九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課《張養(yǎng)浩曲二首》同步練習(xí)滬教版(五四制)

1、張養(yǎng)浩曲二首水仙子·詠江南張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外颭。愛(ài)煞江南。1從形式上看， 這篇作品屬于元曲中的“。雙調(diào)”是，“ 水仙子”是，“詠江南”是。2從語(yǔ)言上看，曲的語(yǔ)言一般通俗易懂，而且常常直接用平?？谡Z(yǔ)，有時(shí)候還用襯字。這首作品中的襯字是，口語(yǔ)是。3其實(shí)， 元曲分為和兩大類， 后一類又分為A和 B兩類。課本中所選的馬致遠(yuǎn)的天凈沙·秋思，就屬于后一類中的_ _ 類（填字母） 。4“兩岸人家接畫檐”一句中，“畫檐” 是指南方磚瓦房屋彩繪裝飾的屋檐，“接” 是“連接”的意思。這一句寫出了江南的特

2、點(diǎn)。 5這首小令以描寫客觀景物為主，兩岸、芰荷、沙鷗、畫船，這些景物都帶有江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的特點(diǎn)，展現(xiàn)了一幅的江南水鄉(xiāng)圖景；而且景中含情，曲中寄托著作者的心境和的感情。6“看沙鷗舞再三”中的“再三”寫出了的景象。7下列對(duì)本曲鑒賞不正確的二項(xiàng)是（）A此曲寫秋，曲中景物迭出，各具情態(tài)，詩(shī)情畫意，風(fēng)格清逸，情調(diào)歡快。B本曲七句自然景物描寫中沒(méi)有詞人表贊嘆的一字，曲尾以此“愛(ài)殺江南”句作結(jié)，顯得突兀。C美好的景致中寄托著作者向往繁華富庶的生活和喜愛(ài)江南水鄉(xiāng)風(fēng)光的感情。D“芰荷叢一段秋光淡”的“淡”用得好，把溫柔鄉(xiāng)的濃郁春光沖淡了，仿佛有抿去囂擾的意味，更增添了幾許詩(shī)意盎然的搖曳之姿。參考答案1小令；宮調(diào)名

3、；曲牌名；題目2芰；出水。3（雜?。┖停ㄉ⑶?，散曲包括（小令）和（套數(shù)）。用心愛(ài)心專心-1-4江南酒樓林立。5明麗秀美；閑灑自適；愉悅歡快。6明麗雋美，活潑生動(dòng)的景象。7A、B山坡羊潼關(guān)懷古（元）張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇（ chú）。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。1山坡羊·潼關(guān)懷古選自_，作者是 _ ，字 _ ，號(hào)_， _代 _ 家。2山坡羊潼關(guān)懷古中表達(dá)全曲主旨的句子是_ ， _ 。3“峰巒如聚，波濤如怒”寫出了潼關(guān)怎樣的特點(diǎn)？用了什么修辭方法？4曲為心聲，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，“聚”“怒”兩字透露了詩(shī)人怎樣的情緒

4、？5全曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情？參考答案1全元散曲張養(yǎng)浩希孟云莊元 散曲2興，百姓苦；亡，百姓苦3突出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)；比喻4不滿和強(qiáng)烈的反感之情。5表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情，我對(duì)統(tǒng)治的不滿。課外拓展西廂記（節(jié)選） 正宮·端正好 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。 耍孩兒 淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛，未登程先問(wèn)歸期，雖然眼底人千里，且就盡生前酒一杯。未飲心先醉，眼中流血，心里成灰。四煞這憂愁訴與誰(shuí)？相思只自知，老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。到晚來(lái)用心愛(ài)心專心-2-悶把西樓倚，見(jiàn)了些夕陽(yáng)古道，衰柳長(zhǎng)堤。 一煞

5、青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄遮蔽。夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來(lái)時(shí)甚急，去后何遲。 收尾 四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起。1請(qǐng)?jiān)倌瑢懸痪渑c上曲中“到晚來(lái)悶把西樓倚，見(jiàn)了些夕陽(yáng)古道，衰柳長(zhǎng)堤”的情景意境庶幾相似的古詩(shī)詞曲( 或詩(shī)或詞或曲之一句) 。2試以本曲最后一句“遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起”李后主虞美人中的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，秦觀江城子中“便作春江都是淚，流不盡許多愁” ，李清照武陵春中“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”作一比較分析。參考答案1主要應(yīng)是下列幾句( 能寫出一句即可) ：a. 樂(lè)游原上清秋節(jié)。咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家宮闕。李 白憶秦娥b. 無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。李煜相見(jiàn)歡c. 多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處， 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。柳永雨霖鈴d. 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下斷腸人在吞。馬致遠(yuǎn)天凈沙2都是寫愁高手。將抽象的感情化為具體的物象，都