XX年初中工會工作總結

1、XX年初中工會工作總結工會工作總結曹顧張初中XX年x月XX年上半年，我校工會在縣教育工會的領導下，以中國特色社會主義理論體系為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅定 不移地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，圍繞學校工作重 點，自覺接受黨組織的領導，堅持重大問題、重要事項及時 向黨組織請示報告，確保工會工作正確的政治方向，加強學 校民主管理，加強師德教育，加強工會自身建設，認真履行 工會的基本職能，切實維護職工的合法權益，為全面提高我 校的教育教學質量，為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出 了積極貢獻。一、切實加強職業(yè)道德教育， 努力塑造良好的師德形象。1、加強教職工思想政治工作，努力建設一支“師德優(yōu) 秀、

2、業(yè)務精良、技能過硬、人民滿意”的教師隊伍。組織全 校教職工認真學習新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范以 及教師法、教育法、未成年人保護法等與教育教學 相關的法律知識，重申和強調縣教育局中小學教師師德七 條禁令等文件規(guī)定，進一步增強教師的師德意識，自覺遵 守職業(yè)道德規(guī)范，引領廣大教師立德樹人，依法從教。通過 每周的政治理論學習活動，關注培育優(yōu)秀教師群體和先進個人，關心青年教師的專業(yè)成長。開展多種形式的“建功在崗 位，和諧促發(fā)展”實踐活動，充分利用工會組織的優(yōu)勢，開 展結對、競賽、評比、研討等多種活動，倡導青年教師崗位 成才，激勵每一位教職工愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)自身價值。2與時俱進，不斷拓展師德教育的內容和

3、途徑。根據(jù)新形勢下師德教育的特點，創(chuàng)新師德教育的內容和 途徑。一是堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發(fā)展 作為師德教育的內容和主題，使師德教育更加健康地向前發(fā) 展，全方位地構建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公 民道德建設結合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師 德教育。 在本學期開展的“一日捐”活動中，全校教師慷慨 解囊，踴躍捐贈，體現(xiàn)了良好的師德風尚和社會公德。三是 注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設落到實處。二、發(fā)揮工會參政議政作用，與學校同呼吸共命運。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng) 造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅 持教代會制度，充分發(fā)

4、揮工會的橋梁、紐帶作用，增強教師 的主人翁意識，積極參與學校的民主管理。1堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代 會，討論和審議學校的工作報告及有關事項。堅持做好議案 的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工 作中存在的實際問題。2堅持校務公開，推進學校民主管理。學校始終堅持 校務公開工作制度化、經?；Ｒ皇窃诮檀鷷瞎_校務。 由學校行政領導向教代會代表匯報財務、 基建、職評、評先、 考核等情況，接受代表的詢問。二是經常更新校務公開欄的 資料，接受群眾監(jiān)督。 三是深入各組， 聽取意見， 轉達反饋， 增進了解。 半年來，校務公開的可信度、 透明度進一步提高。 政治的透明度和財

5、務的透明度成為一種無形的凝聚力， 使學 校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作 中爭創(chuàng)一流。3參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內部 管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校 的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛 征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在工會工作計劃 制定過程中，廣泛征求群眾意見，對計劃中可行性、操作性 差的具體工作及時予以修改并達成一致，使工作計劃更加貼 近教師的工作實際，為本學期工作計劃的實施打下良好的基 礎。三、積極開展黨政工共建“教工之家”活動，不斷豐富 建家內容，提升建家水平。學校工會把建家的重點放到工會小組，以學科教研

6、組為 小組，繼續(xù)鞏固“綠色辦公室”創(chuàng)建成果，把建“小家”與 加強學校建設緊密結合，不斷提高“小家”建設水平。努力建設學習型工會組織，形成全員學習、全程學習、團隊學習 和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制。加強教職工學習 過程的督促，重日積月累，做好資料和典型事例的收集。繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，倡導每月讀一 本教育期刊，每學期讀一本教育書籍，寫好一篇讀書心得。 開展了“教育隨筆”征集、評比活動。同時發(fā)揮女教師在教 育科研和精神文明建設中的特殊作用， 繼續(xù)深化婦女工作 “巾幗文明示范崗” 的創(chuàng)建工作，開展了以“弘揚三八精神， 勇于建功立業(yè)” 為主題的慶祝 “三八”國際勞動婦女節(jié)活動， 通過召開女

7、教師座談會，大家暢所欲言，暢談工作體會，暢 想發(fā)展愿景，倡議權益保護，有效調動了女教師的工作積極 性。學校努力營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學 習環(huán)境，使學校成為每一位教職工的溫馨之家。四、大力營造和諧溫馨的工作氛圍，把黨的溫暖送到每 一位教師心中。1、學校黨政領導無時無刻都把老師們事情放在心上， 經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為 頭等大事去抓。工會組織積極配合，及時把黨政領導的關心 和愛護送給每一位教師。2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰 問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學校黨政 的帶領下，學校工會積極組織人員探望慰問生病老師， 把學 校

8、的關心送到他們的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除 了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中， 把學校事當作自己事，積極地以主人翁的姿態(tài)投入到學校管 理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。3、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強 學校精神文明建設。組織教師舉行各種文體活動，本學期組 織了排球聯(lián)賽、趣味運動會，組織了全校女教師“三八婦女 節(jié)”健康體檢等等，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進 了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心， 更重要的是增進同事之間的了解和友誼，營造了一個寬松和 諧快樂的工作環(huán)境。五、剛性要求，柔性約談，引領和促進青年教師的專業(yè) 成長。開學伊始，學校組

9、織召開青年教師座談會，使他們意 識到個人專業(yè)成長既能提升自己，又有利于學校的發(fā)展的重 要性和緊迫感。為使這項工作落到實處，學校工會積極參與，協(xié)助學校行政 和職能部門對教科研工作進行階段性檢查指導，對“藍青工 程師徒結對”工作制定出評比方案，并收集活動資料，建立 教師個人業(yè)務檔案，進行中期評比。主動約談認識不足、行 動滯后的部分教師，與他們溝通交流，了解他們的想法與難 處，并盡力幫助他們解決工作中遇到的一些實際困難，同時 積極為青年教師的成長搭建平臺、提供舞臺。六、加強工會自身建設，不斷提升服務意識，提高服務 水平。1、加強工會委員會的建設。組織工會委員學習理論， 研究工會工作，學校工會工作計劃

10、性強，實效好。2、加強工會組織的作風建設。 組織工會委員深入群眾， 聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切干群關系。3、加強女工組織建設。健全女工組織機構，支持女工 組織開展各種有益的活動。學習貫徹婦女權益保障法 新婚姻法等法律法規(guī)，切實維護女教工的合法權益，發(fā) 揮女教工在學校教育工作中的積極作用。七、立足現(xiàn)實，著眼長遠，積極進取，再展宏圖。 半年來，學校工會雖然做了不少工作，但仍存在不少缺 點和不足，主要有：（1）工會工作如何適應教育改革需要思 考得不深；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工 的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要 在今后的工作中加以認真改進。 （2）

11、工會組織活動經費較少， 未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關系教工切 身利益的問題上也經常感到心有余而力不足。今后，我們要不斷強化工會職能，完善規(guī)章制度，豐富 活動方式，靈活工作方法，為教工服務，為學校發(fā)展服務， 銳意進取，再接再厲。我們堅信，學校工會工作一定會為學 校發(fā)展作出更大的貢獻。XX年工作總結臨沂第三十中學李林XX年x月x日星期一XX年在幸福中走過，可以說這一年在焦躁不安，提心吊膽，問心無愧，躊躇滿志，失望低落，幸福滿滿中渡過。一年主要工作重心 有兩個，上半年是以年級管理為主，下半年是以團委工作為 主。年近歲末，就工作分段總結和體會反思計劃如下：一、年級管理中總結和反思。 上

12、半年帶初三的畢業(yè)年級， 在焦躁不安， 提心吊膽中渡過，20 xx級學生我能直接叫出百 分之九十的學生姓名， 百分之六十能知道他們的家住哪， 家 庭條件大概什么樣?；叵肽昙壒芾碇袑σ粚脤W生的付出，從 年級組建， 當時的班主任都聘不齊， 說的好聽是有工作熱情， 但我們心里都明白班主任工作的不容易。就在開學的當 天早7:45分八班的班主任才確定， 那種關鍵時刻臨陣脫逃， 坐蠟的感覺讓我這個年級主任很不安，還好，我們顧大局的 同事們能伸出援手，對待管理，我在焦躁不安中渡過。年級管理開始，在整個管理中如領導所說，上管天，下 管地，中間管空氣。我所做的就是在提心吊膽中渡過，擔心 學生學習習慣不好， 從早到

13、校時間， 到離校后在家里的反思。XX年上半年，年級工作中，初期有自己的很多想法，但后期 覺得有更好的方法。直到學習實踐了提高模擬考試效率方法。 當天考試，當天批改，第二天講評和師生總結的工作方法。大型帶成績分析的考試，組織了次。由于在實踐中，一步一步從問心無愧中渡過。從管理學生的角度去看，動之以情，曉之以理。絕大部 分學生是服從管理的，對我開展的各項活動很支持。從上半 年我從學生和班主任到校時間抓起，每天觀察和記錄，糾正 和指導學生和個別老師的學習和工作情況。學生在校的每一 刻我總有種如履薄冰的感覺，現(xiàn)在反思可能是責任心太強的 的原因吧，所以說是提心吊膽中渡過。在上半年我年級招開了家長會，是我

14、參加工作以來參加 人數(shù)最多的家長會，家長到會率百分之九十五以上。從初一 開始我要求年級的班主任都用PPT備家長會，起初有畏難情 緒不重視，我就把我做的和網上學習的方法和PPT都共享給我年級的每一位班主任，收到了良好的效果。在對待迎考方 面我讓學生寫的個人目標、長遠目標貼在墻上，短期目標貼 在桌上。每天早上住宿生早跑操前，給學生開會提要求，或 是勵志故事分享，或是鼓勵性講話，或是自信心培養(yǎng)，我能 感到寄宿的140多名學生能有明顯的提高，在每天課間操跑 操結束后，我都要有一段講話，強調全體學生紀律方面、 學 習方面該注意的問題總結， 有時用力過猛嗓子受不了，有時 找優(yōu)秀的同學做些簡短的3分鐘的學習

15、經驗介紹，我認為學 生自己所說的，學生們會接受的更快?？偨Y為利用學生的每 一刻，每一刻課下時間提升學生的學習狀態(tài)。在提升學生成 績方面我始終認為重在學生學習動力和學習氛圍上可以再 要求，對學習優(yōu)秀的同學重在鼓勵，對學習興趣不高的同學 提出了上學不是混畢業(yè)證的，混滿三年成績不合格一樣不能 按時拿到畢業(yè)證，這一舉措的實踐可能讓我背負了罵名，拿雞毛當 令箭等難聽的話也傳入我耳中。但我覺得問心無愧。要讓我 年級的學生三年不是混的不是虛度光陰，而是盡心盡力的學 習來取得成績，用成績換取畢業(yè)證。以前我們學校是只要畢 業(yè)生要，畢業(yè)證就有，而今年我們沒繼續(xù)，引來了很多學生 的不理解。但我想這樣做可能改變農村學

16、校學習氛圍，此時 的我躊躇滿志中渡過。在中考結束后，看到了學生的成績，下半年工作中我感 到學生取得的成績不理想， 在管理中不到位， 在不茍同的問 題上執(zhí)行力不強，我想在學校的教育中應以教學為主，德育 為先的思想占據(jù)我從事教學的思想，此刻感覺到了不足，這 時的我在失望低落渡過。下半年工作以來，在領導的關心愛護下，我工作中沒有 了那份沉甸甸的管理壓力，在生活和工作中得到了修整，日 出而作，日落而息。早上能陪陪孩子，最少能得到孩子的早 安吻了，一天在學校里依舊很忙，如老師們形容的，就連吃 飯都像打仗一樣，晚上能與家人一起共享晚餐了，這是上半 年或是近幾年年級主任工作崗位中不能做到的。很感恩學校 領導

17、能給我這個反思的時間，有時間去總結年級工作經驗，有時間去思考自己的教學，有時間去思考自己的得失，有時 間去品味教學生活。所以此時的工作感到幸福滿滿。二、在團委工作方面：新的一學年團委工作緊緊圍繞區(qū) 鎮(zhèn)團委和上級團組織的中心工作要求，服務于學校工作重心， 致力提高學生的全面素質，進一步推動學校德育工作的發(fā)展。 主要開展了常規(guī)活動1每周組織升旗儀式。2組織評選優(yōu)秀學生。3組織校團委老師換屆及開展豐富多彩的工作。4組織學生換屆選舉和開展日常簡評工作，檢評結果成 為了量化的依據(jù)。5組織團員納新工作并組織團員學習團隊知識。6整理團員檔案。7開展一系列德育教育活動和大型活動會場的布置。8完成艾山草廣播站的納新工作及指導開展工作。9完成了畢業(yè)年級學生團員轉出工作。9完成了班級文化的督促和檢評工作，有時客串學校衛(wèi) 生檢評工作。10團委在各位領導和老師的幫助下認真開展各級團委 下達的各項工作。11組織了“春雨潤萬物，愛心暖萬家”的捐款活動。12清明節(jié)走進大青山紅色革命紀念地主題教育活動。所取得