亳州市初中物理實(shí)驗(yàn)操作試題及報(bào)告單

1、亳州市初中物理實(shí)驗(yàn)操作試題及報(bào)告單實(shí)驗(yàn)器材：2mm厚玻璃板(20 cm×25cm)1塊 底座1副 完全相同的蠟燭2支 50cm毫米刻度尺1把操作程序：順序操作內(nèi)容1檢查器材是否齊全以及完好。2把刻度尺放置在水平桌面上。3將固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的適當(dāng)位置。4把一段蠟燭放在玻璃板前，觀察玻璃板后面蠟燭的像。5拿另一段完全相同的蠟燭在玻璃板后移動(dòng)，使玻璃板后的蠟燭與蠟燭的像完全重合并，并讀取物距和像距。6把蠟燭放在玻璃板前另一位置,重復(fù)上面4、5的操作。7把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在記錄表中, 填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。8整理器材到實(shí)驗(yàn)前的狀態(tài)，交實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)記錄： 物到平面鏡的距離（cm）像到平面

2、鏡的距離（cm）第一次 第二次 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 說(shuō)明：1、本實(shí)驗(yàn)不需點(diǎn)燃蠟燭。2、要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不估讀或捏造數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)扣分。學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題二 測(cè)量水加熱時(shí)的溫度實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、水槽（盛有水）操作程序：實(shí)驗(yàn)步驟操作內(nèi)容1檢查器材是否齊全以及完好。2準(zhǔn)確組裝加熱水裝置。3向燒杯里加入適量的水。4使用溫度計(jì)測(cè)量加熱前水的溫度，并作記錄。5使用酒精燈對(duì)燒杯里的水加熱。6使用溫度計(jì)測(cè)量加熱一段時(shí)間后水的溫度，并作記錄。7準(zhǔn)確熄滅酒精燈。8填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄。9整理器材，保持整潔，器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的狀態(tài)，交實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。 實(shí)驗(yàn)記錄： 1加熱前水的溫度()

3、2加熱后水的溫度() 得 分 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題三 研究凸透鏡的成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材：光具座1臺(tái)、凸透鏡（焦距約10cm，附支架）1個(gè)、光屏（附支架）1個(gè)、蠟燭1支、火柴1盒操作程序：實(shí)驗(yàn)步驟操作內(nèi)容1檢查儀器是否齊全、完好 。2確定凸透鏡焦距（可詢問(wèn)老師）。3安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材4觀察凸透鏡成倒立、縮小實(shí)象的條件，并記物距u、像距v的范圍。5觀察凸透鏡成倒立、放大實(shí)象的條件，并記物距u、像距v的范圍。6觀察凸透鏡成正立、放大虛象的條件，并記物距u的范圍、像的位置。7熄滅蠟燭。 把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在記錄表中。8整理器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的狀態(tài)，交實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。 實(shí)驗(yàn)記錄：觀察要求物距u的范圍像距v

4、的范圍(或位置情況)倒立、縮小實(shí)像 倒立、放大實(shí)像 正立、放大實(shí)像 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題四 組裝比較不同物質(zhì)的吸熱水平實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平一架，酒精燈、金屬盤(pán)、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)各2個(gè)，沙子、水若干，火柴，角匙。操作程序：實(shí)驗(yàn)步驟操作內(nèi)容1檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全。2準(zhǔn)確放置天平并調(diào)節(jié)天平平衡。3用天平測(cè)出質(zhì)量相等的沙子和水。4將測(cè)出的沙子和水分別倒入金屬盤(pán)中。5將盛有沙子和水的金屬盤(pán)放到鐵架臺(tái)的鐵圈上，并墊上石棉網(wǎng)。6調(diào)節(jié)鐵圈的高度，用酒精燈的外焰對(duì)金屬盤(pán)加熱。7把溫度計(jì)準(zhǔn)確插入加熱時(shí)的沙子和水中（不要求攪拌和讀出溫度計(jì)的示數(shù)）。8停止加熱，將金屬盤(pán)撤離，熄滅酒精燈，知道對(duì)

5、沙子和水加熱相同時(shí)間。9整理器材，保持整潔，器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前的狀態(tài)。 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題五、測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)器材： 帶有刻度、末端有擋板的長(zhǎng)木板一塊，小車(chē)一個(gè)，停表一只，擋板(可移動(dòng))一塊，薄墊板一塊 實(shí)驗(yàn)要求 準(zhǔn)確使用刻度尺、停表測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】 1.檢查器材是否齊全2.用墊板將長(zhǎng)木板的一端墊起，形成一個(gè)坡度較小的斜面 3.把小車(chē)放在斜面的頂端，測(cè)出小車(chē)到達(dá)底端的路程s1，并記錄4.測(cè)出小車(chē)從頂端由靜止下滑到底端的時(shí)間t1，并記錄5.把擋板放在s1的中點(diǎn)，測(cè)出小車(chē)從頂端由靜止滑過(guò)斜面上半段的時(shí)間t2，記錄于表格6. 計(jì)算兩段路程的平均速度，填入下表

6、 7. 整理器材，放回原處 實(shí)驗(yàn)記錄單路程(cm) 時(shí)間(s)平均速度(m/s)s1=t1=v1=s2=t2=v2= 得 分 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題六、測(cè)量固體的密度實(shí)驗(yàn)器材：天平（附砝碼）1臺(tái)、量筒1個(gè)、燒杯（250ml）1個(gè)，待測(cè)固體1個(gè)、適量水、細(xì)線。實(shí)驗(yàn)要求：1、 觀察并記錄量筒的量程為_(kāi)，最小分度值為_(kāi)。(2分)2、 準(zhǔn)確放置天平并調(diào)節(jié)好天平平衡。3、用天平和量筒分別測(cè)出待測(cè)固體的質(zhì)量和相關(guān)的體積，并將測(cè)量數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表中。4、 根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出待測(cè)固體的體積和密度，并分別填入實(shí)驗(yàn)記錄表中。實(shí)驗(yàn)記錄表 （5分）固體的質(zhì)量m（g）水的體積1（cm3）水和固體的總體積2（

7、cm3）固體的體積v（cm3）固體的密度（g/ cm3） 得 分 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題七、測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力 實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板1個(gè)，木塊1個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)1支， 砝碼（大）1個(gè)，毛巾1條。 實(shí)驗(yàn)要求： 1、用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力。2、在木塊上放砝碼，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力。3、 把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上，測(cè)出木塊與毛巾之間的滑動(dòng)摩擦力。將三次測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力數(shù)據(jù)填寫(xiě)在下面表格中：（每格1分） 實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面情況壓力f/n滑動(dòng)摩擦力f/n1木塊與木板木塊 2木塊與木板木塊上加砝碼 3木塊與毛巾木塊 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： (3分)實(shí)驗(yàn)完畢，整理器材得 分 學(xué)校

8、 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題八、用電流表測(cè)并聯(lián)電路中的電流實(shí)驗(yàn)器材：干電池2節(jié)，電池盒2個(gè)，小燈泡（2.5v）2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，小燈座2個(gè)，螺絲刀1把，導(dǎo)線若干，電流表1只。實(shí)驗(yàn)要求：1.請(qǐng)用提供的器材測(cè)并聯(lián)電路干路中的電流和一條支路的電流。實(shí)驗(yàn)前觀察一下電流表指針是否指零，如不指零，自己或請(qǐng)老師調(diào)零。觀察并記錄電流表的量程分別為_(kāi)、_,相對(duì)應(yīng)的最小分度值分別為_(kāi)、_（2分）2.在下面方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。（3分）實(shí)驗(yàn)記錄單 用電流表測(cè)并聯(lián)電路中的電流 ii1 按照電路圖連接電路。按電路圖將小燈泡、電源、開(kāi)關(guān)連接成幷聯(lián)電路。分別測(cè)出一個(gè)支路和干路上的電流。3.將測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下面的實(shí)驗(yàn)記錄

9、單中。(2分)4.實(shí)驗(yàn)完畢，整理器材 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題九 用電壓表測(cè)串聯(lián)電路的電壓(實(shí)驗(yàn)器材）：干電池2節(jié)，電池盒2個(gè)，小燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，小燈座2個(gè)，螺絲刀1把，導(dǎo)線若干，直流電壓表1只。（實(shí)驗(yàn)要求）：1.請(qǐng)用提供的器材測(cè)串聯(lián)電路中一個(gè)燈泡的電壓u1及總電壓u。實(shí)驗(yàn)前觀察一下電壓表指針是否指零，如不指零，自己調(diào)零或請(qǐng)老師調(diào)零。觀察并記錄電壓表的量程分別為_(kāi)、_，相對(duì)應(yīng)的最小分度值分別為_(kāi)、_。(2分) 2.在下面方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。(3分)按電路圖將小燈泡、電源、開(kāi)關(guān)連接成串聯(lián)電路。用電壓表分別測(cè)出一個(gè)燈泡的電壓和電路的總電壓。3.將測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下面的實(shí)驗(yàn)記錄單中

10、。（2分）4實(shí)驗(yàn)完畢，整理器材。 實(shí)驗(yàn)記錄單 用電壓表測(cè)串聯(lián)電路中的電壓 u1u 物理試題十 探究杠桿的平衡條件（一）實(shí)驗(yàn)要求：利用所給器材探究杠桿的平衡條件。（二）實(shí)驗(yàn)器材：杠桿一只，杠桿支架（或組合鐵架臺(tái)）一個(gè)，直尺一把（50cm），50g×10的鉤碼一盒（每個(gè)鉤碼重按0.5n計(jì)算），細(xì)線若干。（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操 作 過(guò) 程 和 記 錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄刻度尺的量程為 ，最小分度值為 。2組裝實(shí)驗(yàn)裝置將杠桿組裝在支架上；調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于_ _；3實(shí)行實(shí)驗(yàn)在支點(diǎn)兩側(cè)掛數(shù)量不等的鉤碼，改變鉤碼位置，使杠

11、桿在水平位置平衡；用刻度尺測(cè)量?jī)蓚€(gè)力臂的長(zhǎng)度并記錄在下表內(nèi)；以每個(gè)鉤碼為0.5n計(jì)算動(dòng)力、阻力。求出動(dòng)力×動(dòng)力臂，阻力×阻力臂并記錄在下表內(nèi)；改變支點(diǎn)兩側(cè)的力和力臂，按的實(shí)驗(yàn)方法再做一次實(shí)驗(yàn)將結(jié)果填入下表內(nèi)；探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力f1（牛）動(dòng)力臂l1（米）動(dòng)力*動(dòng)力臂（牛·米）阻力f2（牛）阻力臂l2(米)阻力*阻力臂（牛·米）1 2 分析表內(nèi)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件_。4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢，把器材整理好放回原處。得 分 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題十一 探究滑輪組省2/3的力（一）實(shí)驗(yàn)要求：用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝并研究省2/3

12、力的滑輪組。（二）實(shí)驗(yàn)器材：定滑輪一只，動(dòng)滑輪一只，細(xì)線繩一根，方座鐵架臺(tái)一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),50g×10的鉤碼一盒（每個(gè)鉤碼重按0.5n計(jì)算）。（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 ，最小分度值為 。觀察彈簧測(cè)力計(jì)指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度，如有偏差先實(shí)行校零或者請(qǐng)老師協(xié)助校零2組裝滑輪組在右圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線方法把定滑輪固定在方座鐵架臺(tái)上；把細(xì)線的一端固定在動(dòng)滑輪的掛鉤上；用細(xì)線的自由端依次穿過(guò)定滑輪、動(dòng)滑輪；在動(dòng)滑輪下面掛鉤碼若干完成滑輪組的組裝。 3用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力，研究拉力跟物重的關(guān)系將彈簧測(cè)力計(jì)掛到

13、繩的自由端，_拉動(dòng)測(cè)力計(jì)；觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)所示拉力的大小為 ；記錄滑輪組下方所掛鉤碼的總物重為 。 4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢拆卸裝置，把器材整理好放回原處。 得 分 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題十二 探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件（一）實(shí)驗(yàn)要求：利用所給器材探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件（二）實(shí)驗(yàn)器材：蹄形磁鐵一只，鐵架臺(tái)及支架一套，方形線圈一只，靈敏檢流計(jì)一只，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線若干。（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查所給器材是否齊全2組裝實(shí)驗(yàn)裝置將蹄形磁鐵側(cè)放在水平實(shí)驗(yàn)桌上；將方形線圈吊在支架上，調(diào)整高度（評(píng)分老師事先調(diào)整好），能使其一邊懸吊在蹄形磁鐵的兩磁極之間；連接電路：將靈敏檢流計(jì)、

14、開(kāi)關(guān)、方形線圈連接起來(lái)。 3實(shí)行試驗(yàn)閉合開(kāi)關(guān)，使矩形線框的一邊在磁場(chǎng)里水平運(yùn)動(dòng)，觀察到靈敏檢流計(jì)指針_（選填“偏轉(zhuǎn)”、“不偏轉(zhuǎn)”）；使矩形線框的一邊在磁場(chǎng)里上下運(yùn)動(dòng)，觀察到靈敏檢流計(jì)指針_（選填“偏轉(zhuǎn)”、“不偏轉(zhuǎn)”）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，使矩形線框的一邊在磁場(chǎng)里運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏檢流計(jì)指針_（選填“偏轉(zhuǎn)”、“不偏轉(zhuǎn)”）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：_電路的一部分在磁場(chǎng)中做_運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流。4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢拆卸裝置，把器材整理好放回原處。 得 分 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題十三 探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力情況（一）實(shí)驗(yàn)要求：利用所給器材探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟磁場(chǎng)方向和電流方向的關(guān)系（二

15、）實(shí)驗(yàn)器材：蹄形磁鐵一只，鐵架臺(tái)及支架一套，方形線圈一只，電池盒及電池（3節(jié)一號(hào)電池），開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線若干。（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全。2組裝實(shí)驗(yàn)器材按右圖所示組裝試驗(yàn)裝置將蹄形磁鐵側(cè)放在水平實(shí)驗(yàn)桌上，n極朝上；將方形線圈吊在支架上，調(diào)整高度（評(píng)分老師事先調(diào)整好），能使其一邊懸吊在蹄形磁鐵的兩極之間；連接電路 3實(shí)行實(shí)驗(yàn)閉合開(kāi)關(guān)，觀察方形線圈向_運(yùn)動(dòng)；（選填“向里”、“向外”）；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，改變蹄形磁鐵的n、s極，再閉合開(kāi)關(guān)，觀察方形線圈向_運(yùn)動(dòng)；（選填“向里”、“向外”）；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電源兩極互換，閉合開(kāi)關(guān)，觀察方形線圈向_運(yùn)動(dòng)（選填“向里”、“向

16、外”）。分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟_方向和_方向相關(guān)。4整理器材實(shí)驗(yàn)完畢，把器材整理好放回原來(lái)的位置。 得 分 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)： 物理試題十四 探究決定液體壓強(qiáng)的因素（一）實(shí)驗(yàn)要求：用u型壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和方向的關(guān)系（二）實(shí)驗(yàn)器材：u型壓強(qiáng)計(jì)一套（固定在鐵架臺(tái)上，已經(jīng)調(diào)節(jié)好液面相平），盛水的深水槽一只（或者取量程1000ml的大燒杯），毛巾一條。（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄1檢查器材檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全；輕輕按壓壓強(qiáng)計(jì)金屬盒（或塑料盒）上的橡皮膜，檢查u型壓強(qiáng)計(jì)的靈活性2實(shí)行實(shí)驗(yàn)按右圖所示的裝置圖實(shí)行實(shí)驗(yàn)將金屬盒（或塑料盒）放入水面下約5