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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載中考總復(fù)習(xí):第六單元碳和碳的氧化物測(cè)試題1、(雅安市)通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)。在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是()A “碳”是一個(gè)大家族,所有物質(zhì)都含有碳元素B所有酸中都一定含有氧元素C金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量都會(huì)增加D酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)2、(重慶市)下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是()A. C 可以將 CuO中的 Cu置換出來(lái)B在一定條件下 CO2能夠轉(zhuǎn)變成 COC. CO 2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D.金剛石、石墨和 C60都是碳元素的單質(zhì)3、(達(dá)州市)下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的
2、的是()A. 干冰用于人工降雨B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D. 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳4、(襄陽(yáng)市)金剛石、石墨和C60 都是由碳元素組成的單質(zhì),下列說(shuō)法正確的是()A 、它們是同一種物質(zhì)B 、它們碳原子的排列方式不同C、它們的化學(xué)性質(zhì)不同D 、它們的物理性質(zhì)不同5、(河南省)某物質(zhì)不含碳元素和氧元素,它不可能是酸堿鹽有機(jī)物中的()A B CD 6、(上海市)右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是()A 氣體從 a 端通入,收集氧氣B 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢
3、驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在 b 端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,測(cè)量氣體的體積+稀硫酸+Fe7、 (百色市 )如圖 A G 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為G黑色固體 ,E 為紅色固體單質(zhì) ,B 、 C、 D 均為無(wú)色氣體, F為石灰石的主要成分, G 為藍(lán)色溶液,請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:( 1) G 溶液溶質(zhì)的化學(xué)式;A( 2)反應(yīng)的化學(xué)方程式;E高溫( 3)反應(yīng)的化學(xué)方程式。B點(diǎn)燃DFC8、(內(nèi)江市)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對(duì)一氧化
4、碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:CO和 CO;只有 CO;。22【實(shí)驗(yàn)探究】該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):是裝置裝置B 中氫氧化鈉溶液的作用是A 中出現(xiàn)的現(xiàn)象是,用帶火星的木條伸入。,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式D 中出現(xiàn)的現(xiàn)象是?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想成立。學(xué)習(xí)必備歡迎下載9、(樂(lè)山市)水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?!咎岢霾孪搿?該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣4該
5、混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣【查閱資料】a無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。b堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。c濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。( 1)裝置 A 中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置B 中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有中變化的化學(xué)方程式為。( 2)裝置 C 中的藥品為。( 3 ) E 中氧化銅變紅、F 中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G 中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是; E 中的變化說(shuō)明氧化銅具有性?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確?!緦?shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們將上圖中
6、裝置CH 進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是。10、(日照市) A 是非金屬, E 是金屬, B、 C、 D 是化合物,它們之間有如下圖所示的。 B轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):( 1)在中,屬于化合反應(yīng)的是( 2)反應(yīng)的化學(xué)方程式是(填序號(hào))。( 3)在實(shí)驗(yàn)室里,反應(yīng)選擇下圖中的(選填甲、乙、丙,下同)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)選擇下圖中的實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案1-6CCABAD7、( 1) CuSO4( 2) Fe + CuSO4 = Cu + GeSO 4( 3) CO2 +Ca(OH) 2 = CaCO3 +H 2O8、一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧【提出猜想】 CO2、 O2【實(shí)驗(yàn)探究】吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+ CO2= CaCO + HO 木條復(fù)燃329、( 1)水蒸氣和二氧化碳Ca(OH) 2 CO2 =Ca CO3 H 2O( 2)NaOH 溶液除去混合氣體中的水蒸氣( 3)氫氣和一氧化碳,氧化2除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳有水珠(或水霧)迅速將小燒
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