小學(xué)五年級9班PPT課件

1、本次家長會主本次家長會主 要要 話話 題題一、介紹五年級特點一、介紹五年級特點二、匯報班級情況二、匯報班級情況三、給家長的幾點建議三、給家長的幾點建議四、介紹幾招教育孩子的方四、介紹幾招教育孩子的方法法第1頁/共19頁 五年級是一個爬坡的年級五年級是一個爬坡的年級, , 由低年級進入到由低年級進入到高年級。要掌握的知識就像泛濫的洪水蜂涌而至高年級。要掌握的知識就像泛濫的洪水蜂涌而至, , 要掌握的知識更多、更難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更深奧要掌握的知識更多、更難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更深奧了，而這時孩子們的各方面的能力還不是很強了，而這時孩子們的各方面的能力還不是很強, , 導(dǎo)致五年級的學(xué)生成績普遍下降，就需要

2、多培養(yǎng)導(dǎo)致五年級的學(xué)生成績普遍下降，就需要多培養(yǎng)他們各方面的能力，比如要特別重視他們的課前他們各方面的能力，比如要特別重視他們的課前預(yù)習(xí)和課后鞏固。如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)和課后鞏固。如果課前不做好充分的預(yù)習(xí), ,單單憑上課聽講是很難有效果的，同時憑上課聽講是很難有效果的，同時, , 課后一定要課后一定要及時鞏固及時鞏固, ,每上完一節(jié)新課都認真復(fù)習(xí)鞏固。每上完一節(jié)新課都認真復(fù)習(xí)鞏固。第2頁/共19頁 我班的核心理念：我班的核心理念： 和諧教育和諧教育 自主發(fā)展自主發(fā)展 成人成才成人成才我班的愿景：我班的愿景： 辦學(xué)生喜歡的班級，辦家長滿意辦學(xué)生喜歡的班級，辦家長滿意的班級，辦教師喜歡的班

3、級。的班級，辦教師喜歡的班級。 第3頁/共19頁我班的班委會成員我班的班委會成員本班有學(xué)生本班有學(xué)生8585人，其中男生人，其中男生4646人，女生人，女生3939人。人。 班班 長長：程義超程義超 （分管班級的整體工作）（分管班級的整體工作） 副班長：副班長：徐徐 坤坤 王龍慶王龍慶（分管班級紀律）（分管班級紀律） 學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員：齊齊 含含 張文昊張文昊 （分管班級學(xué)習(xí)）（分管班級學(xué)習(xí)） 通訊委員：通訊委員：程義超程義超 張瑩張瑩 （分管廣播稿工作）（分管廣播稿工作） 衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員: : 曹曹 凡凡 王成江王成江（分管衛(wèi)生工作）（分管衛(wèi)生工作） 體育委員：體育委員：程義超程義超 吳

4、吳 岳岳 （分管路隊工作）（分管路隊工作） 課代表：課代表：齊含齊含 陳曉曉陳曉曉 張恒張恒第4頁/共19頁 開學(xué)以來，大部分學(xué)生能做到文明守紀、愛勞開學(xué)以來，大部分學(xué)生能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)積極主動。班內(nèi)涌現(xiàn)出了許多動、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)積極主動。班內(nèi)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的班干部，如班長程義超，樣樣工作都積極優(yōu)秀的班干部，如班長程義超，樣樣工作都積極主動，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到主動，而且能夠非常準確地總結(jié)班內(nèi)情況，得到同學(xué)們的認可與支持。徐坤、張文昊、齊含、張同學(xué)們的認可與支持。徐坤、張文昊、齊含、張瑩、張恒、曹凡、陳曉曉、瑩、張恒、曹凡、陳曉曉、王成江作為班干部，王成江作

5、為班干部，她們都能夠以身作則，團結(jié)同學(xué)，對工作認真負她們都能夠以身作則，團結(jié)同學(xué)，對工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，為我班同學(xué)做出了表率。王責(zé)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，為我班同學(xué)做出了表率。王碩、吳岳、閆格、孫天齊、李大勇同學(xué)作為學(xué)習(xí)碩、吳岳、閆格、孫天齊、李大勇同學(xué)作為學(xué)習(xí)小組長能及時收發(fā)學(xué)生的家庭作業(yè)，并督促沒有小組長能及時收發(fā)學(xué)生的家庭作業(yè)，并督促沒有完成的同學(xué)及時補上。完成的同學(xué)及時補上。 第5頁/共19頁 1 1、課堂上開動腦筋，積極發(fā)言的有：、課堂上開動腦筋，積極發(fā)言的有： 張文昊、程義超、張瑩、徐坤、王成江、張文昊、程義超、張瑩、徐坤、王成江、閆閆 格、陳一龍、王文、孟國立、吳岳、格、陳一龍、

6、王文、孟國立、吳岳、李亞星、穆琪、陳曉曉、解弘文、劉燁、李亞星、穆琪、陳曉曉、解弘文、劉燁、樊松、胡嵐金、張恒、魏清研、李巖、樊松、胡嵐金、張恒、魏清研、李巖、牛哲、曹凡、孟越、張鵬飛、程雪等牛哲、曹凡、孟越、張鵬飛、程雪等第6頁/共19頁 2、學(xué)習(xí)進步明顯的： 孟孟 越、陳士鑫、唐永祺、越、陳士鑫、唐永祺、 胡嵐金、程胡嵐金、程 雪、王雪、王 文、文、 陳一龍、樊松、馬成燕、陳一龍、樊松、馬成燕、 孟令康、張鵬飛、劉凱釗孟令康、張鵬飛、劉凱釗 第7頁/共19頁1 1學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)

7、成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。2 2學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，因此處于被動應(yīng)付的局面。的事，因此處于被動應(yīng)付的局面。3 3自信心嚴重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，自信心嚴重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。希望家長配合教育。這要加強正面引導(dǎo)。希望家長配合教育。第8頁/共19頁3.作業(yè)書寫進步明顯的：盧可 馮相焱4.缺交作業(yè)嚴重的：馮相焱 匡斌 陳子琪 周蓓蕾 4. 幾乎每天都有不帶作業(yè)

8、的現(xiàn)象，甚至有的學(xué)幾乎每天都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，甚至有的學(xué)生一個星期會出現(xiàn)生一個星期會出現(xiàn)3 3次左右，說是忘記帶了。說次左右，說是忘記帶了。說明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛收拾東西，習(xí)慣很差。明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛收拾東西，習(xí)慣很差。家長也應(yīng)該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成家長也應(yīng)該經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣。收拾東西的良好習(xí)慣。 經(jīng)常缺交家庭作業(yè)的：經(jīng)常缺交家庭作業(yè)的： 劉劉 洋、馬德鑫、熊慶潤、洋、馬德鑫、熊慶潤、 吳吳 狄、杜鑫龍、井鴻飛、狄、杜鑫龍、井鴻飛、 李子豪、張英豪、李昌航李子豪、張英豪、李昌航 林林 坦、侯域椋、徐志遠坦、侯域椋、徐志遠第9頁/共19頁 1

9、1、 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, ,養(yǎng)成良好的學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)習(xí)慣。 由于孩子還是貪玩的年齡由于孩子還是貪玩的年齡, ,希望家長經(jīng)希望家長經(jīng)常詢問孩子在校學(xué)習(xí)情況常詢問孩子在校學(xué)習(xí)情況, ,督促孩子獨立、認真、督促孩子獨立、認真、快速地快速地完成每天的家庭作業(yè)完成每天的家庭作業(yè), ,并讓他養(yǎng)成自己檢查并讓他養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)的習(xí)慣。這里也希望個別家長必要時檢查一這里也希望個別家長必要時檢查一下孩子的作業(yè)，看他們書寫是否認真，做題是否下孩子的作業(yè)，看他們書寫是否認真，做題是否正確。正確。另外，幾乎每天都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，甚另外，幾乎每天都有不帶作業(yè)的現(xiàn)象，

10、甚至有的學(xué)生一個星期會出現(xiàn)至有的學(xué)生一個星期會出現(xiàn)3 3次左右，說是忘記帶次左右，說是忘記帶了。說明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛收拾東西，習(xí)慣了。說明這些學(xué)生做完作業(yè)不愛收拾東西，習(xí)慣很差。家長也應(yīng)該很差。家長也應(yīng)該經(jīng)常經(jīng)常提醒自己的孩子寫完作業(yè)提醒自己的孩子寫完作業(yè)后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣。后養(yǎng)成收拾東西的良好習(xí)慣。 第10頁/共19頁2 2、嚴格管理時間、嚴格管理時間, ,科學(xué)安排時間?？茖W(xué)安排時間。 早晨是早晨是1 1：4040以后到校以后到校, , 下午是下午是1:301:30以后到校，做值日的同學(xué)稍微晚一點兒回家，請家長以后到校，做值日的同學(xué)稍微晚一點兒回家，請家長按時接送孩子，免得發(fā)生安全

11、事故。特別強調(diào)的是飯后不要來的太早，以免孩子到校后干按時接送孩子，免得發(fā)生安全事故。特別強調(diào)的是飯后不要來的太早，以免孩子到校后干些不應(yīng)該干的事情。些不應(yīng)該干的事情。 周末要科學(xué)的有計劃的安排時間，應(yīng)該讓孩子對一周內(nèi)所學(xué)的各科知識作一下梳理、周末要科學(xué)的有計劃的安排時間，應(yīng)該讓孩子對一周內(nèi)所學(xué)的各科知識作一下梳理、鞏固與復(fù)習(xí)鞏固與復(fù)習(xí) 。（個別沒有時間管孩子的家長選擇學(xué)習(xí)班時一定要考察好，別隨便一報，。（個別沒有時間管孩子的家長選擇學(xué)習(xí)班時一定要考察好，別隨便一報，對孩子就不管不問了，有的學(xué)習(xí)班是為了賺錢，那么多學(xué)生輔導(dǎo)效果能好嗎？）對孩子就不管不問了，有的學(xué)習(xí)班是為了賺錢，那么多學(xué)生輔導(dǎo)效果

12、能好嗎？）第11頁/共19頁 3 3、在家要多給孩子創(chuàng)造培養(yǎng)各方面能力的機會。比如待人接物、與人交往方面，一定要、在家要多給孩子創(chuàng)造培養(yǎng)各方面能力的機會。比如待人接物、與人交往方面，一定要注意講文明守禮儀，這也是做人最起碼的標(biāo)準。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種注意講文明守禮儀，這也是做人最起碼的標(biāo)準。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活?，F(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（如利用周末、假期交好朋友、參加（如利用周末、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、做手抄報、編作文體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、做手抄報、編作文集、做手工小制作等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）集、做手工小

13、制作等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。） 學(xué)習(xí)方面要培養(yǎng)孩子的閱讀能力和計算能力，多讀書，讀適合孩子的書籍，數(shù)學(xué)比較學(xué)習(xí)方面要培養(yǎng)孩子的閱讀能力和計算能力，多讀書，讀適合孩子的書籍，數(shù)學(xué)比較好的孩子可以讓他適當(dāng)做一些難一點的習(xí)題，拓展思維，另外一定要提高孩子的計算速度，好的孩子可以讓他適當(dāng)做一些難一點的習(xí)題，拓展思維，另外一定要提高孩子的計算速度，在規(guī)定的時間內(nèi)做一定量的計算題，做題速度直接決定孩子將來的學(xué)習(xí)成績。在規(guī)定的時間內(nèi)做一定量的計算題，做題速度直接決定孩子將來的學(xué)習(xí)成績。第12頁/共19頁 4 4、孩子們到了高年級，近視的現(xiàn)象、孩子們到了高年級，近視的現(xiàn)象越來越多，原因一個是寫字時把頭放越來越多

14、，原因一個是寫字時把頭放得太低，姿勢不正確，第二是看電視得太低，姿勢不正確，第二是看電視或者在電腦前打游戲時間太長，應(yīng)該或者在電腦前打游戲時間太長，應(yīng)該引起家長們高度的重視，請家長們在引起家長們高度的重視，請家長們在家一定要多提醒。如果孩子不聽可以家一定要多提醒。如果孩子不聽可以采取一些相應(yīng)的措施，必要時也可以采取一些相應(yīng)的措施，必要時也可以給我打電話共同幫助孩子糾正。給我打電話共同幫助孩子糾正。 我的手機號碼是：我的手機號碼是：1385387111613853871116第13頁/共19頁 5 5、要重視對孩子的安全教育和勤儉節(jié)約、要重視對孩子的安全教育和勤儉節(jié)約的教育。的教育。 例如上學(xué)和

15、放學(xué)路上要注意安全，嚴格例如上學(xué)和放學(xué)路上要注意安全，嚴格控制孩子的零花錢，并教育不亂買零食吃，控制孩子的零花錢，并教育不亂買零食吃，同時更重要的是教孩子如何管理自己的零同時更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要花的有意義。關(guān)于這點我在班里花錢，要花的有意義。關(guān)于這點我在班里已經(jīng)強調(diào)了多次，不許買零食，更不能帶已經(jīng)強調(diào)了多次，不許買零食，更不能帶到學(xué)校來，最近也抓住了幾個買零食和小到學(xué)校來，最近也抓住了幾個買零食和小玩具的，請家長一定配合抓好這方面的養(yǎng)玩具的，請家長一定配合抓好這方面的養(yǎng)成教育。成教育。另外學(xué)校讓強調(diào)：下雨天家長一定要在規(guī)定的地點接送孩子，就是西另外學(xué)校讓強調(diào)：下雨天家長一定

16、要在規(guī)定的地點接送孩子，就是西面的在濟南醬油以西，東面的在老年大學(xué)門口。面的在濟南醬油以西，東面的在老年大學(xué)門口。第14頁/共19頁 第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。第二招，別在孩子面前評判老師第二招，別在孩子面前評判老師 第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。第四招，先讓孩子玩?zhèn)€夠第四招，先讓孩子玩?zhèn)€夠第五招，刺激他，使他全力以赴。第五招，刺激他，使他全力以赴。第六招，正話反說。第六招，正話反說。第七招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。第七招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。第八招，列一個功課計劃表。第八招，列一個功課計劃表。第九招，先讓孩子做擅長的功課。第九招，先讓孩子做擅長的功課。一、如何使孩子主動做功課一、如何使孩子主動做功課第15頁/共19頁第一招多給孩子講一些勵志故事第一招多給孩子講一些勵志故事第二招用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩第二招用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩第三招分散孩子的注意力也很重要第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣第四招改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣第五招第五招 適量的運動可使孩子腦筋更靈適量的運動可使孩子腦筋更靈第六招用激將法促進孩子學(xué)習(xí)第六招用激將法促進孩子學(xué)習(xí)第七招利用危機意識促進學(xué)習(xí)效率第七招利用危機意識促進學(xué)習(xí)效率第八招刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境第八招刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境三、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)三、如何