心理學(xué)在建筑中的應(yīng)用

1、心理學(xué)心理學(xué)建筑建筑關(guān)于“ 建 筑、環(huán) 境、人”與三十輻共一轂，當(dāng)其無，有車之用。埏埴以為器，當(dāng)其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。有一句話，說多少遍都不為過建筑是提供空間供人使用的，因此建筑每時(shí)每刻都在與其中的用戶和周邊的人發(fā)生交流。所以人的行為將會(huì)定義一座建筑。而我們每個(gè)人的行為舉止，都是我們內(nèi)在心理狀態(tài)的表象，所以建筑設(shè)計(jì)與心理學(xué)有著密不可分的聯(lián)系。不明覺厲好復(fù)雜！吹牛逼呢吧！綜合性學(xué)科多學(xué)科交叉認(rèn)知心理學(xué)生態(tài)學(xué)園藝學(xué)建筑學(xué)環(huán)境學(xué)新興學(xué)科心理學(xué)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用非常廣泛！建筑心理學(xué)心理學(xué)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用非常廣泛！建筑的形式、形態(tài)建筑空間尺度建筑平面布局建筑人流導(dǎo)向安排建筑色

2、彩建筑色彩建筑光線建筑視覺要素建筑空間定位設(shè)計(jì)1 1人們被新穎、特殊、變化、對(duì)比的形狀刺激產(chǎn)生心理反應(yīng) ,即視覺心理建筑的輪廓、體量、線條、肌理等不同的表現(xiàn)形式，帶給人不同的心理感受建筑形式采用對(duì)稱格局更容易營(yíng)造莊嚴(yán)雄偉的氣勢(shì)從故宮說起采用嚴(yán)格的對(duì)稱形式故宮宮殿沿著一條南北向中軸線排列，三大殿、后三宮、御花園都位于這條中軸線上。并向兩旁展開，南北取直，左右對(duì)稱。目的顯示統(tǒng)治階級(jí)的地位，震懾天下！對(duì)稱除了“對(duì)稱”以外還有方尖錐型的金字塔給人帶來穩(wěn)定，永恒，上升的感覺與此類似的哥特式建筑立面的大量三角形和豎向元素給人上升感德國(guó)科隆大教堂用飛鳥隱喻屋頂?shù)男问绞菇ㄖ虞p巧，富于動(dòng)感肯尼迪機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓午

3、門2建筑空間尺度強(qiáng)行秀手繪也是醉了警察叔叔，就是這個(gè)人基本原理強(qiáng)行秀手繪也是醉了警察叔叔，就是這個(gè)人空間高度對(duì)心理感受的影響很大以人為尺度以人為尺度過低會(huì)感到壓抑，過高則不親切因此不同的建筑因?yàn)椴煌男枨?，在空間尺度上也會(huì)有很大的不同教堂一類的建筑，為了滿足宗教的精神需求，往往擁有巨大的空間體量圣索菲亞教堂190190CM！科學(xué)合理地推導(dǎo)出教室高度=3M一般的建筑來講，我們需要的尺度既不感到局促壓抑，又沒有空曠或者大而無當(dāng)方案方案這學(xué)期的之前做的旅館設(shè)計(jì)被曹老師吐槽已改之所以這么做的原因是因?yàn)檎{(diào)研的時(shí)候去了一家酒店，里邊有一個(gè)很大很大的通高空間形狀也很重要！窄而高的空間會(huì)使人產(chǎn)生向上的感覺哥特

4、教堂利用這一點(diǎn)形成宗教的神秘感細(xì)而長(zhǎng)的空間使人產(chǎn)生向前的感覺，造成一種無限深遠(yuǎn)的氣氛中國(guó)古代園林常用這類手法營(yíng)造氛圍不同的色彩本身會(huì)給人帶來不同的心理感受即使是形狀相同的建筑， 但由于色彩協(xié)調(diào)或配色的差異，會(huì)形成溫暖的或寒冷的 、 華麗的或樸素的 、 舒適的或煩躁的等等不同的心理感受， 從而影響人對(duì)建筑空間的使用 。色彩的時(shí)間感知色彩的輕重感色彩的體積感色彩的冷暖感色彩的膨脹感色彩的軟硬感色彩的距離感不同的色彩環(huán)境下人們對(duì)時(shí)間的感知不一樣同一物體不同色彩會(huì)產(chǎn)生不同的重量感同一物體不同色彩會(huì)產(chǎn)生不同的體積感不同色彩產(chǎn)生不同的冷暖感在一般情況下,明度較高的暖色具有膨脹感,而明度較低的冷色具有收縮感

5、色彩的軟硬感與色彩的純度與明度有關(guān)不同色彩會(huì)形成前后的空間錯(cuò)位色彩的時(shí)間感知快餐店的裝潢以桔黃色或紅色為主，這兩種顏色雖然有使人心情愉悅、興奮以及增進(jìn)食欲的作用，但也會(huì)使人感覺時(shí)間漫長(zhǎng)。如果在這樣的環(huán)境中等人，會(huì)越來越煩躁?？觳偷隇槭裁床贿m合等人？色彩的時(shí)間感知咖啡廳和茶室常采用冷暗色調(diào)營(yíng)造空間氛圍,并配以舒緩的樂曲使人的心情平靜, 這樣就不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間等人而造成心情煩躁冷色調(diào)使人安靜平和紅、橙、黃暖色調(diào)藍(lán)、綠、紫冷色調(diào)使人感到興奮、熱烈常用以改善陰暗環(huán)境，增添溫暖親切的感受具有沉靜、優(yōu)雅之感常用于炎熱地區(qū)陽(yáng)關(guān)充足地區(qū)降低溫度感報(bào)告廳一類的空間大量使用暖色暖色的大量使用使人們感受到會(huì)議的融洽氣

6、氛加拿大蒙特利爾會(huì)議中心外立面由彩色玻璃裝飾, 通過陽(yáng)光的照射,室內(nèi)外地面會(huì)出現(xiàn)絢麗的色彩許多應(yīng)該具有活潑輕快感覺的建筑體,由于功能的制約,而產(chǎn)生大面積實(shí)墻或許多粗笨的柱子,這些笨拙的建筑體既破壞了整體形象,又使人產(chǎn)生壓抑感通過合理的色彩設(shè)計(jì)和色彩構(gòu)圖方式的處理一可以調(diào)整形體上的不足之處,使建筑形象得到完善加拿大夏普設(shè)計(jì)中心幼兒園的建筑色彩應(yīng)該選取兒童喜愛的亮麗色彩從而加強(qiáng)孩子們的活潑感圖為上海嘉定新城幼兒園方案大二下幼兒園為了使幼兒用房更加突顯，同時(shí)使建筑更活潑幼兒用房采用紅、黃、藍(lán)三種顏色4建筑 光線設(shè)計(jì)讓光線來做設(shè)計(jì) 貝聿銘光與空間共同形成光環(huán)境，而通過感知對(duì)人的行為產(chǎn)生作用建筑空間是由

7、實(shí)體與光共同作用而形成的在建筑設(shè)計(jì)界，作為設(shè)計(jì)語(yǔ)言的光線被廣泛運(yùn)用圖為羅馬萬(wàn)神廟現(xiàn)代建筑師常通過光線的物理特性、光色、照明角度、陰影變化、空間過渡等設(shè)計(jì)手法來激活所設(shè)計(jì)的空間，賦予空間一定的情感德國(guó)柏林猶太人紀(jì)念館從空中俯瞰，猶太博物館就像一道被割裂的傷疤。建筑師 李柏斯金將猶太人在柏林所受的痛苦、曲折、反應(yīng)在建筑上建筑外立面博物館裂痕型的開窗博物館沒有前門。參觀者必須先進(jìn)到原柏林博物館的巴洛克建筑，再走進(jìn)地面下的三條通道。三條通道分別代表死亡軸、流亡軸和連貫軸，象征猶太人抵達(dá)集中營(yíng)后的三種命運(yùn)。進(jìn)入入口之后是一個(gè)奇高、狹斜、幽暗的空間，頂上一束天光投射進(jìn)來，隨著墻面傾瀉，逐漸變得暗淡。使參觀者感到一種絕望的氣息。 通往Memory Void的長(zhǎng)廊空間，中鋪滿了以色列藝術(shù)家Menashe Kadishman的裝置藝術(shù)作品落葉（德語(yǔ)：Shalechet）。 Kadishman用厚三公分的鋼版， 作了一萬(wàn)個(gè)不同的、粗糙的、雙眼和嘴都是張開的面孔。這些臉鋪滿整個(gè)地面。紀(jì)念碑群2711塊碑石刻意地排列成波浪狀、高低起伏，如同一個(gè)巨大的迷宮心理學(xué)在建筑中的應(yīng)用非常廣泛，以上僅僅是它的