201X年3月小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié).

1、12019 年 3 月小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)為大家整理的2019年3月小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工 作總結(jié)，供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作 總結(jié)頻道。一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年 來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師 是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是 太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的 職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以 便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝 雙馨的教師邁進(jìn)。一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事 業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同 時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

2、，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正 確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教2師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精 神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，服 從工作安排。向這次周老師生病，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻€(gè) 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要 我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒說不提任何 要求把工作接受下來，從不叫苦喊累，只默默盡心去 干好。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工 作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也 在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除 了堅(jiān)

3、持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè) 余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了近萬 字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在小學(xué)教育網(wǎng)上發(fā)表 了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理 念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教 學(xué)中先讀教材，對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握 教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是 用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上 學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合3適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主 導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線的愉快式教學(xué)，從不搞 滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中 充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、

4、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生 機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注 重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià) 同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光 看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心， 允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂，給他們一個(gè)接受知識(shí) 的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題, 我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能 力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。三、班級(jí)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣本學(xué)期我班有54名學(xué)生，其中45人是外來借讀 生。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低

5、，居住環(huán)境較 差，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成 長，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成臟，一 動(dòng)手就“比武”不分4勝負(fù)決不罷休，而且性格很擰，5個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對(duì)這種情況， 我以小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作 重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí) 慣養(yǎng)成。1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德 育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是 讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪 些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學(xué) 生無形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛心的人。2.發(fā)揮小干部的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。3.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課請(qǐng)學(xué)生對(duì)照小學(xué)生日常行 為規(guī)范開展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，評(píng)出“星級(jí)學(xué)生”和“明日之星”。4.堅(jiān)持做好德困生”的教育工作。在做德困 生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛”為作料，深入地理智地去 愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)行幫 助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不 良習(xí)慣，允許他們有6反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣7該掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找 原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢？教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問題。四、樹立服務(wù)意識(shí)，努力做好工會(huì)工作自從