人教,七級,上冊生物復習提綱

1、七年級上冊生物復習提綱第一單元 生物和生物圈生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。第一章、認識生命1、生物的特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)（植物進行光合作用，動物直接或間接以植物為食）；（2）生物能進行呼吸（大多數吸入氧氣，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出體內產生的廢物（植物落葉，動物和人出汗、呼吸和排尿）；（4）生物能對外界刺激做出反應（應激性）；（5）生物能生長（由小到大）和繁殖（產生下一代）；（6）生物都有遺傳（相同）和變異（不同）的特性（7）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。2、按形態(tài)結構特點，將生物分為植物、動物和其他生物；按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物按用途分為作物、家禽、家

2、畜、寵物等。3、觀察是科學探究的基本方法，調查是常用方法。第二章、了解生物圈1、地球上所有的生物與環(huán)境的總和叫生物圈。范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈（陸生生物的立足點）的表面。2、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素?？煞譃閮深悾海?）非生物因素：如光（早晚）、溫度（南北）、水（沙漠）、空氣等（2）生物因素：影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關系，此外還有競爭、合作、寄生關系等。3、生物適應環(huán)境，同時也影響和改變著環(huán)境。4、在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈（所有生物的共同家園），地球之腎濕地生態(tài)系統(tǒng)，綠色水庫，地球之

3、肺森林生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生產者植物消費者動物分解者細菌、真菌非生物成分：陽光、空氣、水、溫度、濕度等 生物成分5、6、食物鏈不同生物間吃與被吃的關系。（注意：起點是生產者；只包含生產者和消費者；箭頭由被吃者指向吃者；食物鏈一定要數到最后一個生物；營養(yǎng)級越高生物數量越少，積累的有毒物質越多）7、一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。8、生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但調節(jié)能力有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)成分越復雜，自動調節(jié)能力越強，森林大于草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的，如果外界干擾超過了這個限

4、度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。11、探究實驗的步驟：提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達和交流。對照試驗（排除偶然因素的影響），計算平均數（減小誤差，提高可信度）變量（兩組試驗中不同的因素）第二單元 生物體的結構層次顯微鏡物鏡：放大物像（換物鏡用轉換器）目鏡：放大物像放大物像支持部分：鏡臂、鏡柱、鏡座、載物臺和壓片夾等 調節(jié)部分調節(jié)光線調焦距反光鏡：強平弱凹遮光器：強小弱大粗準焦螺旋：幅度大細準焦螺旋：小，調清物像第一章、細胞是生命活動的基本單位2、使用顯微鏡的步驟：取鏡安放對光（物鏡，通光孔，目鏡在同一直線，白亮視野）安放玻片觀察清潔收放下降鏡筒側視防止物鏡接觸玻片標本3、在目

5、鏡視野中觀察到的物像是倒像（上下顛倒、左右顛倒），像移到視野中央的方法(物像那偏向那移)。4、顯微鏡的放大倍數 = 目鏡的放大倍數 × 物鏡的放大倍數（倍數越大物像大，數量少，視野暗）5、常用的玻片標本有切片、涂片（液體）和裝片三種，按照保存時間又制成永久的和臨時的兩種。6、植物細胞臨時裝片制作過程：擦、滴（清水）、撕、展（防止重疊）、蓋（防止出現(xiàn)氣泡）、染（便于觀察）、吸。7、動物細胞臨時裝片制作過程：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染、吸。8、細胞的結構：植物細胞：細胞壁保護和支持細胞膜控制物質的進出細胞核遺傳物質的控制中心線粒體為生命活動提供能量液泡含有細胞液（糖分等營養(yǎng)物質，

6、色素）9、細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的無機物，如水、無機鹽、氧等；另一類是分子比較大的有機物，如糖類、脂質、蛋白質和核酸等，種子燃燒剩下的是無機鹽，燒掉的是有機物10、葉綠體和線粒體都是細胞中的能量中的轉換器第二章細胞怎樣構成生物體1、細胞核中有遺傳物質染色體；染色體是由DNA和蛋白質組成的；DNA是遺傳物質；染色體是遺傳物質的載體。2、細胞分裂：一個細胞分裂成為兩個（數量增多），過程：核質膜壁形成分裂的特點：細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體先復制再均分。意義：新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，保證物種的穩(wěn)定性。3、動物和人體的發(fā)育都是從一個細胞開始的受精卵4、

7、細胞分化：在發(fā)育過程中，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生了差異性的變化，這個過程就叫做細胞分化。5、組織：細胞分化產生了不同的細胞群，由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織。6、人體的組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。（1）上皮組織：分布在體表、呼吸道和消化道內壁，血管壁等；具有保護和分泌等功能；（2）肌肉組織：由肌細胞構成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處；具有收縮、舒張功能；（3）神經組織：由神經細胞構成；分布在腦、脊髓以及神經中；感受刺激，傳導興奮，起調節(jié)和控制作用。（4）結締組織：種類很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功

8、能；7、植物體的主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。（1）分生組織：細胞小，壁薄，核大，質濃，具有很強的分裂能力。如：根尖，莖尖的分生區(qū)（2）保護組織：保護內部柔嫩部分。如：根、莖、葉表面的表皮（3）營養(yǎng)組織：細胞細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能。如：番茄果肉、花生種子（4）輸導組織：運輸水和無機鹽的導管，運輸有機物的篩管都屬于輸導組織。（5）機械組織：細胞壁增厚，起支撐和保護的作用。8、器官：不同的組織按一定的次序結合在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：皮膚、心臟、眼、耳、肺、腎、肝、胃等是動物體的器官；營養(yǎng)器官（根、莖、葉）；生殖器官（花、果實、種子）這六種是

9、植物體的器官。9、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。10、植物體的結構層次：細胞組織器官植物體11、動物體的結構層次：細胞 組織 器官 系統(tǒng) 動物體12、單細胞生物：只有一個細胞構成的生物，如草履蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等。赤潮由于大量的含氮磷鉀的有機物排入海洋導致大量單細胞生物大量繁殖。13、細胞是生物體結構和功能的基本單位第三單元 生物圈中的綠色植物第一章、生物圈中有哪些綠色植物1、綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。2、藻類植物：沒有根、莖、葉的分化，沒有輸導組織，多數生活在海水中，如衣藻（單細胞）、水綿、海帶、紫菜等。 苔

10、蘚植物：有莖和葉，沒有根，有假根，沒有輸導組織，如：墻蘚、葫蘆蘚、地錢，把它作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。 蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有輸導組織，如：卷柏、貫眾、滿江紅等。遺體逐漸變成煤。3、藻類、苔蘚、蕨類植物都是依靠孢子（一種生殖細胞）繁殖后代的，又叫孢子植物。4、種子植物以種子繁殖后代，可以分為裸子植物（種子無果皮包被）和被子植物（包括單子葉和雙子葉植物）。種皮和果皮：保護種子的內部結構胚胚乳：提供營養(yǎng)物質胚根：發(fā)育成根胚軸：連接根和莖的部位胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：轉運營養(yǎng)物質玉米種子的結構5、種子由種皮和胚組成，胚是新植物體的幼體。種皮：保護種子的內部結構胚胚根：發(fā)育成根胚軸：連接根

11、和莖的部位胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：提供營養(yǎng)物質菜豆種子的結構6、蘇鐵、銀杏、水杉有活化石之稱；紅豆杉有植物界的大熊貓之稱第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要經歷種子的萌發(fā)、植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。2、種子的萌發(fā)既需要環(huán)境條件，又需要自身條件。缺少任何一種條件，種子都不能萌發(fā)。環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣供檢測的種子數發(fā)芽率 = 發(fā)芽的種子數×100%自身條件：胚是完整的，胚是活的，且種子度過休眠期。 3、4、種子萌發(fā)的過程：當一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮形成根。胚軸伸長成

12、為根和莖的連接部位，胚芽發(fā)育成莖和葉。7、根的生長一靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數量；二要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。8、植物的生長需要不斷補充營養(yǎng)物質水、無機鹽和有機物。傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。傳粉的類型：自花傳粉、異花傳粉（它分為蟲媒花和風媒花）、人工傳粉。受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進入子房，到達胚珠?；ǚ酃苤芯优c胚珠里的卵細胞結合形成受精卵。11、果實與種子的形成植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結構隨之凋謝，而雌蕊的子房卻繼續(xù)發(fā)育。子房：發(fā)育成果實 子房壁：發(fā)育成

13、果皮 胚珠：發(fā)育成種子 珠被：發(fā)育成種皮 受精卵：發(fā)育成胚9、植物需要量最多的無機鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。花柄：連接莖和花花托：著生花的部位萼片：保護花瓣花瓣：保護花蕊成熟區(qū)：有根毛，增大與土壤的接觸面積，是吸收水和無機鹽的主要部位。伸長區(qū)：是根生長最快的部位分生區(qū)：不斷分裂產生新細胞根 冠：保護作用?；ǖ慕Y構 花絲：支撐花藥花藥：含有花粉粒雄蕊根尖的結構與功能5、柱頭：接受花粉?；ㄖ哼B接柱頭和子房子房：受精后的子房繼續(xù)發(fā)育成果實雌蕊第三章、綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、水是植物體的重要組成成分。2、導管：可以由下向上運輸水和無機鹽，位于木質部內，由長形、管狀的細胞組成。 篩管：可以

14、由上向下運輸有機物，位于韌皮部內。木本植物的莖中，在木質部和韌皮部之間有形成層，使得莖不斷長粗。3、蒸騰作用：水從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用發(fā)生的部位：主要是通過葉片上的氣孔來完成的。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，是植物水分散失的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。蒸騰作用的意義：（1）促進水、無機鹽的吸收和運輸；（2）可以降低葉面溫度，防止灼傷；（3）提高大氣濕度，增加降水參與水循環(huán)等。葉脈導管：輸送水和無機鹽篩管：輸送有機物葉片的 結構上表皮下表皮表皮柵欄組織：細胞排列緊密海綿組織：細胞排列疏松葉肉第四、五章、綠色植物是生物圈中有機物的制造者碳氧平衡1、

15、通過實驗驗證綠葉在光下合成淀粉可以得出兩個結論：（1）葉片植物光合作用產生的有機物是淀粉（碘液遇淀粉變藍）；（2）光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。 2、實驗中遮光與照光形成對照實驗。 實驗前進行暗處理的目的是將葉片中原有的有機物運走耗盡。用酒精溶解葉綠素，隔水加熱，葉片變成黃白色，酒精因溶有葉綠素變成綠色。3、光合作用：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體內合成了淀粉等有機物，并且把光能轉換成化學能，儲存在有機物中。 意義：有機物構建植物體；為生物圈中的其他生物提供了食物來源；維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡（碳氧平衡）實質：合成有機物，儲存能量；4、凡是植物的綠色部分，細胞中含有

16、葉綠體就都能夠制造有機物。葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。5、呼吸作用：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且把儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要。意義：為生物的生命活動提供了動力。實質：分解有機物，釋放能量（二氧化碳具有使澄清石灰水變混濁的特性）光合作用的反應式： 呼吸作用的反應式：光葉綠體二氧化碳 + 水 有機物（儲存能量）+ 氧氣 有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量線粒體第六章、愛護植被，綠化祖國1、我國主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。3月12日為植樹節(jié)七年級上冊生物復習提綱第一單元 生物和生物圈生物學是研究

17、生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。第一章、認識生命1、生物的特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)（植物進行光合作用，動物直接或間接以植物為食）；（2）生物能進行呼吸（大多數吸入氧氣，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出體內產生的廢物（植物落葉，動物和人出汗、呼吸和排尿）；（4）生物能對外界刺激做出反應（應激性）；（5）生物能生長（由小到大）和繁殖（產生下一代）；（6）生物都有遺傳（相同）和變異（不同）的特性（7）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。2、按形態(tài)結構特點，將生物分為植物、動物和其他生物；按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物按用途分為作物、家禽、家畜、寵物等。3、觀察是科學探究的基本方法，調查是常用方法

18、。第二章、了解生物圈1、地球上所有的生物與環(huán)境的總和叫生物圈。范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈（陸生生物的立足點）的表面。2、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素?？煞譃閮深悾海?）非生物因素：如光（早晚）、溫度（南北）、水（沙漠）、空氣等（2）生物因素：影響某種生物生活的其他生物。最常見的是捕食關系，此外還有競爭、合作、寄生關系等。3、生物適應環(huán)境，同時也影響和改變著環(huán)境。4、在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈（所有生物的共同家園），地球之腎濕地生態(tài)系統(tǒng)，綠色水庫，地球之肺森林生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生產者植物消費者動物分解者細菌、真

19、菌非生物成分：陽光、空氣、水、溫度、濕度等 生物成分5、6、食物鏈不同生物間吃與被吃的關系。（注意：起點是生產者；只包含生產者和消費者；箭頭由被吃者指向吃者；食物鏈一定要數到最后一個生物；營養(yǎng)級越高生物數量越少，積累的有毒物質越多）7、一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。8、生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但調節(jié)能力有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)成分越復雜，自動調節(jié)能力越強，森林大于草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占比例是相對穩(wěn)定的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。11、探究實驗的步驟：提出問題

20、，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達和交流。對照試驗（排除偶然因素的影響），計算平均數（減小誤差，提高可信度）變量（兩組試驗中不同的因素）第二單元 生物體的結構層次顯微鏡物鏡：放大物像（換物鏡用轉換器）目鏡：放大物像放大物像支持部分：鏡臂、鏡柱、鏡座、載物臺和壓片夾等 調節(jié)部分調節(jié)光線調焦距反光鏡：強平弱凹遮光器：強小弱大粗準焦螺旋：幅度大細準焦螺旋：小，調清物像第一章、細胞是生命活動的基本單位2、使用顯微鏡的步驟：取鏡安放對光（物鏡，通光孔，目鏡在同一直線，白亮視野）安放玻片觀察清潔收放下降鏡筒側視防止物鏡接觸玻片標本3、在目鏡視野中觀察到的物像是倒像（上下顛倒、左右顛倒），像移到

21、視野中央的方法(物像那偏向那移)。4、顯微鏡的放大倍數 = 目鏡的放大倍數 × 物鏡的放大倍數（倍數越大物像大，數量少，視野暗）5、常用的玻片標本有切片、涂片（液體）和裝片三種，按照保存時間又制成永久的和臨時的兩種。6、植物細胞臨時裝片制作過程：擦、滴（清水）、撕、展（防止重疊）、蓋（防止出現(xiàn)氣泡）、染（便于觀察）、吸。7、動物細胞臨時裝片制作過程：擦、滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染、吸。8、細胞的結構：植物細胞：細胞壁保護和支持細胞膜控制物質的進出細胞核遺傳物質的控制中心線粒體為生命活動提供能量液泡含有細胞液（糖分等營養(yǎng)物質，色素）9、細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的

22、無機物，如水、無機鹽、氧等；另一類是分子比較大的有機物，如糖類、脂質、蛋白質和核酸等，種子燃燒剩下的是無機鹽，燒掉的是有機物10、葉綠體和線粒體都是細胞中的能量中的轉換器第二章細胞怎樣構成生物體1、細胞核中有遺傳物質染色體；染色體是由DNA和蛋白質組成的；DNA是遺傳物質；染色體是遺傳物質的載體。2、細胞分裂：一個細胞分裂成為兩個（數量增多），過程：核質膜壁形成分裂的特點：細胞核分裂時，染色體的變化最明顯。染色體先復制再均分。意義：新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，保證物種的穩(wěn)定性。3、動物和人體的發(fā)育都是從一個細胞開始的受精卵4、細胞分化：在發(fā)育過程中，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生了差

23、異性的變化，這個過程就叫做細胞分化。5、組織：細胞分化產生了不同的細胞群，由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織。6、人體的組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。（1）上皮組織：分布在體表、呼吸道和消化道內壁，血管壁等；具有保護和分泌等功能；（2）肌肉組織：由肌細胞構成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處；具有收縮、舒張功能；（3）神經組織：由神經細胞構成；分布在腦、脊髓以及神經中；感受刺激，傳導興奮，起調節(jié)和控制作用。（4）結締組織：種類很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能；7、植物體的主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、

24、輸導組織。（1）分生組織：細胞小，壁薄，核大，質濃，具有很強的分裂能力。如：根尖，莖尖的分生區(qū)（2）保護組織：保護內部柔嫩部分。如：根、莖、葉表面的表皮（3）營養(yǎng)組織：細胞細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能。如：番茄果肉、花生種子（4）輸導組織：運輸水和無機鹽的導管，運輸有機物的篩管都屬于輸導組織。（5）機械組織：細胞壁增厚，起支撐和保護的作用。8、器官：不同的組織按一定的次序結合在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：皮膚、心臟、眼、耳、肺、腎、肝、胃等是動物體的器官；營養(yǎng)器官（根、莖、葉）；生殖器官（花、果實、種子）這六種是植物體的器官。9、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的

25、多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。10、植物體的結構層次：細胞組織器官植物體11、動物體的結構層次：細胞 組織 器官 系統(tǒng) 動物體12、單細胞生物：只有一個細胞構成的生物，如草履蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等。赤潮由于大量的含氮磷鉀的有機物排入海洋導致大量單細胞生物大量繁殖。13、細胞是生物體結構和功能的基本單位第三單元 生物圈中的綠色植物第一章、生物圈中有哪些綠色植物1、綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。2、藻類植物：沒有根、莖、葉的分化，沒有輸導組織，多數生活在海水中，如衣藻（單細胞）、水綿、海帶、紫菜等。 苔蘚植物：有莖和葉，沒有根，有假根，沒有輸導組織，如：墻蘚

26、、葫蘆蘚、地錢，把它作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。 蕨類植物：有根、莖、葉的分化，有輸導組織，如：卷柏、貫眾、滿江紅等。遺體逐漸變成煤。3、藻類、苔蘚、蕨類植物都是依靠孢子（一種生殖細胞）繁殖后代的，又叫孢子植物。4、種子植物以種子繁殖后代，可以分為裸子植物（種子無果皮包被）和被子植物（包括單子葉和雙子葉植物）。種皮和果皮：保護種子的內部結構胚胚乳：提供營養(yǎng)物質胚根：發(fā)育成根胚軸：連接根和莖的部位胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：轉運營養(yǎng)物質玉米種子的結構5、種子由種皮和胚組成，胚是新植物體的幼體。種皮：保護種子的內部結構胚胚根：發(fā)育成根胚軸：連接根和莖的部位胚芽：發(fā)育成莖和葉子葉：提供營養(yǎng)物質菜豆種子的

27、結構6、蘇鐵、銀杏、水杉有活化石之稱；紅豆杉有植物界的大熊貓之稱第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要經歷種子的萌發(fā)、植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。2、種子的萌發(fā)既需要環(huán)境條件，又需要自身條件。缺少任何一種條件，種子都不能萌發(fā)。環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣供檢測的種子數發(fā)芽率 = 發(fā)芽的種子數×100%自身條件：胚是完整的，胚是活的，且種子度過休眠期。 3、4、種子萌發(fā)的過程：當一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮形成根。胚軸伸長成為根和莖的連接部位，胚芽發(fā)育成莖和葉。7、根的生長一靠分

28、生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數量；二要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。8、植物的生長需要不斷補充營養(yǎng)物質水、無機鹽和有機物。傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。傳粉的類型：自花傳粉、異花傳粉（它分為蟲媒花和風媒花）、人工傳粉。受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠?；ǚ酃苤芯优c胚珠里的卵細胞結合形成受精卵。11、果實與種子的形成植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱頭、花柱等結構隨之凋謝，而雌蕊的子房卻繼續(xù)發(fā)育。子房：發(fā)育成果實 子房壁：發(fā)育成果皮 胚珠：發(fā)育成種子 珠被：發(fā)育成種皮 受精卵：發(fā)育成胚9、植物需要量最多的無機鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽?；ū哼B接莖和花花托：著生花的部位萼片：保護花瓣花瓣：保護花蕊成熟區(qū)：有根毛，增大與土壤的接觸面積，是吸收水和無機鹽的主要部位。伸長區(qū)：是根生長最快的部位分生區(qū)：不斷分裂產生新細胞根 冠：保護作用?；ǖ慕Y構 花絲：支撐花藥花藥：含有花粉粒雄蕊根尖的結構與功能5、柱頭：接受花粉?；ㄖ哼B接柱頭和子房子房：受精后的子房繼續(xù)