大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課件

1、終生學(xué)習(xí)，智慧經(jīng)營，達(dá)善社會(huì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 姓名：周素霞 籍貫：安徽安慶 血型：a型 星座：金牛座 杭州艾唯都服飾有限公司 人力資源部經(jīng)理 杭州和邦投資咨詢有限公司 咨詢顧問 amt公司 咨詢顧問 溫州mba網(wǎng) 咨詢培訓(xùn)顧問 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)如果你不知道你的方向，你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)。如果你不知道你的方向，你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述二、大學(xué)生應(yīng)聘面試指導(dǎo)二、大學(xué)生應(yīng)聘面試指導(dǎo)三、如何實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換三、如何實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換四、四、q&aq&a

2、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 這個(gè)課程的目的并非是要告訴你具體實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功或理想的捷徑。 它傳遞的只是一種通往職業(yè)成功或理想的一種態(tài)度和觀念。它告訴你的是作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)以一種怎樣的心態(tài)面對(duì)社會(huì),求職過程中應(yīng)掌握的技能！ 當(dāng)然，你必須有足夠的興趣與耐心聽下去才會(huì)找到你想要的！大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 所謂職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1.職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的第一步。 很多人并沒有很好地把握自己的職業(yè)生涯，他們不知道如何去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，或者不知道要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。2.職業(yè)規(guī)劃永遠(yuǎn)都不嫌晚。 大學(xué)生職

3、業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 科學(xué)規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，提升生命品質(zhì) 建立個(gè)性化職業(yè)生涯道路 充實(shí)及推動(dòng)職業(yè)生涯發(fā)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1.1.我是誰？我是誰？who are youwho are you？ 2.2.我想干什么？我想干什么？what do you wantwhat do you want？ 3.3.我能（會(huì)）干什么？我能（會(huì)）干什么？what can you dowhat can you do？ 4.4.目前的環(huán)境支持或允許我做什么？目前的環(huán)境支持或允許我做什么？what can support you to dowhat can support you to do？ 5.5

4、.我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？what you can be in the endwhat you can be in the end？大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)你需要考慮以下方面：你需要考慮以下方面：工作性質(zhì)，工作愛好，成就感，安全性，收入（薪水和津貼），個(gè)人/家庭生活，提升機(jī)會(huì)以及職責(zé)。列出以上每個(gè)方面哪些會(huì)讓你對(duì)職業(yè)感到滿意，哪些方面是最優(yōu)先考慮的，哪些對(duì)你來說不重要？哪些是你不關(guān)心的？ 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 明晰了前面的問題，就會(huì)從各個(gè)問題中找到對(duì)實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利或不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo). 那么下一個(gè)問題有關(guān)

5、“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？”自然就有了一個(gè)清楚明了的框架。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)s s優(yōu)勢優(yōu)勢你個(gè)人具有的優(yōu)勢你個(gè)人具有的優(yōu)勢是什么？是什么？w w劣勢劣勢你自己不擅長的是你自己不擅長的是什么？什么？o o機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)你目前或未來的機(jī)你目前或未來的機(jī)會(huì)是什么？會(huì)是什么？t t威脅威脅你所面臨的競爭與你所面臨的競爭與威脅是什么？威脅是什么？大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)測試職業(yè)測試壹壹:事業(yè)驅(qū)策力標(biāo)準(zhǔn)測試事業(yè)驅(qū)策力標(biāo)準(zhǔn)測試 貳貳:職業(yè)取向標(biāo)準(zhǔn)測試職業(yè)取向標(biāo)準(zhǔn)測試 叁叁:工作作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)測試工作作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)測試 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)企業(yè)員工個(gè)人發(fā)展模式企業(yè)員工個(gè)人發(fā)展模式人才流動(dòng)市場化機(jī)制人才流動(dòng)

6、市場化機(jī)制人才信息流動(dòng)系統(tǒng)支持人才信息流動(dòng)系統(tǒng)支持人才庫人才庫應(yīng)屆生源應(yīng)屆生源實(shí)習(xí)生源實(shí)習(xí)生源社會(huì)招聘社會(huì)招聘了解自我了解自我1-3年年共性培養(yǎng)共性培養(yǎng)個(gè)個(gè)性培養(yǎng)性培養(yǎng)員工：了解企業(yè)、社會(huì)和市場員工：了解企業(yè)、社會(huì)和市場部門：了解員工個(gè)性及發(fā)展?jié)摿Σ块T：了解員工個(gè)性及發(fā)展?jié)摿?人力資源部：提供系統(tǒng)而普遍的培養(yǎng)通道人力資源部：提供系統(tǒng)而普遍的培養(yǎng)通道員工：尋找合適的崗位員工：尋找合適的崗位部門：資源的整合培養(yǎng)再生部門：資源的整合培養(yǎng)再生人力資源：提供良好的發(fā)展環(huán)境人力資源：提供良好的發(fā)展環(huán)境專業(yè)技術(shù)專業(yè)技術(shù)管理人員管理人員技術(shù)生產(chǎn)工人技術(shù)生產(chǎn)工人技師技師管理型管理型專家型專家型管管理理層層專專家

7、家技能型技能型大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 要用你的真誠和智慧去實(shí)施你的職業(yè)規(guī)劃。如果做得好，職業(yè)規(guī)劃既不會(huì)很難，也不需要耗費(fèi)多長時(shí)間。 美國第九任總統(tǒng)威廉.亨利說： “無論我將穿過的那扇門有多窄，無論我將肩承怎樣的責(zé)罰。我是命運(yùn)的主宰，我是靈魂的統(tǒng)帥?！贝髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述二、大學(xué)生應(yīng)聘面試指導(dǎo)二、大學(xué)生應(yīng)聘面試指導(dǎo)三、如何實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換三、如何實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換四、四、q&aq&a大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 不同的企業(yè)有不同的需求，不同的崗位也有不同的要求。做為求職者，你要關(guān)注兩個(gè)方面：1.個(gè)人簡歷2.招

8、聘方的崗位要求大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)企業(yè)需要的稀缺性人力資源要素企業(yè)需要的稀缺性人力資源要素嚴(yán)于律己，小事之中見本質(zhì) 懂得配合，擅長團(tuán)隊(duì)合作。 樂觀面對(duì)工作中遇到的一切難題。 主動(dòng)找任務(wù)，把困難看成機(jī)遇。 對(duì)上司和同事懷著感激之心，對(duì)自己獲得的 機(jī)遇懷著回報(bào)態(tài)度大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)l企業(yè)識(shí)人有許多方法，如：面談、心理測試、個(gè)性測試、筆跡鑒定、工作測試、筆試、職業(yè)定向、評(píng)鑒中心等等，但最常用的是面試。l面試大致可分為結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試，根據(jù)形式可分為電話面試、情景面試、團(tuán)體面試、逐級(jí)面試、集體面試、書面考試等大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)場面場面面試官面試官1. 準(zhǔn)備活動(dòng)查閱簡

9、歷、溫習(xí)面試規(guī)程、準(zhǔn)備問題、準(zhǔn)備面試環(huán)境2. 問候和建立聯(lián)系握手、請(qǐng)坐、通過閑談使申請(qǐng)人放松3. 問與工作有關(guān)的問題詢問教育背景以及與職位有關(guān)的工作經(jīng)歷細(xì)節(jié)、討論相關(guān)的技能和工作能力、了解申請(qǐng)人的求職動(dòng)機(jī)4. 解答申請(qǐng)人的問題以組織的立場回答申請(qǐng)人的問題、盡力為組織樹立積極的形象，不要許諾你不明確的事情5.結(jié)束面試并告別表明面試即將結(jié)束、建議下一步行動(dòng)、起立握手、送申請(qǐng)人、完成記錄大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)l簡歷撰寫要遵守簡潔明了原則，對(duì)于具有所應(yīng)聘的職位的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)可以適當(dāng)強(qiáng)調(diào)，內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞應(yīng)聘職位來介紹自已相關(guān)的經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作經(jīng)歷，不宜泛泛而談。l

10、好的簡歷要能突出自已的優(yōu)勢。才藝方面的特長可以作為備注，起到提示的作用，但如果不是應(yīng)聘才藝崗位，不宜過份渲染。l簡歷最好不要一式多份，而要針對(duì)所要應(yīng)聘的崗位量身定做，結(jié)合應(yīng)聘崗位的要求，相應(yīng)突出自已的優(yōu)勢，切忌面面俱到。l簡歷的語言不要夸飾，重在以事實(shí)說話。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1、應(yīng)聘的崗位或求職希望。2、基本信息：姓名、性別、聯(lián)系方式（郵寄地址和郵編，聯(lián)系電話，電子郵件）；最好留下手機(jī)并保持手機(jī)暢通。3、教育背景：最高學(xué)歷，畢業(yè)院校，專業(yè)。4、與應(yīng)聘崗位需求素質(zhì)有關(guān)的表現(xiàn)、經(jīng)歷和業(yè)績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來。5、最后，可以附上有關(guān)證明材料的復(fù)印件，如獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部、

11、實(shí)習(xí)鑒定、專業(yè)資格證書和發(fā)表過的論文的復(fù)印件。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)l寫簡歷前將自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、社會(huì)工作和生活仔細(xì)回想一遍，寫下有亮點(diǎn)的事情。如成績優(yōu)秀，獲得過獎(jiǎng)學(xué)金或者獲得過什么競賽獎(jiǎng)勵(lì)等；如參加過學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)工作，到哪些單位實(shí)習(xí)過，組織過什么活動(dòng)，取得什么業(yè)績等；如自己在大學(xué)里做過什么有意義的事等。找出自己與眾不同的地方，找出能反映自己良好素質(zhì)的成績或?qū)嵺`活動(dòng)。 l如果是應(yīng)聘技術(shù)型的工作，重點(diǎn)是要突出你的專業(yè)成績、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)精神等。簡歷上應(yīng)該體現(xiàn)你的專業(yè)成績，曾經(jīng)做過的與應(yīng)聘崗位有關(guān)的項(xiàng)目及所取得的成績，或在專業(yè)刊物上發(fā)表的論文；另外，也可以稍加一點(diǎn)你參加的社會(huì)活動(dòng)，表

12、現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)合作精神。l如果是應(yīng)聘銷售類的工作，重點(diǎn)要突出你的溝通能力、人際交往能力和不服輸?shù)木?。簡歷上應(yīng)體現(xiàn)你的社會(huì)活動(dòng)業(yè)績，你曾經(jīng)做過的兼職，以及你因?yàn)閳?jiān)持和毅力取得的成績。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生應(yīng)聘面試注意事項(xiàng)（大學(xué)生應(yīng)聘面試注意事項(xiàng)（1）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生應(yīng)聘面試注意事項(xiàng)（大學(xué)生應(yīng)聘面試注意事項(xiàng)（2）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)面試切忌面試切忌大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)常見話題常見話題大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的面試問題針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的面試問題大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述二

13、、大學(xué)生應(yīng)聘面試指導(dǎo)二、大學(xué)生應(yīng)聘面試指導(dǎo)三、如何實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換三、如何實(shí)現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換四、四、q&aq&a大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)態(tài)度態(tài)度知識(shí)知識(shí) 技巧技巧13%80%7%大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)化職業(yè)化專業(yè)專業(yè)敬業(yè)敬業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)l學(xué)習(xí)專業(yè)技能與知識(shí)l塑造陽光心態(tài)l學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營流程l學(xué)習(xí)英語l具備基本管理技能l學(xué)會(huì)時(shí)間管理l提升溝通協(xié)調(diào)能力大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 社會(huì)需要的是那些受過良好的職業(yè)訓(xùn)練、勤奮敬業(yè)的員工，而不是投機(jī)取巧、嘲弄抱怨的平庸勞動(dòng)力。職場職場的第一的第一競爭競爭是是態(tài)度態(tài)度： ：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)對(duì)待職業(yè)對(duì)待職業(yè)的的問題問題的的誤區(qū)誤區(qū) 誤區(qū)一：乏味的工作 誤區(qū)二：討厭的老板 誤區(qū)三：沒時(shí)間享受生活 誤區(qū)四：難處的人際關(guān)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)自自動(dòng)動(dòng)自自發(fā)發(fā)-創(chuàng)創(chuàng)造性的工作造性的工作大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)樂在工作：工作于我，究竟意味著什么？是一份維持生活的薪水，還是一份耕耘人生的事業(yè)？大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 把工作當(dāng)成藝術(shù)創(chuàng)作來對(duì)待