人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元圓錐的認(rèn)識谷風(fēng)課堂

1、求出以下圓柱的側(cè)面積、底面積與體積。求出以下圓柱的側(cè)面積、底面積與體積。 r=5cm h=10cm1沐風(fēng)教育#圓柱體圓柱體面面底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让?個、個、 形、形、 大小大小 、互相、互相 個、個、 面面高高 條、長度條、長度 兩兩圓圓相等相等平行平行一一曲曲無數(shù)無數(shù)相等相等課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)2沐風(fēng)教育#圓錐的認(rèn)識圓錐的認(rèn)識3沐風(fēng)教育#4沐風(fēng)教育# 同：同：底面都是圓形。底面都是圓形。都有一個曲面都有一個曲面構(gòu)成的側(cè)面。構(gòu)成的側(cè)面。 異：異：左圖有兩個底面，左圖有兩個底面，右圖頂是一個點(diǎn)。右圖頂是一個點(diǎn)。左圖正視圖是長左圖正視圖是長方形，右圖正視方形，右圖正視圖是三角形。圖是三角形。5沐風(fēng)教育#

2、6沐風(fēng)教育#找一找找一找找一找我們身邊有哪些圓錐形的物體？找一找我們身邊有哪些圓錐形的物體？7沐風(fēng)教育#頂點(diǎn)：頂點(diǎn)：1個個底面：底面：1個、圓形個、圓形側(cè)面：側(cè)面：1個、曲面?zhèn)€、曲面高高 ：1條條8沐風(fēng)教育#圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高高h(yuǎn) h。o or rh h高高9沐風(fēng)教育#測測量量圓圓錐錐的的高高10沐風(fēng)教育#根據(jù)圓錐的特征，判斷下面圖形中哪些是圓錐？根據(jù)圓錐的特征，判斷下面圖形中哪些是圓錐？ 12345611沐風(fēng)教育#圓錐的側(cè)面是一個曲面，底面是一個圓。圓錐的側(cè)面是一個曲面，底面是一個圓。側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌?2沐風(fēng)教育#想一想：圓錐與圓柱有哪些區(qū)

3、別？底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€兩個完全一樣的圓只有一條有無數(shù)條曲面，展開后是扇形。曲面，沿高展開后是長方形（正方形）圓錐圓柱13沐風(fēng)教育# 如圖如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗用紙片和小棒做成下面的小旗,快快速旋轉(zhuǎn)小棒速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。的圖形。14沐風(fēng)教育# 如圖如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋快速旋轉(zhuǎn)小棒轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形.15沐風(fēng)教育# 如圖如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋快速旋轉(zhuǎn)小棒轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形.16沐風(fēng)教育#5厘米厘米10厘米厘米17沐風(fēng)教育#3厘米厘米5厘米厘米18沐風(fēng)教育#5厘米厘米3厘米厘米19沐風(fēng)教育#圓錐的側(cè)面是一個曲面。圓錐的側(cè)面是一個曲面。( )圓柱的側(cè)面展開是長方形，圓錐圓柱的側(cè)面展開是長方形，圓錐的側(cè)面展開也是長方形。的側(cè)面展開也是長方形。( )從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高。連線叫做圓錐的高。( )圓錐