音再來演唱一遍。課件9 B5、我們看這一部分是全曲的高潮，仔細(xì)聆聽，它跟哪一部分相似？對(duì)，這是第一部分的再現(xiàn)，但再現(xiàn)的部分情緒更加的激動(dòng)，感情也更加

7、的真摯，所以我們用激昂的情緒來演唱，這首歌曲的曲式結(jié)構(gòu)就是ABA，一起來唱一下再現(xiàn)部分。課件 10 A6、尾聲處理 大家看最后的尾聲，這是歌曲的擴(kuò)展，延長(zhǎng)音記號(hào)的加入，表現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)江無盡的贊美之情。課件 11尾聲7、完整演唱歌曲 讓我們跟著音樂體會(huì)情緒和力度的變化，完整演唱歌曲。課件12歌片8、這么好聽的一首歌曲，它的創(chuàng)作背景是怎樣的？我們一起來了解一下，（強(qiáng)調(diào)先有曲后填詞） 課件 13創(chuàng)作背景 3、 拓展延伸1、欣賞話說長(zhǎng)江第一集片頭錄像（有背景音樂）下面就讓我們來欣賞電視片話說長(zhǎng)江的片頭，來聆聽這首歌曲的原型。課件 14視頻2、剛才我們感受了音樂與畫面結(jié)合所帶給人視覺與心靈的震撼。這個(gè)音

8、樂在片頭出現(xiàn)，我們叫它片頭音樂，它起到了怎樣的作用 ？課件15片頭音樂、作用3、這段主題音樂不光在該影片的片頭出現(xiàn)，還在片中、片尾反復(fù)出現(xiàn)，讓人新潮起伏，回味無窮，用音樂語(yǔ)言來概括全片基調(diào)，這就是音樂在影視中的重要位置，我們一起來了解一下影視音樂。 課件16影視音樂4、下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)電影片段眺望你的路途，這是電影放牛班的春天主題歌，簡(jiǎn)單介紹劇情，（圖片）你來體會(huì)一下音樂在電影中起了什么作用？（概括影視劇內(nèi)容的作用）它有什么特點(diǎn)？（多次出現(xiàn)）我們?cè)僖淮误w會(huì)了影視音樂的作用帶給我們聽覺和視覺的享受。課件17 視頻、圖片 課件 18作用、特點(diǎn)4、 結(jié)束語(yǔ) ： 許多影視劇已過去多年，故事情節(jié)已模糊。但影視音樂卻能勾起屬于那個(gè)年代的記憶和情愫，讓我們記住這些優(yōu)美的旋律，盡情的去享受音樂的魅力吧。讓我們?cè)俅纬戦L(zhǎng)江之歌。課后反思：長(zhǎng)江之歌是一首抒情風(fēng)格的進(jìn)行曲。它氣勢(shì)宏大、舒展起伏的旋律形象地描繪了長(zhǎng)江的波瀾壯闊、曲折回轉(zhuǎn)的情景，通過聆聽旋律的四種進(jìn)行方式，讓學(xué)生更深刻的體會(huì)波浪式旋律進(jìn)行的特點(diǎn)。歌詞大氣磅礴，感情親切而熱烈，通過學(xué)習(xí)激起了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。樂曲用單三部曲式寫成A+B+A+尾聲的結(jié)構(gòu)，在教唱環(huán)節(jié)我采用了分段來學(xué)唱歌詞，讓學(xué)生更好的了解歌曲的結(jié)構(gòu)。通過音樂與畫面的結(jié)合，更是讓學(xué)生激情蕩漾豪情無限。剛踏入中學(xué)校園的同學(xué)們，對(duì)音樂課充滿期待，因此，教師在課前